2019年一年級下冊2《我多想去看看》word同步練習(xí).doc
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2019年一年級下冊2《我多想去看看》word同步練習(xí) 一、給下面的字選擇正確讀音。 想(xiǎnɡ xǎnɡ) 寬(kān kuān) 非(fēi fiē) 壯(zhunɡ zunɡ) 二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音,畫“√”。 告訴(s sh) 壯觀(ɡuān ɡūn) 非常(chnɡ cnɡ) 大路(l n) 三、看拼音,寫詞語。 kāi hu běi jīnɡ d mn ɡuǎnɡ chǎnɡ 四、擴(kuò)詞。 北( )( ) 廣( )( ) 門( )( ) 五、連一連。 雄偉的 公 路 寬寬的 天 山 美麗的 小 路 彎彎的 天安門 六、課內(nèi)閱讀。 媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說,我多想去看看,我多想去看看! 1.在文中找出下列詞語的近義詞。 壯麗——( ) 特別——( ) 2.小路的特點(diǎn)是( )。 A.彎彎的 B.遙遠(yuǎn)的 3.“我”多想去看看( )。 A.天山 B.北京城 4.天安門廣場的升旗儀式很壯觀,你能畫一畫五星紅旗在空中飄揚(yáng)的樣子嗎? 參考答案 一、xiǎnɡ kuān fēi zhunɡ 二、s ɡuān chnɡ l 三、開會(huì) 北京 大門 廣場 四、北京 北風(fēng) 廣大 廣州 大門 開門 五、 六、1.壯觀 非常 2.A 3.B 正在加載... 附送: 1. 2019年一年級下冊3.1《班級生活好習(xí)慣》word教案 教學(xué)目標(biāo): 1.了解班級生活好習(xí)慣,認(rèn)識班級生活好習(xí)慣所帶來的好處。 2.自覺養(yǎng)成班級生活好習(xí)慣,集體生活不影響他人。 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識好習(xí)慣所帶來的好處。 教學(xué)難點(diǎn):自覺養(yǎng)成班級生活好習(xí)慣。 教學(xué)過程: 一、以“榜樣”導(dǎo)入 1、呈現(xiàn)班級獎(jiǎng)狀、照片,以榜樣導(dǎo)入。 2、揭題:班級生活好習(xí)慣。 二、我有好習(xí)慣 1、榜樣送禮物。出示禮物 熊大:垃圾扔進(jìn)垃圾桶 熊二:出門關(guān)電源 佩奇:維護(hù)墻面干凈 2、揭示禮物用意 (三)活動(dòng)體驗(yàn),養(yǎng)成好習(xí)慣 1.書本知識學(xué)習(xí),感知好習(xí)慣。隨機(jī)并板貼 ⑴墻放整齊,水杯不容易倒。 操練整理書包 ⑵小心,別絆倒了同學(xué) ⑶我們出去玩,這樣就不會(huì)影響別人。 拓展:在公共空間里,我們不能妨礙他人。 ⑷椅子放進(jìn)去,大家走路就方便。 ⑸出操靜齊快 操練排隊(duì) (6)我和媽媽商量一下,把看電影的時(shí)間改到下周。那就這樣決定了,周六下午我們組雛鷹小隊(duì)活動(dòng)。 2、好習(xí)慣兒歌 3、榜樣表揚(yáng) 四、照鏡子,養(yǎng)成好習(xí)慣 1.繪本故事《大衛(wèi)上學(xué)去》 2.大衛(wèi)的老師為什么不開心?大衛(wèi)有哪些不好的班級生活習(xí)慣?指名回答 3.這樣的習(xí)慣會(huì)帶來什么樣的影響?你喜歡他嗎?如果我們的班級里有好幾個(gè)這樣的大衛(wèi),那班級會(huì)怎么樣? 你想對大衛(wèi)說什么?讓我們一起對大衛(wèi)說一聲:不可以。 4.大衛(wèi)的結(jié)局。 5.小朋友們,生活在班級里,好習(xí)慣多重要啊!但是,好習(xí)慣的養(yǎng)成可不是一天兩天的事,需要我們天天做,常常做。(板貼:貴在堅(jiān)持) 6.自評表 7.分享自評表 五、總結(jié)升華 1、展示擁有班級生活好習(xí)慣的學(xué)生照片和課堂生成照片。 2、班主任寄語。 3、總結(jié)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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