2018高中地理 第一章 旅游和旅游資源 1.2 旅游資源課件 湘教版選修3.ppt

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一 二 三 一 旅游資源的定義1 概念 能夠吸引旅游者產(chǎn)生旅游動(dòng)機(jī)并實(shí)施旅游行為的事物與因素 2 內(nèi)容 包括具體的和抽象的資源 3 相對(duì)性 由旅游活動(dòng)的異地性和流動(dòng)性決定 思考討論旅游資源的本質(zhì)特征 或者核心 是什么 提示 旅游資源的本質(zhì)特征是對(duì)旅游者具有吸引力 一 二 三 二 旅游資源的特性 一 二 三 思考討論旅游資源的歷史文化屬性主要表現(xiàn)在哪些方面 提示 旅游資源的歷史文化屬性包括兩方面 一是旅游資源多具有民族特色 二是許多人文景觀具有非常強(qiáng)烈的歷史文化意義 一 二 三 三 旅游資源的主要類(lèi)型1 自然景觀旅游資源 1 定義 以自然界本身的美感來(lái)吸引旅游者的資源 一 二 三 2 文化景觀旅游資源 1 形成 自然環(huán)境中保留下來(lái)的文化遺存 在環(huán)境景觀區(qū)域內(nèi)占據(jù)主導(dǎo)地位 3 自然和文化景觀旅游資源 在許多景觀區(qū)域范圍內(nèi) 自然景觀與人文景觀往往相得益彰 如我國(guó)的黃山 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 旅游資源的內(nèi)涵與特性武漢大學(xué)是有著百年歷史的名校 不僅有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍 而且美麗的校園更是名聲在外 被譽(yù)為全國(guó)最美的大學(xué)校園 而武漢大學(xué)櫻花就是其中最為美麗的一景 每年櫻花盛開(kāi)之時(shí) 成千上萬(wàn)游客慕名而至 如醉如癡 大有 三月賞櫻唯有武大 的意趣 2013年3月16日 雖然大雨滂沱 仍然有5萬(wàn)游人在武漢大學(xué)冒雨賞櫻花 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 結(jié)合材料探究 1 武漢大學(xué)的櫻花為什么能成為旅游資源 提示 武漢大學(xué)的櫻花能成為旅游資源是因?yàn)槠淠軌蛭糜握弋a(chǎn)生旅游的動(dòng)機(jī)并實(shí)施旅游行為 2 旅游資源包括哪些類(lèi)型 提示 旅游資源既包括具體的資源 如風(fēng)景名勝 文物古跡和娛樂(lè)中心等 也包括抽象的資源 如風(fēng)土人情 節(jié)慶活動(dòng)等 3 旅游資源具有哪些特性 提示 旅游資源的特性有位置相對(duì)穩(wěn)定性 物質(zhì)景象組合性 美學(xué)屬性 歷史文化屬性 非消耗性 4 作為旅游資源 武漢大學(xué)的櫻花最主要的特性是什么 提示 作為旅游資源 武漢大學(xué)的櫻花最主要的特性是美學(xué)屬性 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 1 旅游資源的內(nèi)涵旅游資源是指能夠吸引旅游者產(chǎn)生旅游動(dòng)機(jī)并實(shí)施旅游行為的事物與因素 其內(nèi)涵如下圖所示 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 2 旅游資源的特性 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 例1 泰山是我國(guó)的 五岳 之首 有 天下第一山 之美譽(yù) 是中國(guó)最美的 令人震撼的十大名山之一 每年吸引眾多游客前來(lái)觀賞 泰山位于山東省中部 自然景觀雄偉高大 著名的景點(diǎn)有天柱峰 日觀峰 百丈崖 探海石 五大夫松 龍?zhí)讹w瀑 云橋飛瀑等 據(jù)此完成下列問(wèn)題 1 泰山屬于 旅游資源 風(fēng)景名勝 具體的旅游資源 抽象的旅游資源A B C D 2 材料對(duì)泰山的描述體現(xiàn)了旅游資源的 位置相對(duì)穩(wěn)定性 物質(zhì)景象組合性 美學(xué)屬性 歷史文化屬性 非消耗性A B C D 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 解析 第 1 題 旅游資源是指能夠吸引旅游者產(chǎn)生旅游動(dòng)機(jī)并實(shí)施旅游行為的事物與因素 旅游資源既包括具體的資源 也包括抽象的資源 泰山每年吸引大量的游客前來(lái)觀賞 所以屬于旅游資源 其有具體的物質(zhì)表現(xiàn)形式 屬于具體的旅游資源中的風(fēng)景名勝 第 2 題 泰山位于山東省中部 體現(xiàn)了旅游資源位置的相對(duì)穩(wěn)定性 自然景觀雄偉高大 體現(xiàn)了旅游資源的美學(xué)屬性 著名的景點(diǎn)有天柱峰 日觀峰 百丈崖 探海石 五大夫松 龍?zhí)讹w瀑 云橋飛瀑等 體現(xiàn)了旅游資源的物質(zhì)景象組合性 答案 1 A 2 A拓展延伸旅游資源的形成必須具備哪些條件 提示 一是對(duì)旅游者具有一定的吸引力 能使旅游者得到一定的物質(zhì)享受和精神滿(mǎn)足 二是旅游者實(shí)施了旅游行為 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 旅游資源的主要類(lèi)型赤道雪山奇觀 乞力馬扎羅山 氣勢(shì)磅礴的尼亞加拉大瀑布 神秘的埃及金字塔 煙雨縹緲的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn) 豐富多彩的少數(shù)民族的風(fēng)俗都讓人們充滿(mǎn)了無(wú)限的向往 吸引著眾多游客前去旅游觀光 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 1 旅游資源分為哪些類(lèi)型 提示 旅游資源可以分為自然景觀旅游資源 文化景觀旅游資源 自然和文化景觀旅游資源三種類(lèi)型 2 乞力馬扎羅山 尼亞加拉大瀑布屬于哪種旅游資源 該種旅游資源又可以分為哪些類(lèi)型 乞力馬扎羅山 尼亞加拉大瀑布分別屬于哪種類(lèi)型 提示 乞力馬扎羅山 尼亞加拉大瀑布屬于自然景觀旅游資源 其可以分為地質(zhì)地貌景觀 山水組合景觀 生物景觀 氣候與其他景觀組合等 乞力馬扎羅山屬于地質(zhì)地貌景觀 尼亞加拉大瀑布屬于山水組合景觀 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 3 埃及金字塔 苗族蘆笙節(jié)屬于哪種旅游資源 該種旅游資源可以分為哪些類(lèi)型 提示 埃及金字塔 苗族蘆笙節(jié)屬于文化景觀旅游資源 文化景觀旅游資源通常分為三類(lèi) 宗教文化景觀 具有歷史文化意義的古代遺存 風(fēng)土民情 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 旅游資源的主要類(lèi)型 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 例2 閱讀下列材料 完成下列問(wèn)題 材料一云南位于我國(guó)西南邊疆 旅游資源豐富多樣 旅游景點(diǎn)有千姿百態(tài)的路南石林 煙波浩渺的滇池 風(fēng)光綺麗的西雙版納等 還有聞名遐邇的世博園 材料二見(jiàn)下圖 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 1 路南石林屬于典型的地貌 滇池屬于自然景觀旅游資源中的景觀 世博園是旅游資源類(lèi)型中的 2 西雙版納屬于帶 熱量帶 除材料中提及的旅游資源外 云南還有什么特色旅游吸引游人 3 材料二圖反映的是族的節(jié) 它屬于旅游資源 解析 第 1 題 自然景觀中地貌處于相對(duì)重要的地位 而喀斯特地貌在旅游景點(diǎn)中很多 滇池 世博園分別屬于山水組合景觀 文化景觀旅游資源 第 2 題 云南西雙版納地區(qū)屬熱帶 氣候濕熱 旅游資源豐富 如民俗風(fēng)情 動(dòng)植物資源 竹樓等 第 3 題 據(jù)圖可判斷其是傣族每年一度的潑水節(jié) 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 問(wèn)題引導(dǎo) 名師精講 答案 1 喀斯特山水組合文化景觀旅游資源 2 熱少數(shù)民族風(fēng)土民情 眾多的動(dòng)植物資源等 3 傣潑水文化景觀 風(fēng)土民情 拓展延伸自然景觀旅游資源與文化景觀旅游資源有什么區(qū)別 提示 區(qū)分自然景觀旅游資源與文化景觀旅游資源 主要從以下方面進(jìn)行分析 1 2 3 4 5 6 1 下列自然界 人類(lèi)社會(huì)中的事物與因素 屬于旅游資源的有 導(dǎo)學(xué)號(hào)50430003 海市蜃樓 龍舟競(jìng)渡 霧凇 漁民出海捕魚(yú)A B C D 解析 旅游資源是指能夠吸引旅游者產(chǎn)生旅游動(dòng)機(jī)并實(shí)施旅游行為的事物與因素 海市蜃樓 龍舟競(jìng)渡 霧凇都可以吸引旅游者產(chǎn)生旅游動(dòng)機(jī)并實(shí)施旅游行為 屬于旅游資源 出海捕魚(yú)是漁民維持生活的一種方式 屬于正常的經(jīng)濟(jì)活動(dòng) 不是旅游資源 答案 A 1 2 3 4 5 6 2 下列現(xiàn)象與所反映的旅游資源的特性 對(duì)應(yīng)不正確的是 A 想體驗(yàn)北方草原文化最好去內(nèi)蒙古草原 位置相對(duì)穩(wěn)定性B 日出江花紅勝火 春來(lái)江水綠如藍(lán) 美學(xué)屬性C 游故宮 感受燦爛的中華文明 歷史文化屬性D 登巴黎的埃菲爾鐵塔感嘆人類(lèi)的智慧 物質(zhì)景象組合性解析 內(nèi)蒙古草原最能體現(xiàn)北方草原文化 充分說(shuō)明了旅游資源位置的相對(duì)穩(wěn)定性 日出江花紅勝火 春來(lái)江水綠如藍(lán) 反映了旅游資源的美學(xué)屬性 我國(guó)故宮中無(wú)論是建筑 還是其陳列品都體現(xiàn)了悠久的中華文明 反映了旅游資源的歷史文化屬性 而埃菲爾鐵塔的建設(shè)是當(dāng)時(shí)建筑的奇跡 如今攀登此塔 感受的是歷史文化屬性 答案 D 1 2 3 4 5 6 3 下列旅游資源的特性中 哪個(gè)是文化景觀旅游資源所特有的 A 位置相對(duì)穩(wěn)定性B 歷史文化屬性C 非消耗性D 美學(xué)屬性解析 位置相對(duì)穩(wěn)定性 非消耗性 美學(xué)屬性是旅游資源所共有的 文化景觀旅游資源是人類(lèi)的文化 凝聚 在一定區(qū)域的山川景物上 從而呈現(xiàn)了歷史文化屬性 答案 B 1 2 3 4 5 6 4 下列景觀屬于自然景觀旅游資源的是 導(dǎo)學(xué)號(hào)50430004 1 2 3 4 5 6 解析 此題考查旅游資源的類(lèi)型 自然景觀旅游資源是自然界中通過(guò)自然過(guò)程而形成的 文化景觀旅游資源是在人類(lèi)社會(huì)中通過(guò)歷史過(guò)程而形成的 或者是當(dāng)代人建造的具有旅游價(jià)值的各種設(shè)施 A C屬于宗教建筑 D項(xiàng)屬于旅游設(shè)施 均為文化景觀旅游資源 答案 B 1 2 3 4 5 6 5 下列旅游景觀與所屬類(lèi)型搭配正確的是 A 路南石林 地質(zhì)地貌景觀B 蘇州園林 山水組合景觀C 故宮 宗教文化景觀D 北京云居寺 具有歷史文化意義的古代遺存解析 路南石林屬于地質(zhì)地貌景觀 蘇州園林 故宮都屬于具有歷史文化意義的古代遺存 北京云居寺屬于宗教文化景觀 答案 A 1 2 3 4 5 6 6 將下列旅游資源分類(lèi)填入表中 并完成下列問(wèn)題 A 桂林山水B 傣族潑水節(jié)C 長(zhǎng)江三峽D 武陵源群峰E 大理三塔F 北京大觀園G 山東泰山H 無(wú)錫 天下第二泉 I 人民英雄紀(jì)念碑J 天津科技宮K 山西五臺(tái)山L 蘇州園林M 天津水上公園N 青海湖鳥(niǎo)島O 安徽黃山 1 填表 1 2 3 4 5 6 2 與其他資源相比 旅游資源具有性 性 屬性 屬性 性等特點(diǎn) 解析 第 1 題 按屬性旅游資源可分為自然景觀旅游資源 文化景觀旅游資源 自然和文化景觀旅游資源 自然環(huán)境中保留下來(lái)的文化遺存 并在環(huán)境景觀區(qū)域內(nèi)占主導(dǎo)地位的旅游資源是文化景觀旅游資源 以自然界本身的美感來(lái)吸引旅游者的資源是自然景觀旅游資源 自然和文化景觀旅游資源多是在景觀區(qū)域范圍內(nèi) 自然景觀與人文景觀往往相得益彰而成 我國(guó)許多名山都屬于這類(lèi)旅游資源 因此B E F I J L M為文化景觀旅游資源 D為地質(zhì)地貌景觀 A C H為山水組合景觀 N為生物景觀 G K O為自然和文化景觀旅游資源 第 2 題 旅游資源的特性主要有位置的相對(duì)穩(wěn)定性 物質(zhì)景象組合性 美學(xué)屬性 歷史文化屬性和非消耗性 1 2 3 4 5 6 答案 1 A C D H NB E F I J L MG K O 2 位置相對(duì)穩(wěn)定物質(zhì)景象組合美學(xué)歷史文化非消耗