《粗鹽提純教案》教學設計

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1、 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 【教學目標】 1、知識與技能 會各種儀器的使用方法，學習蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。 2、過程與方法 在實驗中認識從固體混合物中除去雜質(zhì)的方法。 3、情感態(tài)度與價值觀 在實驗中體驗溶解過濾蒸發(fā)這些實驗操作于生活中的應用，化學知識能解決生活和生產(chǎn)中的實際問題。 【教學重點】 掌握粗鹽提純的步驟，溶解、過濾、蒸發(fā)等操作中的注意事項。 【教學難點】 掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗的操作技能。 【教學用品】 燒杯、玻璃棒、量筒（10Ml）、托盤天平、漏斗、鐵架臺（帶鐵圈）、濾紙

2、、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、酒精燈、火柴、粗鹽 【教學方法】 講授法、實驗法 【課時】 1課時 【課型】 新授課 【實驗步驟】? 情景引入 根據(jù)幾組菜肴的圖片讓學生聯(lián)想做菜的時候如果要保證能吃的情況下最基本需要加入的調(diào)料是什么，由此引入本內(nèi)容。 一、溶解 用托盤天平稱取5.0g粗鹽,用藥匙將粗鹽逐漸加入盛有10ml水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,直到粗鹽不再溶解為止,觀察所得食鹽水是否渾濁. 稱量剩下的粗鹽. 稱取粗鹽/g 剩余粗鹽/g 溶解粗鹽/g 5.0 ? 【思考】： 稱量、量取、溶解過程中應注意什么？ 二、過濾 1、制作過濾器 取一個圓形濾紙對

3、折兩次成錐形，放入漏斗中，灑入少量蒸餾水將濾紙濕潤，用玻璃棒輕輕按壓濾紙，使其緊貼漏斗內(nèi)壁，不能留有氣泡。 2、安裝過濾器 （1）放穩(wěn)鐵架臺，把一只燒杯放在鐵架臺底座上 （2）把漏斗放在鐵圈上，調(diào)節(jié)鐵圈高度，使漏斗下端管口深入燒杯內(nèi)，固定鐵圈； （3）移動燒杯，使漏斗下端管口尖嘴的較長部分緊貼燒杯內(nèi)壁。 3、進行過濾操作 取濾液沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒，使濾液始終低于濾紙邊緣。 過濾操作要領： 一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁 二低：①濾紙邊緣要低于漏斗邊緣； ②漏斗里的液面應低于濾紙的邊緣。 三靠：①燒杯口要緊靠在玻璃棒上； ②過濾時玻璃棒要靠在有三層濾紙的一邊；

4、 ③漏斗的下端要緊靠在燒杯內(nèi)壁，防止液滴飛濺。 過濾食鹽水后,仔細觀察濾紙上的剩余物及濾液的顏色。 【思考】： 1、如果過濾之后溶液依然渾濁怎么處理？ 2、為什么濾液仍渾濁,能否找出原因? 【小結】： 過濾：實現(xiàn)了難溶固體物質(zhì)與易溶固體混合物的分離。 操作要領：“一貼、二低、三靠” 實驗注意： ①過濾前，先靜置沉淀一會，以免影響過濾速度 ②過濾時不能用玻璃棒在過濾器中攪拌，以免弄破濾紙。 三、蒸發(fā) 如圖所示,把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中,把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上,用酒精燈外焰加熱,同時用玻璃棒不斷攪拌濾液,以防液滴飛濺.利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干. 【思考】： 蒸發(fā)

5、時應該注意什么? 【小結】： 蒸發(fā)實現(xiàn)了易溶固體與水的分離。 四、計算產(chǎn)率 用玻璃棒把固體轉移到紙上,并計算精鹽的產(chǎn)率 精鹽的產(chǎn)率=精鹽的質(zhì)量/溶解的粗鹽質(zhì)量 溶解粗鹽/g 精鹽/g 精鹽產(chǎn)率/﹪ ? ? ? 【交流與討論】： 實驗中幾次用到玻璃棒，其作用是什么？ 1、溶解時玻璃棒是加速溶解的作用。 2、過濾時玻璃棒是引流的作用。 3、蒸發(fā)時玻璃棒是防止局部溫度過高使液體飛濺的作用。 4、轉移時玻璃棒是將固體轉移到濾紙上的作用。 【總結】： 1、談談你的收獲。 2、本節(jié)課我們學習了新的基本操作----蒸發(fā) 。 3、同時練習了粗鹽提純的各步操作，培養(yǎng)了同學們的動手操作能力和合作精神。 【作業(yè)】： 完成實驗報告冊 P38 - P40 【板書設計】 ; 粗鹽的初步提純 實驗的步驟是：1、溶解 2、過濾 “一貼、二低、三靠” 3、蒸發(fā) 4、計算產(chǎn)率 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡整理，供您參考！文檔可復制、編輯，期待您的好評與關注！ - 3 - / 5