2019屆高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第一單元 生活智慧與時代精神單元總結(jié)課件 新人教版必修4.ppt

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單元總結(jié) 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建分析脈絡(luò) 解讀網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)解讀一條主線 以哲學(xué)的產(chǎn)生 發(fā)展為主線 弄清唯物主義和唯心主義的對立 馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生 基本特征 發(fā)展 一個含義 哲學(xué)的含義 一個作用 哲學(xué)的作用 兩個對子 唯物主義與唯心主義 辯證法與形而上學(xué) 三大條件 馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的階級基礎(chǔ) 自然科學(xué)前提 直接理論來源 三大特征 馬克思主義哲學(xué)在科學(xué)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)結(jié)合 唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一 科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一 四對關(guān)系 世界觀與方法論 哲學(xué)與具體科學(xué) 唯物主義與唯心主義 可知論與不可知論 知識整合單元知識 歸納總結(jié) 一 全面理解哲學(xué)的概念1 從本義上看 哲學(xué)是愛智慧或追求智慧 是一門給人智慧 使人聰明的學(xué)問 2 從與世界觀的關(guān)系看 哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問 是系統(tǒng)化理論化的世界觀 3 從與方法論的關(guān)系看 哲學(xué)也是關(guān)于方法論的學(xué)說 是世界觀和方法論的統(tǒng)一 4 從與具體科學(xué)的關(guān)系看 哲學(xué)是對自然 社會和思維知識的概括和總結(jié) 從中抽象出的最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律 5 從哲學(xué)與時代的關(guān)系角度看 哲學(xué)屬于思想文化的范疇 是一定社會和時代的經(jīng)濟(jì)和政治在精神上的反映 真正的哲學(xué)是自己時代的精神上的精華 二 全面把握哲學(xué)的作用1 從一般哲學(xué)角度理解 1 哲學(xué)的任務(wù) 是指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界 2 哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù) 真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待自然 社會和人生的變化與發(fā)展 正確對待社會進(jìn)步與個人發(fā)展 正確對待集體利益與個人利益的關(guān)系 正確對待進(jìn)與退 得與失 名與利 3 哲學(xué)可以為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo) 4 真正的哲學(xué)都是自己時代的精神上的精華 是社會變革的先導(dǎo) 5 哲學(xué)具有世界觀和方法論的功能 具有指導(dǎo)人們認(rèn)識世界和改造世界的功能 具有幫助人們確立人生觀 價值觀和理想信念的功能 2 從馬克思主義哲學(xué)自身角度理解 1 馬克思主義哲學(xué)是以往哲學(xué)和科學(xué)發(fā)展的思想結(jié)晶 是科學(xué)的世界觀和方法論 是人生的根本指南 也是建設(shè)中國特色社會主義的理論基礎(chǔ) 2 學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)可以幫助我們樹立正確的世界觀 人生觀和價值觀 從而為我們的生活和實(shí)踐提供積極有益的指導(dǎo) 三 全面把握生活與哲學(xué)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)1 哲學(xué)的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題 物質(zhì)和意識的關(guān)系問題 圍繞這一基本問題 哲學(xué)可分成四大部分內(nèi)容 即唯物論 辯證法 認(rèn)識論與唯物史觀 唯物論介紹的是世界的本質(zhì)或本原問題 辯證法說的是世界的存在狀態(tài)問題 認(rèn)識論則主要介紹認(rèn)識的發(fā)展問題 唯物史觀研究的是社會的基本問題 2 對世界的本原問題的不同回答構(gòu)成了哲學(xué)的基本派別 即唯物主義與唯心主義 兩者又可以再分 唯心主義分為主觀唯心主義與客觀唯心主義 唯物主義分為古代樸素唯物主義 近代形而上學(xué)唯物主義 辯證唯物主義和歷史唯物主義 3 對世界存在狀態(tài)的不同回答分為形而上學(xué)與辯證法 辯證法的觀點(diǎn) 主要有聯(lián)系 發(fā)展 全面的觀點(diǎn) 而根本觀點(diǎn)是堅持矛盾的觀點(diǎn) 4 唯物論和辯證法側(cè)重介紹的是客觀世界 主觀世界則主要是在認(rèn)識論中加以闡述 認(rèn)識論主要研究的是實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系問題 實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ) 人類的認(rèn)識過程是一個在實(shí)踐基礎(chǔ)上追求和發(fā)展真理的過程 5 唯物史觀主要研究人類社會與人生的重大問題 如人類社會的基本問題 社會的基本矛盾 人生價值等 這些問題是思維和存在關(guān)系問題的子課題 唯物論 辯證法 認(rèn)識論與唯物史觀是相互滲透的 哲學(xué)的總體結(jié)構(gòu)如下圖 長效熱點(diǎn)時事追蹤 持續(xù)關(guān)注 了解哲學(xué)發(fā)展歷程推動哲學(xué)學(xué)科發(fā)展 漫畫新解轉(zhuǎn)換思維 另辟蹊徑 漫畫1哲學(xué)在哪兒分析 漫畫諷刺了某些人不理解哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于實(shí)踐活動 不懂得從生活中體會和感悟哲學(xué) 哲學(xué)智慧不是從人們的頭腦中憑空產(chǎn)生的 而是人們在認(rèn)識世界和改造世界的活動中 在處理人與外部世界關(guān)系的實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的 生活處處有哲學(xué) 哲學(xué)并不是高高地懸浮于空中的思想樓閣 只要留心思考 就會發(fā)現(xiàn)它與我們的生活 與我們置身其中的自然和社會密切相關(guān) 它總是自覺或不自覺地影響著我們的學(xué)習(xí) 工作和生活 新解 1 認(rèn)識來源于實(shí)踐 認(rèn)識是主體對客體的能動的反映 這種反映只有在實(shí)踐中 在主體和客體的相互作用中才能實(shí)現(xiàn) 2 從文化生活的角度 文化是人類特有的現(xiàn)象 是社會實(shí)踐的產(chǎn)物 每個人的文化素養(yǎng)不是天生的 而是通過對社會生活的體驗(yàn) 特別是通過參與文化活動 接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的 人們在社會實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化 也在社會生活中獲得和享用文化 漫畫2妙筆下蝸牛成牛分析 從哲學(xué)基本派別的角度看 漫畫反映了某些人忽視客觀存在 把人的主觀精神夸大為唯一的實(shí)在 當(dāng)成本原的東西 從主觀出發(fā) 夸大工作成就 犯了主觀唯心主義的錯誤 新解 1 物質(zhì)決定意識 想問題辦事情要一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是 2 樹立正確的價值觀 自覺站在最廣大人民的立場上 把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn) 牢固樹立為人民服務(wù)的思想 把獻(xiàn)身人民的事業(yè) 維護(hù)人民的利益作為自己最高的價值追求 3 我國政府的宗旨是為人民服務(wù) 工作的基本原則是對人民負(fù)責(zé) 作為政府的工作人員 要堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度 樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) 漫畫3物質(zhì)與意識先后之爭分析 漫畫中的甲 乙兩人圍繞地球及有關(guān)地球的認(rèn)識誰先誰后展開爭論 從哲學(xué)的基本問題角度 甲 乙兩人的爭論是圍繞思維和存在何者為本原的問題產(chǎn)生的分歧 對這個問題的不同回答 是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn) 甲的觀點(diǎn)屬于唯心主義 乙的觀點(diǎn)屬于唯物主義 新解 1 世界觀決定方法論 甲的觀點(diǎn)屬于唯心主義世界觀 在行動過程中會從主觀出發(fā) 乙的觀點(diǎn)屬于唯物主義 在行動中會堅持一切從實(shí)際出發(fā) 2 認(rèn)識受各種條件的限制 人們對客觀事物的認(rèn)識總要受到具體的實(shí)踐水平的限制 還會受到不同的立場 觀點(diǎn) 方法 知識水平 思維能力 生理素質(zhì)等條件的限制 導(dǎo)致不同的人對同一事物有不同的認(rèn)識 但是真理性的認(rèn)識只有一個 漫畫4掙脫不掉的煩惱分析 不管是饑餓時 只有一個煩惱 還是吃飽后 生出無數(shù)煩惱 都說明存在決定思維 新解 1 矛盾具有普遍性 時時有矛盾 矛盾貫穿于事物發(fā)展過程的始終 2 矛盾具有特殊性 同一事物在不同的發(fā)展階段具有不同的矛盾 饑餓時和吃飽后的矛盾不同 3 矛盾就是對立統(tǒng)一 要堅持全面的觀點(diǎn)看問題 生活中既有快樂 也有煩惱 不能片面地看問題 只看到煩惱 看不到快樂 漫畫5保佑分析 可以從哲學(xué)基本派別的角度分析 每年高考前 都有部分家長到寺廟燒香求佛 希望佛祖保佑學(xué)生高考取得好的成績 這反映了部分家長犯了客觀唯心主義的錯誤 在他們看來 佛祖是世界的主宰 現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)世界是佛祖理念的外化 新解 1 世界觀決定方法論 漫畫中的學(xué)生家長在唯心主義世界觀影響下 高考前去燒香拜佛 祈求神靈保佑學(xué)生考出好成績 這表明世界觀決定方法論 有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論 2 價值觀具有導(dǎo)向作用 部分學(xué)生家長在錯誤價值觀的指導(dǎo)下 作出荒唐的行為 3 文化影響人們的實(shí)踐活動 認(rèn)識活動和思維方式 4 落后文化是文化糟粕 需要不斷通過科學(xué)文化教育予以改造或剔除 漫畫6在科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)下前行分析 如果把我國的經(jīng)濟(jì)看作汪洋中的一條船 科學(xué)發(fā)展觀就是船上的導(dǎo)航儀 從哲學(xué)上看 科學(xué)發(fā)展觀為什么具有此功能 就是因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀是真正的哲學(xué) 真正的哲學(xué)是社會變革的先導(dǎo) 新解 1 社會意識具有相對獨(dú)立性 先進(jìn)的社會意識可以正確地預(yù)見社會發(fā)展的方向和趨勢 對社會發(fā)展起積極的推動作用 科學(xué)發(fā)展觀是先進(jìn)的社會意識 能夠推動經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展 2 文化是一種精神力量 能夠在認(rèn)識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 對社會產(chǎn)生深刻的影響 科學(xué)發(fā)展觀是先進(jìn)文化 能夠推動經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展 3 認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用 科學(xué)理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用 堅持科學(xué)發(fā)展觀 發(fā)揮科學(xué)發(fā)展觀對經(jīng)濟(jì)社會的指導(dǎo)作用 漫畫類選擇題解法題型特點(diǎn)漫畫題是以漫畫為材料載體 創(chuàng)設(shè)問題情境 要求學(xué)生在審清漫畫寓意的基礎(chǔ)上 運(yùn)用所學(xué)知識分析 解決漫畫所反映的問題 是一種融知識 能力和情感覺悟?yàn)橐惑w的新題型 一幅漫畫 作品 一般由標(biāo)題與畫面組成 典型例題 2016 浙江卷 28 漫畫 水沒多深 提醒我們 A 失敗是成功之母B 客觀事物是復(fù)雜的C 沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)D 一個人只有親身實(shí)踐才能獲得正確認(rèn)識 思維地圖 選B 技巧方法就漫畫類試題而言 審題是解題的前提和基礎(chǔ) 只有仔細(xì)審題 讀懂漫畫所蘊(yùn)含的深刻道理 才能有的放矢 解答好漫畫類選擇題 第一 審漫畫標(biāo)題 一般漫畫都有自己的標(biāo)題 這是漫畫的眼睛 透過這個 畫眼 可以洞察整幅漫畫的主題 第二 審漫畫主旨 我們在審題時 一定要仔細(xì)觀察畫面 注意畫面上每一 要素 所提供的信息 第三 審漫畫語言 要仔細(xì)品味漫畫中的語言文字 認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn) 有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙 第四 審漫畫寓意 如果說直觀意義反映的只是漫畫的表面現(xiàn)象 那么背后必然隱藏著深刻的寓意 這就是漫畫所要揭示的真正主題 能否挖掘出漫畫的寓意 是審題的關(guān)鍵 技法訓(xùn)練 2017 江西五市八校二模 漫畫 世上沒有絕望的處境 只有對處境絕望的人 揭示的哲學(xué)道理最符合的是 A 矛盾雙方在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化B 認(rèn)識和利用客觀規(guī)律積極戰(zhàn)勝困難C 實(shí)現(xiàn)人生價值需要不斷地砥礪自我D 意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)作用 解析 D本題考查意識的能動作用 審漫畫標(biāo)題 世上沒有絕望的處境 只有對處境絕望的人 審漫畫寓意 漫畫主要告訴我們 面對困難要表現(xiàn)出足夠的勇氣去克服 保持一種激昂的精神 就能夠把逆境變成前進(jìn)的契機(jī) 漫畫體現(xiàn)出意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)作用 D正確 A B C說法不符合漫畫表達(dá)的準(zhǔn)確意思