2019年下期四年級語文期末教學質量檢測卷.doc

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2019年下期四年級語文期末教學質量檢測卷 積累運用（55分） 1.看拼音，寫規(guī)范字。（10分） b ju xn diāo qū 隱（ ） ( )起 ( )警 ( )零 身（ ） zhn ji kung y tio ( )動 敏（ ） 空（ ） 享（ ）世界 遠（ ） 2.在加點的字的正確讀音下畫上橫線。（6分） 靜謐（m b） 鳥瞰（ɡǎn kn） 山崩地裂 （bēnɡ bēn ） 差不多（ch ch?。? 暖和（h huo） 大模大樣（m m） 3.把詞語補充完整。(4分) 調虎（ ）山 水天相（ ） 粗枝（ ）葉 應接不（ ） 4.組詞。（6分） 允（ ） 折（ ） 隔（ ） 充（ ） 拆（ ） 融（ ） 5.填空。（8分） （1）.盛年不再來，一日（ ）。及時當勉勵，歲月（ ）。 （2）.唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一幅對聯(lián)：樹紅樹碧（ ）影，煙淡（ ）遠近秋。 ⑶.山重水復（ ），（ ）花明又一村。 ⑷.渭城（ ）浥輕塵，客舍青青（ ）新。 6.按要求完成句子。（10分） ⑴.李剛找到了丟失的鋼筆。 改成把字句： ⑵.我走進了教室。 擴句： ⑶.星期天的早晨，我去美麗的公園散步。 縮句： ⑷.天上的火燒云怎能不讓我記??？ 改成陳述句： ⑸鳥兒的歌聲很動聽。 改成反問句： 6 請你按事情發(fā)展的先后順序排列下面這一段話。5分 （ ）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。 （ ）忽然，他看見幾個同學在打掃操場，爭做好事。 （ ）他看見地上有一團白白的東西，走近一看，原來是一團廢紙。 （ ）下課了，小慶在操場上玩。 （ ）他想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生！想著他就若無其事地走了。 7.我會連。（6分） 書寫得 很周到 頤和園 安徽 相處得 很工整 兵馬俑 西安 照顧得 很甜蜜 黃山 北京 二、閱讀部分 (15分) 四季的美 春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的云。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞，即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。 秋天最美是黃昏。夕陽偎依著西山，感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁，在高空中比翼齊飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴聲聽起來叫人心曠神怡。 冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美①就是在遍地鋪滿銀霜的早晨②在無雪無霜寒冷的清晨③也要升起熊熊的炭火④手捧著暖和的火盆穿過廊下時⑤那心情和這寒冷的早晨是多么和諧?、? （1）.寫出加點詞的近義詞。（2分） 偎依——（ ） 暖和——（ ） （2）.最后一個自然段①--⑥處標點符號依次是。（3分） ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) ⑥( ) （3）這篇短文是按（ ）順序敘述的。 （2分） （4）短文中，作者所描寫的美麗的景物有：春天的（ ），夏天的（ ）， 秋天的（ ），冬天的（ ）。（4分） （5）短文中描繪了很多迷人的情景，請你選擇其中一個情景，用自己的話，加上自己合理的想象給大家介紹一下。（4分） 三、作文（30分） 1．我學會了 。（如游泳、燒菜、洗衣服等本領） 2．我喜歡 。（如你的鄰居、同學、親友的孩子等人） 要求：1、自己任意選擇一個題目，寫一篇作文。 2、寫自己學會的本領，要把怎樣學會這種本領的經(jīng)過寫具體。 3、寫自己喜歡的一個人，先寫出他（她）相貌、性格、愛好等情況，然后再寫他（她）做過的給你留下深刻印象的一件事，把事情經(jīng)過寫清楚。 4、作文寫好后要輕聲讀一讀，語句要通順。 附送： 2019年下期四年級語文期末測試題 (I) 一、 拼音。（6分） 1、 讀拼音，寫詞語。（4分） pēn sh g zh cuī min zāo t ( ) ( ) ( ) ( ) 2給加點的字選擇正確的讀音，劃上橫線。（2分） 畫卷（juǎn jun） 擴散(sǎn sn ) 動彈(dn tn) 肝臟(zāng zng) 二、 字詞。（22分） 1、 比一比，組成詞語。（6分） 瑕（ ） 湛（ ） 維（ ） 假（ ） 堪（ ） 唯（ ） 捎（ ） 欺（ ） 雀（ ） 稍（ ） 斯（ ） 鵲（ ） 2、 把下面的詞語補充完整。（5分） 無能（ ） 氣急（ ） 聚沙（ ） （ ）不茍 （ ）釋卷 花繁（ ） （ ）十寒 （ ）貫注 （ ）盈眶 聲東（ ） 3、 根據(jù)解釋，選擇對應的詞語填在括號里。（6分） 不假思索 賞心悅目 恩將仇報 草木皆兵 四面楚歌 異想天開 ①、指看到美好的景色而心情愉快。 ( ) ②、形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。( ) ③、比喻陷入孤立無援的境地。 ( ) ④、指想法很不切實際，非常奇怪。 ( ) ⑤、拿仇恨回報所受的恩惠。指忘恩負義。 ( ) ⑥、形容人在驚慌時疑神疑鬼。 4、 在下列詞語的錯別字下劃上橫線，再改在括號里。（5分） 穿流不息（ ） 迫不急待（ ） 蘭天白云（ ） 骨瘦如菜（ ） 疲務不堪（ ） 狠吞虎咽（ ） 連棉不斷（ ） 壯列犧牲（ ） 雜草從生（ ） 久經(jīng)殺場（ ） 三、 句段。（21分） 1、 在“尊嚴、呼吁、企圖、若無其事、爭先恐后”中選擇兩個詞語，用上所選詞語各寫一個句子。（4分） ______: ____________________________________________ ______：____________________________________________ 2、按要求寫句子。（6分） ①寫一句你積累的歇后語。 ____________________________________________________ ②寫一句關于生命的名言警句。 ____________________________________________________ ③寫一句描寫雪景的句子，用上比喻的手法。 ____________________________________________________ ④寫一句描寫動物外形或動作的句子，用上擬人的手法。（把動物當做人來寫） ___________________________________________________ 3、補充詩句。（4分） 大漠孤煙直，（ ） （ ），夜靜春山空。 春江潮水連海平，（ ） 竹外桃花三兩枝，（ ） 4、修改病句，在原句上修改。（4分） ① 海島上有許許多多不計其數(shù)的海龜正在筑巢孵化小龜。 ② 一走院子，我就看到滿院的蘭花和撲鼻的花香。 5、 給下面一段話加上標點符號。（3分） 天啊 我聽見同伴說 看我們做了些什么 這時 數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇 海鷗 鰹鳥的口中之食 我們的向導趕緊摘下棒球帽 迅速抓起十多只幼龜 放進帽中 向海邊奔去 四、 閱讀與積累。（24分） 1、 在《憶江南》和《四時田園雜興》中選擇一首默寫下來。（4分） ____________________ _________________________ ____________________ _________________________ 2、 讀短文，按要求完成作業(yè)。（20分） 關羽和周倉的故事 關羽是三國時候的蜀國大將軍，他勇敢善戰(zhàn)，為蜀國立下許多功勞。 周倉是關羽身邊的隨侍大將，他長得十魁梧，像座鐵塔，打起仗來更是勇猛極了，如虎入羊群，一個人可以同時殺退好個敵兵。每次打仗，周倉都立下大功，令眾人嘆服。大家都夸獎周倉厲害，周倉也為自己的威武沾沾自喜。 周倉雖然有一身好武藝，但是粗心大意，做事魯莽而不用頭腦，有時候白費力氣而沒有收獲，因此關羽一直想找機會勸勸他。 有一天，周倉跟隨關羽出去辦事，兩人在半路中停下馬來休息。他們靠在一棵大樹下，看到一群螞蟻爬來爬去。 關羽心想機會來了，他便對周倉說：“周倉，你不是軍中有名的大力士嗎？今天，我們來比試比試，看誰的力氣大，怎么樣？”周倉一聽很高興，心想：“那你輸定了?！庇谑钦f道：“好啊，怎么個比法，是摔跤還是比舉重物？”關羽道：“我們今天不比別的，就比比看誰打死的螞蟻多?！? 周倉一聽，不禁（jīn jn）大笑起來，說：“螞蟻！就這么小小的東西，看我一拳打死它幾十個。”說完，就握拳頭，拼命地往地上捶打。結果，螞蟻嚇得四處逃散（sn sǎn）,周倉手都捶痛了，打死的螞蟻卻沒有幾只，只好垂頭喪氣地坐了下來。關羽微微一笑，伸出一個手指，往地上輕輕一壓（yā y）,就壓死了好多只螞蟻。 周倉看得十分驚訝，一時想不通這是為什么，關羽這才對他說：“一個人光有力氣和勇氣是不夠的，一定要懂得運用智慧和謀（mng mu）略,才能做大事、成大器?！敝軅}聽了關羽的話，立刻羞紅了臉，暗自下決心，以后做事要多動腦子，再也不以力氣大而盲目驕傲了。 （1）、給文中加點的選擇正確的讀音，畫上橫線。（2分） （2）、聯(lián)系上下文，選擇文中加點詞語的解釋，在括號中打上“√”（2分） ①、魁梧 （ ）身體強壯高大 （ ）身材矮小 ②、沾沾自喜 （ ）很高興 （ ）很得意 （3）、仔細閱讀短文，填空。（3分） 關羽主動和周倉比武是因為： __________________________________________________ 比武的方式是： __________________________________________________ 比武的結果是：______________________________ （4）、找出能體現(xiàn)周倉力大勇猛的句子，畫上“”。（1分） （5）、關羽與周倉比武的目的大致了嗎？找出文中相關句子寫下來。（2分） _____________________________________________________ _____________________________________________________ （6）、用一兩句話分別評價一下故事中關羽和周倉的特點。（4分） 關羽的特點：______________________________ 周倉的特點：_____________________________ （7）、你認為關羽的教育方式好嗎？為什么？（3分） （8）、用幾句話簡要概括這處故事的主要內容。（3分） 五、 習作。（25分） 題目：我有一個好伙伴 提示與要求:在你的同學、鄰居或親戚中，一定有一個你最要好的伙伴，是你成長中的好伙伴。想想你為什么認為他 你的好伙伴，他好在哪兒？選擇發(fā)生在你們之間的事寫一寫，要求內容具體，語句通順，感情真實。不少于350字。