2019六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3單元百分?jǐn)?shù)森林覆蓋率問題教案冀教版.doc
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2019六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3單元百分?jǐn)?shù)森林覆蓋率問題教案冀教版 教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第38、39頁。 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷了解我國及世界森林覆蓋率數(shù)據(jù)信息,發(fā)現(xiàn)問題,提出并解決問題的過程。 2、能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決有關(guān)森林覆蓋率的實(shí)際問題。 3、了解我國森林覆蓋率與世界森林覆蓋率平均水平的差距,培養(yǎng)關(guān)心國家大事和保護(hù)綠色環(huán)境的意識(shí)。 課前準(zhǔn)備:搜集有關(guān)“國家林業(yè)重點(diǎn)工程”信息。 教學(xué)方案: 教學(xué)環(huán)境 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、創(chuàng)設(shè)情境 師生談話,由綠地、森林覆蓋率導(dǎo)入課題。 談話導(dǎo)入課題,引發(fā)學(xué)生繼續(xù)研究有關(guān)綠化問題的興趣。 師:同學(xué)們,上節(jié)課我們研究了綠地問題,知道了什么是綠化覆蓋率,那么你們知道什么是森林覆蓋率嗎?今天我們就來研究有關(guān)森林覆蓋率的問題。 二、我國森林覆蓋率 1、課件出示情境圖,學(xué)生認(rèn)真閱讀,了解有關(guān)信息。 了解數(shù)學(xué)信息,理解什么是森林覆蓋率,為解決問題作準(zhǔn)備。 師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察情境圖,看了解到哪些信息? ●我國陸地面積約是960萬平方千米。 ●截止xx年年底,我國森林覆蓋率達(dá)到16.55%。 ●截止xx年年底,我國森林覆蓋率達(dá)到20.36%。 師:誰能說一說什么是森林覆蓋率? 2、提出問題(1):我國森林面積10年大約增加了多少平方千米? 要求學(xué)生嘗試解決。 鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解答,提示學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算,提高計(jì)算的準(zhǔn)確率。 師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們算一算我國森林面積10年大約增加了多少平方千米?計(jì)算時(shí)可以借助計(jì)算器。 學(xué)生自主計(jì)算。教師巡視。 3、交流學(xué)生計(jì)算的方法和解題思路。 關(guān)注學(xué)生的計(jì)算方法, 給學(xué)生展示不同計(jì)算方法的機(jī)會(huì)。 師:哪位同學(xué)愿意介紹一下自己的計(jì)算方法和結(jié)果? 學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)以下兩種不同的做法: 教師板書算式。 方法1:96016.55%=158.88(萬平方千米) 96020.36%=195.456(萬平方千米) 195.456-158.88=36.576(萬平方千米) 36.576萬平方千米=365760平方千米 方法2:960(20.36%-16.55%) =9603.81% =36.576(萬平方千米) 36.576萬平方千米=365760平方千米 如果第二種做法沒有出現(xiàn),教師作為參與者,可給出這種做法,讓學(xué)生討論這種做法的思路。 4、提出問題(2):平均每年增加多少平方千米?讓學(xué)生口算結(jié)果。 口算得出結(jié)果,讓學(xué)生體會(huì)每年增加的森林面積的多少,感悟這個(gè)數(shù)據(jù)所包含的意義。 師:剛才我們計(jì)算出了我國森林面積10年大約增加了365760平方千米,那平均每年增加多少平方千米呢? 生:36576010=36576(平方千米) 對(duì),平均每年增加36576平方千米。板書算式 5、提出問題(3):照上面的情況估計(jì),要實(shí)現(xiàn)我國森林覆蓋率達(dá)到30%的目標(biāo),還要多少年時(shí)間? 學(xué)生借助計(jì)算器自主嘗試解答,全班交流。 學(xué)會(huì)用不同方法解決實(shí)際問題。 師:照這樣的情況估計(jì),要實(shí)現(xiàn)我國森林覆蓋率達(dá)到30%的目標(biāo),同學(xué)們算一算還要多少年時(shí)間? 學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)以下兩種不同的做法: 教師板書算式 方法1、96030%=288(萬平方千米) 288-195.456=92.544(萬平方千米) 36576平方千米=3.6576(萬平方千米) 92.5443.6576≈25(年) 方法2、960(30%-20.36%) =9609.64% =92.544(萬平方千米) 92.5443.6576≈25(年) 6、讓學(xué)生說一說:通過剛才計(jì)算我國森林覆蓋率的有關(guān)問題,你有什么想說的? 通過發(fā)言,使學(xué)生進(jìn)一步思考我國森率覆蓋率的現(xiàn)狀,增強(qiáng)綠化意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感。 師:通過剛才計(jì)算我國森林覆蓋率的有關(guān)問題,你有什么想說的? 學(xué)生可能會(huì)說到我國森林覆蓋率較低,植樹造林的任務(wù)很重,絕不能再亂砍伐樹木等等。 三、世界森林覆蓋率 1、教師提出“用計(jì)算器計(jì)算世界森林覆蓋率”的要求,學(xué)生自己嘗試計(jì)算。 學(xué)生學(xué)會(huì)自主閱讀信息,分析信息,解決問題。 師:剛才我們了解了我國森林覆蓋率,那你們知道世界森林覆蓋率是多少嗎?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)給出的信息用計(jì)算器算一算。注意要先統(tǒng)一單位。 學(xué)生試做,教師巡視,指名板演。 2、交流學(xué)生計(jì)算方法。 重點(diǎn)說一說是怎樣統(tǒng)一面積單位的? 面積單位的統(tǒng)一,既要清楚單位之間的進(jìn)率換算,又要換算正確,培養(yǎng)學(xué)生正確進(jìn)行面積單位換算的能力。 在交流面積單位換算時(shí),每一步的換算都要讓學(xué)生說一說是怎樣換算的,學(xué)生說,教師引導(dǎo)。 38.69億公頃=3869000000公頃 3869000000公頃=38690000平方千米 38690000平方千米 =3869萬平方千米 386914900≈0.2597=25.97% 3、提出:我國要達(dá)到世界森林覆蓋率的平均水平,還要植樹造林多少平方千米?大約還要多少年的時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)?讓學(xué)生自己計(jì)算。 為學(xué)生提供利用已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)自主探究解題方法的機(jī)會(huì)。 師:我們計(jì)算出了世界森林覆蓋率是25.97%那么我國要達(dá)到世界森林覆蓋率的平均水平,還要植樹造林多少平方千米?大約還要多少年的時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)?請(qǐng)你們自己試著算一下。 隨教師口述出示問題。 學(xué)生自主計(jì)算,因?yàn)閷W(xué)生需要解答兩個(gè)問題,個(gè)別學(xué)生可能會(huì)有困難,教師巡視,及時(shí)了解學(xué)生解題現(xiàn)狀。 4、交流計(jì)算的方法和結(jié)果。 交流計(jì)算方法的過程是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的過程,使學(xué)生體驗(yàn)到解題方法的多樣化。 師:誰愿意把你的方法與大家分享一下? 學(xué)生可能出現(xiàn)以下兩種方法: 方法1: 96025.97%-195.456 =249.312-195.456 =53.856(萬平方千米) 53.856萬平方千米=538560平方千米 53856036576≈15(年) 方法2: 960(25.97%-20.36%) =9605.61% =53.856(萬平方千米) 53.856萬平方千米=538560平方千米 53856036576≈15(年) 在計(jì)算大約還要15年時(shí),也可能會(huì)有 53.8563.6576≈15(年) 教師加以肯定。 5、提出我國的森林覆蓋率和世界森林的覆蓋率相比較的問題,讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見。 通過比較,認(rèn)識(shí)到我國與世界平均水平的差距,激發(fā)關(guān)心國家大事的情感。 師:通過計(jì)算,我們清楚地認(rèn)識(shí)到,要達(dá)到世界森林覆蓋率的平均水平,我們還任重道遠(yuǎn)。通過計(jì)算我國的森林覆蓋率和世界森林的覆蓋率,你有何感想? 學(xué)生可能會(huì)說道: ●我國的森林覆蓋率比世界森林覆蓋率差遠(yuǎn)了。 ●世界森林覆蓋率比我國的森林覆蓋率高很多。 ●我們應(yīng)該多植樹造林,綠化、美化我們的環(huán)境。 …… 三、課堂練習(xí) 1、練一練第1題。 (1)課件出示統(tǒng)計(jì)表,了解表中的數(shù)據(jù)信息,再自己完成(1)、(2)兩題。 學(xué)生自主解答簡(jiǎn)單問題,生成課程資源。 師:下面我們來看幾個(gè)國家森林資源的統(tǒng)計(jì)表。從統(tǒng)計(jì)表中你了解到哪些信息? 指名說出表中數(shù)據(jù)的含義。 師:這道題是數(shù)學(xué)書43頁練一練的第1題,請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁献约和瓿桑?)、(2)兩個(gè)小題。 學(xué)生填完后,全班訂正。 (2)提出藍(lán)靈鼠的問題,師生討論。 給學(xué)生思考、表達(dá)的機(jī)會(huì),發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,進(jìn)一步理解百分率的意義。 師:通過剛才的排序,你們發(fā)現(xiàn)國家森林面積的大小順序與覆蓋率的大小順序不一樣嗎?這是為什么?先自己想一想,再和同桌討論一下。 指名回答,若學(xué)生說不出或意思不對(duì),教師可作適當(dāng)引導(dǎo)。使學(xué)生明白:森林覆蓋率是一個(gè)國家森林面積與國土面積的比,也就是一個(gè)國家森林面積除以國土面積的結(jié)果。有的面積不大的國家,雖然森林面積不大,但森林覆蓋率可能會(huì)較高;同樣,國土面積較大的國家,雖然森林面積不小,但森林覆蓋率也可能較低。 (3) 學(xué)生自主完成第(3)小題。 接著要求學(xué)生自主完成第(3)題。 答案:A國 16892平方千米;B國 9322平方千米;C國 1039平方千米。 2、練一練第2題。指名讀一讀“兔博士網(wǎng)站”的介紹,自主完成第2題。 介紹現(xiàn)實(shí)的數(shù)據(jù)和事情,使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高解決實(shí)際問題能力。 師:下面請(qǐng)同學(xué)們看39頁“兔博士網(wǎng)站”,誰愿意給大家讀一讀? 師:結(jié)合“兔博士網(wǎng)站”介紹的內(nèi)容,獨(dú)立完成第2題。 學(xué)生自主解題,教師巡視,關(guān)注學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生。 答案:2349.6平方千米 師:剛才我們知道了“什么是三北防護(hù)林工程”,其實(shí)這只是我國六大林業(yè)重點(diǎn)工程之一,老師給同學(xué)們搜集了有關(guān)“國家林業(yè)重點(diǎn)工程”的信息,自己讀一讀。 3、 練一練第3題。介紹有關(guān)“國家林業(yè)重點(diǎn)工程”的知識(shí),學(xué)生自主完成第3題。 介紹有關(guān)“國家林業(yè)重點(diǎn)工程”的知識(shí),便于學(xué)生讀懂題意,并引發(fā)學(xué)生對(duì)國家大事的關(guān)注。 師:剛才我們已經(jīng)了解了什么是“退耕還林”,現(xiàn)在自己讀一讀第3題,動(dòng)筆算一算。 學(xué)生獨(dú)立完成,全班交流。 答案:37.68萬公頃 四、課后作業(yè) 練一練第4題,要求學(xué)生課下完成。 由課內(nèi)延伸至課外,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極地去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的植樹造林問題,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自覺植樹造林的意識(shí)。 師:今天我們學(xué)習(xí)了森林覆蓋率、植樹造林等問題。請(qǐng)同學(xué)們課下從報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體上搜集有關(guān)植樹造林的相關(guān)數(shù)據(jù),下一節(jié)課介紹給大家,同時(shí)也希望同學(xué)們爭(zhēng)做“綠化環(huán)保小衛(wèi)士”,為綠化我們共同生活的世界盡自己的一份力量。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 8 頁 共 8 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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