七年級語文上冊 第二單元 第4課《天凈沙 思》課件3 （新版）北師大版

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1、天凈沙天凈沙 秋思秋思馬致遠馬致遠（元）（元）周德清在中原音韻中將其作為越調(diào)天凈沙的“定格”范曲，被推崇為“秋思之祖”也。回首頁“寥寥數(shù)語，深得唐人絕句妙境” “其寫景也，必豁人耳目，其辭脫口而出，無矯揉妝束之態(tài)” （王國維人間詞話） 回首頁 馬東籬之詞，如朝陽鳴鳳馬東籬之詞，如朝陽鳴鳳有振鬣有振鬣長鳴萬馬皆瘖長鳴萬馬皆瘖之意。又若神鳳飛于九霄，之意。又若神鳳飛于九霄，豈可與凡鳥共語哉豈可與凡鳥共語哉! !宜列群英之上。宜列群英之上。瘖瘖 YnYn，同，同“喑喑”?！隘?，不能言也。瘖，不能言也?！保ㄕf文說文）。沉默不語。）。沉默不語。 柳宗元柳宗元與簫翰林俛書與簫翰林俛書：“用時更樂瘖默，用時

2、更樂瘖默，思與木石為徒思與木石為徒”鬣鬣 lili，某些哺乳動物頸上生長的又長，某些哺乳動物頸上生長的又長又密的毛。又密的毛?；厥醉撈溲郧橐?，其言情也，必沁人心脾。必沁人心脾。王國維人間詞話回首頁已然深秋了，已然深秋了，孤單單一個人孤單單一個人飄零在異鄉(xiāng)飄零在異鄉(xiāng) 回首頁學習目標：學習目標：一、正確、流利、有感情一、正確、流利、有感情的朗讀并背誦詩歌。的朗讀并背誦詩歌。二、理解天凈沙二、理解天凈沙 秋思秋思所描寫的景物和思想感情。所描寫的景物和思想感情。三、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、三、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。熱愛祖國的感情。元曲：元曲： 我國古代詩歌的發(fā)展我國古代詩歌的發(fā)展,在不同的歷史時

3、在不同的歷史時期有不同的體式期有不同的體式,如唐詩、宋詞、元曲。如唐詩、宋詞、元曲。天凈沙天凈沙秋思就是元曲中的一首佳秋思就是元曲中的一首佳作。作。元曲是繼唐詩宋詞后興起的一種藝元曲是繼唐詩宋詞后興起的一種藝術(shù)形式術(shù)形式,是一種新的詩體，包括劇曲和散是一種新的詩體，包括劇曲和散曲兩部分。散曲又分小令和套數(shù)。曲兩部分。散曲又分小令和套數(shù)。小令小令在元代又名在元代又名“葉兒葉兒”,每首能獨立每首能獨立,相當相當于一首詩或一闋詞；由于它是能歌唱的于一首詩或一闋詞；由于它是能歌唱的文字文字,所以就有不同的曲調(diào)；所以就有不同的曲調(diào)；每個曲調(diào)都每個曲調(diào)都有一個名稱有一個名稱,叫曲牌叫曲牌,表示不同的譜式表

4、示不同的譜式,規(guī)規(guī)定著不同的字數(shù)、句數(shù)、平仄、韻腳。定著不同的字數(shù)、句數(shù)、平仄、韻腳。曲牌表示曲調(diào)曲牌表示曲調(diào),另有題目。小令的曲牌常另有題目。小令的曲牌常是一個是一個,即一首小令一個曲牌即一首小令一個曲牌,但也有例但也有例外的。天凈沙外的。天凈沙秋思屬于散曲中的秋思屬于散曲中的小令。小令。 天凈沙是曲牌名，秋思是題目。天凈沙是曲牌名，秋思是題目。馬致遠馬致遠:馬致遠生于馬致遠生于12501250年，約卒于年，約卒于13211321年，是年，是元代元代著著名的雜劇家。大都（今北京）人。馬致遠以字名的雜劇家。大都（今北京）人。馬致遠以字行于世，名不詳。行于世，名不詳。晚號晚號“東籬東籬”，以示效

5、陶淵，以示效陶淵明之志。曾任江浙行省務官。一生寫了明之志。曾任江浙行省務官。一生寫了120120多多首散曲首散曲, ,其中秋思堪稱其中秋思堪稱“嘆世嘆世”之作中的之作中的代表，被譽為代表，被譽為“秋思之祖秋思之祖”。與與關(guān)漢卿關(guān)漢卿、鄭光鄭光祖祖、白樸白樸并稱為并稱為“元曲四大家元曲四大家”，馬致遠更被，馬致遠更被時人美譽為時人美譽為“曲狀元曲狀元”。馬致遠馬致遠:馬致遠生活的元朝是蒙古貴族統(tǒng)治中國的時代，馬致遠生活的元朝是蒙古貴族統(tǒng)治中國的時代，民族矛盾十分尖銳，人民受到沉重的壓迫，知民族矛盾十分尖銳，人民受到沉重的壓迫，知識分子被降到與娼妓、乞丐相近的地位。一些識分子被降到與娼妓、乞丐相近

6、的地位。一些走上仕途的文人，因受統(tǒng)治者的歧視，思想仍走上仕途的文人，因受統(tǒng)治者的歧視，思想仍多苦悶。馬致遠年輕時迷戀功名，曾做過地方多苦悶。馬致遠年輕時迷戀功名，曾做過地方小官，五十歲左右脫離官場，過著小官，五十歲左右脫離官場，過著“酒中仙，酒中仙，塵外客，林中友塵外客，林中友”的生活，沉溺于山水之間，的生活，沉溺于山水之間，寄情詩酒。他最著名的劇目是寄情詩酒。他最著名的劇目是漢宮秋漢宮秋；一；一生寫了生寫了120多首散曲，其中多首散曲，其中天凈沙秋思天凈沙秋思堪稱堪稱“嘆世嘆世”之作中的代表，被譽為之作中的代表，被譽為“秋思之秋思之祖祖”。雙調(diào)雙調(diào) 夜行船夜行船秋思秋思 馬致遠 百歲光陰如夢

7、蝶，百歲光陰如夢蝶，重回首往事堪嗟。重回首往事堪嗟。今日春來，今日春來，明朝花謝，明朝花謝，急罰盞夜闌燈滅。急罰盞夜闌燈滅。天凈沙天凈沙秋思秋思 馬致遠馬致遠劃劃分分節(jié)節(jié)奏奏枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。找出韻腳找出韻腳韻韻 a枯藤老樹昏鴉枯藤老樹昏鴉平仄平平，平仄平平，小橋流水人家小橋流水人家平仄平平，平仄平平，古道西風瘦馬古道西風瘦馬仄平平仄。仄平平仄。夕陽西下，夕陽西下，平仄平仄斷腸人在天涯斷腸人在天涯平仄平平。平仄平平。 （“” 為可平可仄。）為可平可仄。） 整體把握詩意整體把握詩意 枯藤纏繞的老樹棲息著黃昏歸巢的枯藤纏繞的老樹棲息著黃昏歸巢的烏鴉，

8、小橋旁潺潺的流水映出幾戶人烏鴉，小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家?；臎龅墓诺郎鲜捝那镲L里走著家?；臎龅墓诺郎鲜捝那镲L里走著一匹瘦馬。夕陽已經(jīng)朝著西方落下，一匹瘦馬。夕陽已經(jīng)朝著西方落下，漂泊未歸的游子還遠在天涯。漂泊未歸的游子還遠在天涯?？萏倏萏?老樹老樹 昏鴉昏鴉枯藤枯藤 老樹老樹 昏鴉昏鴉枯藤老樹昏鴉枯藤老樹昏鴉天凈沙天凈沙 秋思秋思 賞析賞析細細品味細細品味枯藤老樹昏鴉：枯藤老樹昏鴉：首句寫旅人眼中所見。蒼老干枯的樹上，纏繞著蒼首句寫旅人眼中所見。蒼老干枯的樹上，纏繞著蒼老干枯的藤。黃昏時的烏鴉哀鳴著，尋找著自己的窩巢。老干枯的藤。黃昏時的烏鴉哀鳴著，尋找著自己的窩巢。詩人選擇了詩人選擇

9、了“枯藤枯藤”“”“老樹老樹”“”“昏鴉昏鴉”這三個各自獨立的這三個各自獨立的意象，把它們糅合在一起，著力渲染，突出它們的意象，把它們糅合在一起，著力渲染，突出它們的“枯枯”“”“老老”和和“昏昏”，烘托出一個完整的蕭瑟荒涼的意，烘托出一個完整的蕭瑟荒涼的意境。境。寫寫“枯藤枯藤 老樹老樹 昏鴉昏鴉”意圖何在？意圖何在？ 烘托游子對家鄉(xiāng)的思念之情。烘托游子對家鄉(xiāng)的思念之情。 連烏鴉都回窩了，自己卻有家不能回。連烏鴉都回窩了，自己卻有家不能回。 烏鴉一家尚能團聚，而此曲的主人公卻還烏鴉一家尚能團聚，而此曲的主人公卻還在西風古道上奔波。在西風古道上奔波。小橋流水人家小橋流水人家小橋小橋 流水流水人

10、家人家天凈沙天凈沙 秋思秋思 賞析賞析 細細品味細細品味 小橋流水人家：小橋流水人家： 詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，推出一幅幽遠恬靜的畫面。潺潺的流水上，詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，推出一幅幽遠恬靜的畫面。潺潺的流水上，橫跨一座別致的小橋。水邊橋邊的人家，一縷裊裊炊煙飄橫跨一座別致的小橋。水邊橋邊的人家，一縷裊裊炊煙飄出屋外。這是伏筆，與下面的三句相映照，起到強烈的反出屋外。這是伏筆，與下面的三句相映照，起到強烈的反襯作用。襯作用?？萏倮蠘浠桫f，枯藤老樹昏鴉，殘橋寒水茅屋殘橋寒水茅屋，古道西風瘦馬。古道西風瘦馬。夕陽西下，夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。天凈沙天凈沙秋思秋思枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，

11、小橋流水人家，古道西風瘦馬。古道西風瘦馬。夕陽西下，夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。天凈沙天凈沙秋思秋思枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家小橋流水人家，古道西風瘦馬。古道西風瘦馬。夕陽西下，夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。“小橋小橋 流水流水 人家人家”作用何在？作用何在？引起游子對引起游子對“家家”的思念。的思念。烘托游子思家之情。烘托游子思家之情。古道西風瘦馬古道西風瘦馬天凈沙天凈沙 秋思秋思 賞析賞析 細細品味細細品味 古道西風瘦馬：古道西風瘦馬： “古道西風瘦馬古道西風瘦馬”，與前二句相呼應。蕭瑟西風，吹打著，與前二句相呼應。蕭瑟西風，吹打著孤獨的旅人，掀起他單薄的衣

12、襟。孤獨的旅人騎著孤獨的孤獨的旅人，掀起他單薄的衣襟。孤獨的旅人騎著孤獨的瘦馬，蹣跚走在羊腸古道瘦馬，蹣跚走在羊腸古道上。上。“古道古道 西風西風 瘦馬瘦馬” 烘托游子離家遠行的凄涼。烘托游子離家遠行的凄涼。古道西風表現(xiàn)荒涼凄冷；古道西風表現(xiàn)荒涼凄冷；由馬瘦可以聯(lián)想到人瘦。由馬瘦可以聯(lián)想到人瘦。夕陽西下，夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。夕陽西下夕陽西下斷腸人斷腸人 在天涯在天涯天凈沙天凈沙 秋思秋思 賞析賞析 細細品味細細品味 夕陽西下，斷腸人在天涯。：夕陽西下，斷腸人在天涯。： 夕陽正逐漸沉到地平線下去，此時，正是人們停止夕陽正逐漸沉到地平線下去，此時，正是人們停止勞作，從田間，從作坊

13、歸家歇息的時候。連烏鴉也勞作，從田間，從作坊歸家歇息的時候。連烏鴉也在此時紛紛回飛，到枯藤纏繞的老樹上，尋找自己在此時紛紛回飛，到枯藤纏繞的老樹上，尋找自己的窩巢。小橋流水邊上的人家，也飄出了裊裊炊煙，的窩巢。小橋流水邊上的人家，也飄出了裊裊炊煙，等待勞累了一天的家人回到溫馨寧靜的家。面對昏等待勞累了一天的家人回到溫馨寧靜的家。面對昏鴉歸巢，小橋人家，孤獨的旅人愈加孤獨，思鄉(xiāng)之鴉歸巢，小橋人家，孤獨的旅人愈加孤獨，思鄉(xiāng)之情也愈加強烈。多么希望前面就是自己的家啊情也愈加強烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自可自己卻遠離親人，浪跡天涯，漂泊在荒遠的他鄉(xiāng)，難己卻遠離親人，浪跡天涯，漂泊在荒遠的他鄉(xiāng)，

14、難怪要悲痛欲斷腸了。怪要悲痛欲斷腸了。 “夕陽西下夕陽西下”一句有什么作用？一句有什么作用？點明時間；點明時間；烘托游子異鄉(xiāng)奔波的凄涼。烘托游子異鄉(xiāng)奔波的凄涼。整體把握詩意整體把握詩意 枯藤纏繞的老樹棲息著黃昏歸巢的枯藤纏繞的老樹棲息著黃昏歸巢的烏鴉，小橋旁潺潺的流水映出幾戶人烏鴉，小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家?；臎龅墓诺郎鲜捝那镲L里走著家。荒涼的古道上蕭瑟的秋風里走著一匹瘦馬。夕陽已經(jīng)朝著西方落下，一匹瘦馬。夕陽已經(jīng)朝著西方落下，漂泊未歸的游子還遠在天涯。漂泊未歸的游子還遠在天涯。天凈沙天凈沙 秋思秋思 賞析賞析整體把握詩意整體把握詩意： 枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉，小橋

15、枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉，小橋橫臥在潺潺流水之上，波光里映出幾戶人家的房子，在古橫臥在潺潺流水之上，波光里映出幾戶人家的房子，在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬蹣跚前行。老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬蹣跚前行。夕陽向西緩緩落下，悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。夕陽向西緩緩落下，悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。 佳句賞析 夕陽西下，斷腸人在天涯夕陽西下，斷腸人在天涯。 在蕭蕭秋風中傳來寒鴉的聲聲哀鳴，在蕭蕭秋風中傳來寒鴉的聲聲哀鳴，太陽已經(jīng)太陽已經(jīng)落山了，昏鴉還有老樹可歸，而游子卻漂泊無著，落山了，昏鴉還有老樹可歸，而游子卻漂泊無著，有家難歸！有家難歸！ 長途跋涉、極

16、度疲憊的他，眼前突然長途跋涉、極度疲憊的他，眼前突然呈現(xiàn)一座小橋，潺潺的流水，還有炊煙裊裊的農(nóng)家呈現(xiàn)一座小橋，潺潺的流水，還有炊煙裊裊的農(nóng)家小院，是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閑致。小院，是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閑致。面對昏鴉面對昏鴉歸巢，小橋人家，孤獨的旅人愈加孤獨，思鄉(xiāng)之情歸巢，小橋人家，孤獨的旅人愈加孤獨，思鄉(xiāng)之情也愈加強烈。多么希望前面就是自己的家啊也愈加強烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自可自己卻遠離親人，浪跡天涯，漂泊在荒遠的他鄉(xiāng)，難己卻遠離親人，浪跡天涯，漂泊在荒遠的他鄉(xiāng)，難怪要悲痛欲斷腸了。怪要悲痛欲斷腸了。 在這里，以樂景寫哀情，令人倍感凄涼，烘在這里，以樂景寫哀情，令人倍感凄涼

17、，烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無助的客子之悲。托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無助的客子之悲。1、這首小令哪幾句是寫景的？哪幾句是、這首小令哪幾句是寫景的？哪幾句是 抒情的？抒情的？5、第二句寫景與一、三句寫景是、第二句寫景與一、三句寫景是什么關(guān)系？這樣寫有什么作用？什么關(guān)系？這樣寫有什么作用？4、前三句寫景與后兩句抒情是什么系？、前三句寫景與后兩句抒情是什么系？3、給這幅圖畫擬個恰當?shù)拿帧?、給這幅圖畫擬個恰當?shù)拿帧?、寫景的句子分別寫出了景物什么特點？、寫景的句子分別寫出了景物什么特點？抒情的語句抒發(fā)了什么樣的情？抒情的語句抒發(fā)了什么樣的情？合作探究合作探究天凈沙天凈沙 秋思秋思馬致遠馬致

18、遠枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風瘦馬。古道西風瘦馬。夕陽西下，夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。烘烘托托思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)蒼涼蒼涼荒涼荒涼恬靜恬靜游子游子思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)圖圖寫寫 景景抒抒 情情斷腸斷腸對比反襯對比反襯1、這首小令哪幾句是寫景的？哪幾句是、這首小令哪幾句是寫景的？哪幾句是 抒情的？抒情的？2、寫景的句子分別寫出了景物什么特點？、寫景的句子分別寫出了景物什么特點？抒情的語句抒發(fā)了什么樣的情？抒情的語句抒發(fā)了什么樣的情？3、給這幅圖畫擬個恰當?shù)拿帧?、給這幅圖畫擬個恰當?shù)拿帧?、前三句寫景與后兩句抒情是什么關(guān)系？、前三句寫景與后兩句抒情是什么關(guān)系？5、第二句寫

19、景與一、三句寫景是什么、第二句寫景與一、三句寫景是什么關(guān)系？這樣寫有什么作用？關(guān)系？這樣寫有什么作用？小知識：小知識：我國古典詩歌常常用我國古典詩歌常常用日暮斜日暮斜陽陽來顯示相思之烈或別離之苦。來顯示相思之烈或別離之苦。例如：例如：1.浮云游子意，落日故人情（李白浮云游子意，落日故人情（李白送友人送友人）2.念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊（柳永念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊（柳永雨霖鈴雨霖鈴）3.斜陽卻在，煙柳斷腸處（辛棄疾斜陽卻在，煙柳斷腸處（辛棄疾摸魚兒摸魚兒）4.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。以樂景寫哀，以哀景

20、寫樂，一倍增其哀樂。 王夫之姜齋詩話王夫之姜齋詩話天凈沙天凈沙秋思秋思馬致遠馬致遠枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家小橋流水人家,古道西風瘦馬古道西風瘦馬 。夕陽西下，夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。九種景物九種景物形成形成對比對比晚秋郊野凄涼、晚秋郊野凄涼、蕭瑟之景，烘蕭瑟之景，烘托哀愁氣氛托哀愁氣氛全詩全詩主旨主旨借景抒情借景抒情道出漂泊天涯游道出漂泊天涯游子的凄涼、愁苦、子的凄涼、愁苦、孤寂孤寂 前三句全屬寫景，但又句句寫出了游子的客愁和鄉(xiāng)思。前三句全屬寫景，但又句句寫出了游子的客愁和鄉(xiāng)思?！翱萏倏萏佟币痪鋵懬锬┲?，干枯的老藤，蒼老的樹木，烏鴉一句寫秋末之景，干枯的老藤，蒼

21、老的樹木，烏鴉哀鳴，渲染出一種蕭瑟荒涼的環(huán)境，含蓄地表示出了游子無哀鳴，渲染出一種蕭瑟荒涼的環(huán)境，含蓄地表示出了游子無家可歸之意。家可歸之意?！靶蛐颉币痪渫瞥鲆环耢o溫馨的畫面，與前一句推出一幅恬靜溫馨的畫面，與前兩句形成鮮明的對照，更加引動游子的鄉(xiāng)思。兩句形成鮮明的對照，更加引動游子的鄉(xiāng)思。“古道古道”一句一句寫古道荒涼，西風驟起，馬也因長途跋涉而累瘦了，從側(cè)面寫古道荒涼，西風驟起，馬也因長途跋涉而累瘦了，從側(cè)面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。 最后兩句，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。最后兩句，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲?！跋﹃栂﹃枴秉c出了時

22、間，并照應了上文的點出了時間，并照應了上文的“昏昏”字。字?！皵嗄c斷腸”句直抒句直抒胸臆：游子遠離家鄉(xiāng)，孤獨漂泊。秋景蒼涼，時近黃昏，怎胸臆：游子遠離家鄉(xiāng)，孤獨漂泊。秋景蒼涼，時近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢！不叫人痛斷肝腸呢！ 這首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通過眾多自然景這首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通過眾多自然景物的羅列，就把濃重的深秋色彩，刻畫得淋漓盡致。物的羅列，就把濃重的深秋色彩，刻畫得淋漓盡致。有情有有情有景，情景交融。因此，被后人稱贊為景，情景交融。因此，被后人稱贊為“秋思之祖秋思之祖”。小結(jié)小結(jié) 這首散曲的藝術(shù)特色有哪些？這首散曲的藝術(shù)特色有哪些？藝術(shù)特色：藝術(shù)特色：前三句

23、，十八個字，前三句，十八個字，共寫了九種事物：藤、共寫了九種事物：藤、樹、鴉、橋樹、鴉、橋 、水、家、水、家、道道 、風、馬。、風、馬。1、言簡意豐、言簡意豐簡約深細 小令的前三句，十八個字，共寫了藤、樹、鴉、橋、水、家、道、風、馬九種事物，一字一詞，一字一景。但是，凝練而并不簡陋，九種事物名稱之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表現(xiàn)各自特征的修飾語，使各個事物都帶上了鮮明的個性，又使本來互不相干的事物，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構(gòu)成了一個統(tǒng)一體。 還給人了意境。2 2、多方映襯、多方映襯如：動態(tài)的流水與靜態(tài)的如：動態(tài)的流水與靜態(tài)的小橋、人家相映，更顯環(huán)小橋、人家相映，更顯環(huán)境的幽靜

24、；境的幽靜；西風與古道相映，使道路西風與古道相映，使道路更見蒼涼更見蒼涼 等極力渲染悲涼等極力渲染悲涼氣氛，將抒情主人公置于氣氛，將抒情主人公置于特定的氛圍中，突出游子特定的氛圍中，突出游子情懷。情懷。結(jié)合烘托 處于動態(tài)中的“流水”，與處于靜態(tài)中的“小橋”“人家”相映，更顯出環(huán)境的幽靜； “西風”與“古道”相映，使道路更見蒼涼； 在作者勾勒的秋景圖上，一面是枯藤、老樹、昏鴉在秋風蕭颯中一派灰暗，一面是落日的余暉給枯藤、老樹、昏鴉涂上一抹金黃的顏色；結(jié)合烘托 “小橋流水人家”，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。 從整個構(gòu)圖看，前四句寫景，末一句寫人。但人是主體

25、，景物是人活動的背景，把背景寫充分了，主體就被烘托出來了。這正是相互映襯的妙用。 3 3、情景交融、情景交融景中有情，景中有情，情中有景。情中有景。寫作手法寫作手法用具體的意象表達抽象的用具體的意象表達抽象的情感，即情景交融。情感，即情景交融。 景中有情景中有情 情中有景情中有景反襯手法反襯手法以樂寫哀，倍增其哀以樂寫哀，倍增其哀藝術(shù)特色藝術(shù)特色詩的寫作手法：詩的寫作手法： 這首小令之所以獲得如此高的贊譽，這首小令之所以獲得如此高的贊譽，一方面是由于它描繪了一幅絕妙的深一方面是由于它描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情，情調(diào)雖然低沉，

26、但的孤寂愁苦之情，情調(diào)雖然低沉，但卻反映了當時沉悶的時代氣氛，具有卻反映了當時沉悶的時代氣氛，具有一定的社會意義。另一方面，更主要一定的社會意義。另一方面，更主要的是它有很高的藝術(shù)成就。比較明顯的是它有很高的藝術(shù)成就。比較明顯的特點是：的特點是： 簡約與深細簡約與深細細相依細相依靜景與動景靜景與動景景相映景相映景色與情思景色與情思思相融思相融 簡約與深細相依簡約與深細相依 古人宋玉曾用古人宋玉曾用“增之一分則太長，減之一分增之一分則太長，減之一分則太短則太短”，來形容美女身量的恰到好處。，來形容美女身量的恰到好處。天凈沙秋思天凈沙秋思文字之精煉，也可以說達到文字之精煉，也可以說達到了不能再增、

27、減一字的程度。全篇僅五句，了不能再增、減一字的程度。全篇僅五句，二十八字，既無夸張，也不用典，純用白描二十八字，既無夸張，也不用典，純用白描勾勒出這樣一幅生動的圖景：深秋的黃昏，勾勒出這樣一幅生動的圖景：深秋的黃昏，一個風塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著一個風塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著一陣陣冷颼颼的西風，在古道上踽踽獨行。一陣陣冷颼颼的西風，在古道上踽踽獨行。他走過纏滿枯藤的老樹，看到即將歸巢的暮他走過纏滿枯藤的老樹，看到即將歸巢的暮鴉在樹梢上盤旋；他走過橫架在溪流上的小鴉在樹梢上盤旋；他走過橫架在溪流上的小橋，來到溪邊的幾戶人家門前，這時太陽快橋，來到溪邊的幾戶人家門前，這時太陽快要落

28、山了，自己卻還沒有找到投宿的地方，要落山了，自己卻還沒有找到投宿的地方，迎接他的又將是一個漫漫的長夜，不禁悲從迎接他的又將是一個漫漫的長夜，不禁悲從中來，肝腸寸斷。中來，肝腸寸斷。靜景與動景相映靜景與動景相映 天凈沙秋思天凈沙秋思的藝術(shù)效果，又的藝術(shù)效果，又得力于成功地運用映襯技法。作得力于成功地運用映襯技法。作者將許多相對獨立的事物同時納者將許多相對獨立的事物同時納入一個畫面之中，從而形成動與入一個畫面之中，從而形成動與靜、明與暗、背景與主體的相互靜、明與暗、背景與主體的相互映襯：處于動態(tài)中的映襯：處于動態(tài)中的“流水流水”，與處于靜態(tài)中的與處于靜態(tài)中的“小橋小橋”“”“人家人家”相映，更顯出

29、環(huán)境的幽靜；相映，更顯出環(huán)境的幽靜；“西西風風”與與“古道古道”相映，使道路更相映，使道路更見蒼涼；見蒼涼；在作者勾勒的秋景圖上，一面是枯在作者勾勒的秋景圖上，一面是枯藤、老樹、昏鴉在秋風蕭颯中一派藤、老樹、昏鴉在秋風蕭颯中一派灰暗，一面是落日的余暉給枯藤、灰暗，一面是落日的余暉給枯藤、老樹、昏鴉涂上一抹金黃的顏色；老樹、昏鴉涂上一抹金黃的顏色；“小橋流水人家小橋流水人家”，呈現(xiàn)一派清雅、，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使映，使“斷腸人斷腸人”更添悲愁。從整更添悲愁。從整個構(gòu)圖看，前四句寫景，末一句寫個構(gòu)圖看，前四句寫景，末一句寫人。但人是主體，

30、景物是人活動的人。但人是主體，景物是人活動的背景，把背景寫充分了，主體就被背景，把背景寫充分了，主體就被烘托出來了。這正是相互映襯的妙烘托出來了。這正是相互映襯的妙用。用。 靜景與動景相映靜景與動景相映自然景物本來是沒有思想感情的，但當自然景物本來是沒有思想感情的，但當詩人把這些客觀事物納入審美的認識和詩人把這些客觀事物納入審美的認識和感受之中，這些事物便被賦予感情的色感受之中，這些事物便被賦予感情的色彩，同人的思想感情融為一體了。彩，同人的思想感情融為一體了?！靶⌒蛄魉思覙蛄魉思摇?，不過是極常見的普通景，不過是極常見的普通景色，但當它與色，但當它與“斷腸人在天涯斷腸人在天涯”同處于同處

31、于一個圖景之中時，便不再是孤立的景物，一個圖景之中時，便不再是孤立的景物，而成為使而成為使“斷腸人斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物，心碎腸斷的觸發(fā)物，使圖景帶上悲涼的氣氛。所謂使圖景帶上悲涼的氣氛。所謂“情因景情因景而顯，景因情而生而顯，景因情而生”，就是這個道理。，就是這個道理。天凈沙秋思天凈沙秋思堪稱景中有情，情中有堪稱景中有情，情中有景，情景妙合無痕的杰作。景，情景妙合無痕的杰作。 景色與情思相融景色與情思相融比比 較較 閱閱 讀讀鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愁愁 余光中余光中小時候小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票的郵票我在這頭我在這頭母親在那頭母親在那頭長大后長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票的船票我

32、在這頭我在這頭新娘在那頭新娘在那頭 后來啊后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓的墳墓我在外頭我在外頭母親在里頭母親在里頭而現(xiàn)在而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽的海峽我在這頭我在這頭大陸在那頭大陸在那頭 比較兩首詩比較兩首詩有何異同？有何異同？ 思鄉(xiāng)思親是一個永恒的話題，讓我們一起走進古往今來那些讓世人刻骨銘心的思鄉(xiāng)思親的離愁別緒之中移舟泊煙渚，移舟泊煙渚，日暮客愁新。日暮客愁新。野曠天低樹，野曠天低樹，江清月近人。江清月近人?！舅藿ǖ陆藿ǖ陆棵虾迫幻虾迫?仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。煙波江上使人愁。崔顥崔顥黃鶴

33、樓黃鶴樓課后習題課后習題1.有感情的朗誦本詩，并細細體有感情的朗誦本詩，并細細體會作者所要表達的思想意蘊。會作者所要表達的思想意蘊。2.關(guān)于思鄉(xiāng)主題的詩句：關(guān)于思鄉(xiāng)主題的詩句：床頭明月光，疑是地上霜。床頭明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白李白 靜夜思靜夜思仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 李白李白 渡荊門送別渡荊門送別鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 王灣王灣 次北固山下次北固山下烽火連三月，家書抵萬金。烽火連三月，家書抵萬金。 杜甫春望杜甫春望課后習題課后習題 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。白日放歌須縱酒，青春作伴好還

34、鄉(xiāng)。 杜甫聞官軍收河南河北杜甫聞官軍收河南河北 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 崔灝黃鶴樓崔灝黃鶴樓讀古人思鄉(xiāng)的詩句，還會聯(lián)想到哪讀古人思鄉(xiāng)的詩句，還會聯(lián)想到哪些？你有什么感想些？你有什么感想 3、當你遠離故鄉(xiāng)深秋已至，你又有當你遠離故鄉(xiāng)深秋已至，你又有何感受呢？用自己的語言描述你心何感受呢？用自己的語言描述你心目中的秋思。目中的秋思。1、天凈沙秋思的作者_，是_代著名_作家、_家。他與_、_、_被稱為“元曲四大家”。他的天凈沙秋思被譽為“_”。秋思之祖秋思之祖馬致遠馬致遠元元雜劇雜劇散曲散曲關(guān)漢卿關(guān)漢卿鄭光祖鄭光祖白樸白樸2、天凈沙秋思中點明季節(jié)的詞是_、_

35、，點明具體時間的詞是_，_一詞是全文的主旨所在。斷腸人斷腸人枯藤枯藤西風西風夕陽夕陽3、天凈沙秋思這首小令押、天凈沙秋思這首小令押 韻，韻，韻腳是韻腳是 、 、 、 、 、。、。a鴉鴉家家馬馬下下涯涯4 4、越調(diào)天凈沙秋思是散曲、越調(diào)天凈沙秋思是散曲中的小令，其中中的小令，其中“越調(diào)越調(diào)”為為_，“天凈沙天凈沙”是是_，“秋思秋思”是是_，“秋思秋思”的意思是的意思是 。題目題目宮調(diào)宮調(diào)曲牌名曲牌名秋天的思緒秋天的思緒天凈沙秋思天凈沙秋思中與中與“夕陽夕陽”相呼應相呼應的是的是“_”，與，與“天涯天涯”相呼應相呼應的是的是“_”，最能觸發(fā)旅人（游，最能觸發(fā)旅人（游子）思鄉(xiāng)之情的景物是子）思鄉(xiāng)之

36、情的景物是“_”，體現(xiàn)全文主旨的體現(xiàn)全文主旨的“思思”字的一句是字的一句是“_”。斷腸人在天涯斷腸人在天涯昏鴉昏鴉古道古道人家人家 秋秋 思思 唐唐張籍張籍洛陽城里見秋風，洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，復恐匆匆說不盡，行人行人臨發(fā)又開封臨發(fā)又開封。 意萬重：形容要意萬重：形容要表達的意思很多。表達的意思很多。 行人：這里指捎行人：這里指捎信的人。信的人。 開封：把封好的開封：把封好的信拆開。信拆開。關(guān)于思鄉(xiāng)主題的詩句：關(guān)于思鄉(xiāng)主題的詩句：床頭明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白 靜夜思仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。李白 渡荊門送別鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。王灣 次北固山下烽火連三月，家書抵萬金。杜甫春望白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 杜甫聞官軍收河南河北日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 崔灝黃鶴樓