2019年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 小樹(shù)快快長(zhǎng)教案 湘教版.doc

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2019年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 小樹(shù)快快長(zhǎng)教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．觀察、欣賞美的事物，美的樹(shù)林。 2．能運(yùn)用基本圖形進(jìn)行創(chuàng)造性樹(shù)林圖畫(huà)設(shè)計(jì)。 3．激發(fā)熱愛(ài)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木的情感。 教學(xué)重點(diǎn)：用彩紙剪制樹(shù)木的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：能剪出不同形態(tài)的樹(shù)木。 教學(xué)程序： 一、創(chuàng)設(shè)情境 1、欣賞動(dòng)畫(huà)——樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，引發(fā)學(xué)生的興趣。 2、板書(shū)課題《小樹(shù)快快長(zhǎng)》。 二、欣賞了解 1、 圖片欣賞，認(rèn)識(shí)不同形狀、種類的樹(shù)。了解樹(shù)的基本形狀和特征。思考： （1）你觀察到的樹(shù)是由那幾個(gè)部分組成的？（樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)冠）顯示圖片 （2）樹(shù)的外形有什么特點(diǎn)？形狀：對(duì)稱和不對(duì)稱形；樹(shù)冠有橢圓形、云朵形、三角形、半圓形、扇形等等；樹(shù)干：有的細(xì)、有的粗、有的筆直、有的彎曲、有的光滑、有的粗糙等等。 （3）學(xué)生試畫(huà)自己喜歡的樹(shù)。 三、方法指導(dǎo) 1、 教師講解演示制作步驟 （1） 畫(huà)樹(shù)形 （2） 剪樹(shù)形 （3） 添加、拼貼完成。 2、欣賞圖片，說(shuō)說(shuō)它們采用了哪些制作方法？ 范圖（1）剪貼的方法； 范圖（2）撕貼的方法。 3、欣賞用不同方法表現(xiàn)出來(lái)的樹(shù)，啟發(fā)學(xué)生思維。 四、自主創(chuàng)作 1、作業(yè)：用彩紙剪貼一棵自己喜歡的樹(shù)。 2、播放輕音樂(lè)，教師巡視指導(dǎo)。 五、交流賞析 1、將學(xué)生的作品貼到展示區(qū)《地球上》。 2、學(xué)生講講自己最喜歡的樹(shù)，并說(shuō)出原因， 六、欣賞感知 1、觀賞動(dòng)畫(huà)《先砍伐？再重建？》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。 2、學(xué)生談感受。 3、總結(jié)。 附送： 2019年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 小雨沙沙教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．觀察春天的小雨，學(xué)習(xí)春雨不同的畫(huà)法。 2．能想象畫(huà)出雨中小草小花小動(dòng)物的可愛(ài)摸樣。 3．了解簡(jiǎn)單的自然生活常識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：想象小花小草喝雨水的樣子。 教學(xué)難點(diǎn)：能用不同的線畫(huà)出春雨的感覺(jué)。 教學(xué)程序： 一、播放下雨的視頻 1、師：你看到了什么？聽(tīng)到了什么？ 生：小雨沙沙。 2、師：沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花兒開(kāi)，草兒長(zhǎng)，沉睡的大地醒來(lái)了！今天我們一起來(lái)感受小雨的溫柔與可愛(ài)吧。 板書(shū)課題：小雨沙沙 二、學(xué)習(xí)用點(diǎn)和線畫(huà)雨 1、欣賞雨的圖片 師：雨是什么樣子的？回憶一下，你還看到過(guò)什么樣的小雨，有什么感受？你對(duì)小雨的印象是怎樣的？ 2、畫(huà)雨 師：請(qǐng)3個(gè)小朋友來(lái)畫(huà)一畫(huà)毛毛雨、小雨和小雨點(diǎn)。師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)：說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的毛毛雨是什么樣子？ 小結(jié)：雨有不同的形態(tài)，用點(diǎn)和線能畫(huà)出雨不同的樣子。 三、欣賞雨中植物的圖片 1、師：春雨落在田野里，神奇的事情發(fā)生啦! 生：小竹筍冒出了可愛(ài)的小腦袋。 師：小雨給了它什么呀？ 小結(jié)：生命雨露 2、師：如果你是一朵花兒，能表演一下喝雨水的動(dòng)作嗎？ 教師從頭、手、身體和面部動(dòng)作進(jìn)行引導(dǎo)。 四、畫(huà)一畫(huà)花兒喝的動(dòng)態(tài) 1、出示教材步驟圖1 師：添畫(huà)面部表情，花的身體和手。 2、比較學(xué)生的練習(xí)作業(yè) 師：添畫(huà)面部表情時(shí)，你們發(fā)現(xiàn)了幾種畫(huà)法？ 你認(rèn)為哪一幅表現(xiàn)出了喝水的動(dòng)態(tài)？ 五、展開(kāi)聯(lián)想 師：小動(dòng)物、小植物們可聰明啦，你們知道它們還用什么方法來(lái)吮吸雨露呢？ 六、作業(yè)指導(dǎo)，師生互評(píng) 1、欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 2、作業(yè)點(diǎn)評(píng)，互評(píng)。 總結(jié)：春風(fēng)細(xì)雨溫暖了大地，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。我們要更親近自然，保護(hù)大自然。