2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》教案1 蘇教版.doc

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2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》教案1 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“如果……就……”、“果然”造句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、默讀課文，復(fù)述雷奈克醫(yī)生發(fā)明“世界上第 一個(gè)聽(tīng)診器”的經(jīng)過(guò)。 4、憑借對(duì)課文的朗讀感悟，懂得任何發(fā)明創(chuàng)造都來(lái)自于實(shí)踐的道理，從而培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)觀察、肯動(dòng)腦的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)誦讀感悟，知道任何發(fā)明創(chuàng)造都來(lái)源于實(shí)踐的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)課文，查字典理解詞語(yǔ)的意思。教師圖片、文字投影片。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課，提出問(wèn)題。 1.你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)聽(tīng)診器嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它樣子和作用. 2.你們想知道世界上第一個(gè)聽(tīng)診器是什么樣兒?jiǎn)? 板書(shū)課題：13 世界上第一個(gè)聽(tīng)診器 3、讀了課題之后，你想知道些什么？ 4、簡(jiǎn)介雷奈克醫(yī)生：法國(guó)醫(yī)師。他不僅創(chuàng)制了世界上第一個(gè)聽(tīng)診器，而且在臨床診斷方面采用聽(tīng)診法，描述胸部疾病的許多體征，改革了對(duì)這些疾病的研究方法。他還在肺結(jié)核病研究上取得了不少成績(jī)。 5、讓我們認(rèn)真研究課文，弄懂大家剛才提出的一些問(wèn)題。 二、初讀課文，自學(xué)生字新詞。 1、聽(tīng)課文錄音朗讀。 2、學(xué)生自由讀課文，進(jìn)行自學(xué)。 (1)、借助拼音讀準(zhǔn)生字。 (2)、畫(huà)出由生字組成的詞語(yǔ)，想想它們?cè)诰渲械囊馑迹?biāo)出自己不理解的地方。 (3)、默讀課文，邊讀邊想：世界上第一個(gè)聽(tīng)診器是誰(shuí)發(fā)明的？它是什么樣子？ 1、檢查自學(xué)效果。 (1)出示詞語(yǔ)： (2)指名讀，重點(diǎn)讀準(zhǔn)翹舌音、后鼻音。 (3)了解詞語(yǔ)的掌握情況。 聽(tīng)診器 雷奈克 思索 木棍 分析 肺結(jié)核 喇叭狀 沿著 效果 胸腔 (4)分自然段讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 (5)交流“世界上第一個(gè)聽(tīng)診器是誰(shuí)發(fā)明的？它是什么樣子？ 三、質(zhì)疑問(wèn)難，指導(dǎo)朗讀。 1、學(xué)生提出不懂的問(wèn)題。 2、指導(dǎo)讀課文，要求把課文讀正確，讀通順。 3、小結(jié)。 四、學(xué)習(xí)生字，特別提醒： 1、“郊、析、核、棍”等左右結(jié)構(gòu)的字，寫(xiě)時(shí)要讓右：“交”和“木”做偏旁時(shí)，“捺”都要改為“點(diǎn)”，以保證整個(gè)字寫(xiě)起來(lái)緊湊。 2、肺，左右結(jié)構(gòu)。右邊部分“巿”的第一筆是橫。 3、沿，右上方的第二筆是橫折折，沒(méi)有鉤。 五、作業(yè) 1、用鋼筆描紅。 2、課后習(xí)題3：讀一讀，再抄寫(xiě)。 3、朗讀課文。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)