2019-2020年北師大版《第三章 物質(zhì)的簡單運動》單元測試題及答案.doc
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2019-2020年北師大版《第三章 物質(zhì)的簡單運動》單元測試題及答案 一.選擇題(共30分) 1.一個石英鐘的分針轉(zhuǎn)1圈,則它的秒針轉(zhuǎn)( ) A.5圈 B.60圈 C.100圈 D.3 600圈 2.在電視連續(xù)劇《西游記》里,常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭,這通常是采用“背景拍攝法”:讓“孫悟空”站在平臺上,做著飛行的動作,在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動的白云,同時加上煙霧的效果;攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭。放映時,觀眾就感覺到孫悟空在騰云駕霧。這里,觀眾所選的參照物是( ) A.孫悟空 B.平臺 C.飄動的白云 D.煙霧 3.明代詩人曾寫下這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛,人在橋上走,橋流水不流”其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是 ( ) A.水 B.橋 C.人 D.地面 4.機(jī)械運動是一種常見的運動,下列關(guān)于機(jī)械運動的說法中,正確的是 ( ) A.物體是運動還是靜止,與參照物的選擇無關(guān),對任何參照物而言結(jié)果都是相同的 B.所說的參照物就是假定靜止不動的物體,僅是以它作為研究其它物體運動的標(biāo)準(zhǔn) C.自然界無所謂運動和靜止 D.在研究物體的運動時,往往以地球為參照物,因為地球是靜止不動的 5.如圖3-17所示,在下面運動中,可以看作直線運動的是 ( ) A.沿筆直鐵軌行駛的磁懸浮列車 B.踢到空中的足球 C.人造地球衛(wèi)星 D.過山車 圖3-17 6.下列各運動物體的平均速度約等于4.5m/s的是( ) A.正常成人行走 B.正常騎自行車 C.天空中飛行的飛機(jī) D.正常運行的列車 7.甲、乙兩物體的速度之比是3︰1,它們通過的路程之比是4︰3,則甲、乙兩物體的運動時間之比是( ) A.4︰9 B.4︰1 C.1︰4 D.9︰4 8.在測物體平均速度的實驗中,如果測出物體的運動時間比實際值偏大,則測量出的物體的平均速度( ) A.跟實際值相同 B.比實際值偏大 C.比實際值偏小 D.不能確定 圖3-18 9.如圖3-18所示,是我國主要城市間的里程表(單位:km)。由圖可知下列判斷錯誤的是( ) A.北京與天津相距146 km B.南京與上海相距370 km C.北京與南京相距1417 km D.天津與上海相距1787 km 10.物體的運動規(guī)律可以用圖像表示,在圖3-19所示的各個圖像中,可以表示勻速直線運動的是( ) 圖3-19 A B C D 二.填空題(共22分) 1.物理學(xué)中把一個物體相對于另一個物體 的改變稱為機(jī)械運動,這里所說的另一個物體,即事先選定的標(biāo)準(zhǔn)物體,叫做 。 2.“神舟六號”飛船升空時,以固定在飛船外的攝像頭為參照物,飛船是 ;以地球為參照物,飛船是 。 3.加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油,如圖3-20所示,以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是_____的(填“靜止”或“運動”)如果戰(zhàn)斗機(jī)在3s內(nèi)飛行了0.6km,則它的速度是_______________m/s 圖3-20 圖3-21 4.觀察圖3-21甲可知汽車做 直線運動;觀察蘋果下落時的頻閃照片(圖3-21乙),可知蘋果做 直線運動。 5.在“中學(xué)生運動會”上,百米賽跑正在緊張地進(jìn)行著,誰是冠軍,眾人注目。觀眾認(rèn)定,跑在前面的人運動得快,而裁判員則認(rèn)定,到達(dá)終點計時少的人運動得快。應(yīng)注意的是,觀眾與裁判員判斷運動快慢所用的方法是不同的。觀眾看誰跑在前面,是用在運動時間_________情況下,比較運動員運動的路程_________的方法;而裁判員看誰先到達(dá)終點,是用運動員跑的路程_________情況下,比較運動時間的_________的方法,這兩種方法都能用來描述物體運動的快慢。 6.在xx年瑞士洛桑田徑超級大獎賽男子110米欄的的比賽中,我國運動員劉翔以12秒88打破了沉睡13年之久、由英國名將科林——杰克遜創(chuàng)造的12秒91的世界紀(jì)錄,他比賽時的平均速度約為________m/s。合km/h。 圖3-22 圖3-23 7.雙休日自駕車外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤,示數(shù)如圖3-22甲所示,則汽車此時行駛的速度為 ;該車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)變?yōu)閳D3-22乙所示,那么這段時間為 h. 8.如圖3-23是一個騎車者和一個跑步者的路程與時間的變化圖線,從圖中可以獲得的合理信息很多,請寫出其中的三條。 信息一: ; 信息二: ; 信息三: 。 9.自古長江三峽雄奇險秀,滔滔江水奔騰直下.北魏著名地理學(xué)家、散文家酈道元在其膾炙人口的《三峽》名篇中寫道:“或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也.”文中所描寫船的平均速度約為 km/h。 10.在“信息高速公路”上,信息傳播的速度等于真空中的光速,約為 m/s;通過“信息高速公路”,上海接收到北京發(fā)出的信息,大約需要510-3s,則上海到北京的距離約為 km。 三、實驗題(14分) 圖3-24 1.某校探究學(xué)習(xí)小組,為了研究蚯蚓在粗糙面上爬得快,還是在光滑面上爬得快,他們用一條蚯蚓在相同條件的外界下,分別讓它在不同的表面上爬行,為了比較蚯蚓在不同表面上爬行的快慢,必須算出蚯蚓爬行的 。為了準(zhǔn)確測出蚯蚓爬行的路程,在確定蚯蚓的爬行起點和終點時,他們應(yīng)該選擇蚯蚓的 (填頭部或尾部)作為觀察對象。因蚯蚓爬行的路程是彎曲的,為了測出它的爬行的路程,除了使用棉線外,還需要的測量器材是: 。 2.如圖3-24所示為某輛賽車啟動過程的頻閃照片,該賽車從賽道的起點處(車頭所對的零刻度線位置)由靜止開始出發(fā),同時,照相機(jī)開始拍照(如圖3-24甲所示),以后賽車沿直線向右運動的過程中,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次(如圖3-24乙所示).仔細(xì)觀察頻閃照片,如果賽車照此規(guī)律從起點運動1.0s到達(dá)E處.請你認(rèn)真思考后完成: (1)填寫表格中所缺的三個數(shù)據(jù)(不需要估讀) 位置 起點 A B C D E 時間/s 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 路程/m 0 1 4 (2)分析在這段時間內(nèi)賽車通過的路程和時間的關(guān)系,可知路程和 成正比. 四.說理題(共16分) 1.某段公路規(guī)定,在此段公路上行駛的汽車速度不得超過50km/h.一名在此公路上執(zhí)勤的交通警察攔住一輛超速行駛的汽車,交警敬禮后對司機(jī)說:“車速超過了50千米每小時的限制!”還未等司機(jī)回答,一名乘車的小朋友搶著說道:“我們開車只有10min,只跑了15km,既不夠1h,又不到50km.”假如你當(dāng)時在場,你將怎樣向這位小朋友解釋呢? 圖3-25 2.如圖3-25所示,“刻舟求劍”是人人皆知的典故,楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍,其中的原因是什么?請同學(xué)們用物理知識來說明其中的道理。 五.探究創(chuàng)新題(共18分) 圖3-26 1.如圖3-26所示,一列長為120m的火車勻速通過一座3000m的大橋,火車完全通過大橋所用的時間是100s,求火車過橋時的速度是多少? 2.心電圖是現(xiàn)代醫(yī)療診斷的重要手段之一.醫(yī)生在心電圖上測出相鄰兩波峰的時間間隔,即心動周期,也就是心臟跳動一次所需時間.由此可算出1分鐘內(nèi)心臟跳動的次數(shù)(即心率).現(xiàn)在有甲、乙兩人在同一臺心電圖機(jī)上做出的心電圖分別如圖3-27甲、乙所示.醫(yī)生通過測量后記下了甲的心率是60次/分. 圖3-27 該心電圖機(jī)圖紙的移動速度為多大?(2)乙的心動周期和心率是多少? 參考答案 第三章《物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識》單元測試題 一、選擇題 1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.C 9.C 10.B 二.填空題 1.位置、參照物;2.靜止、運動 ; 3.靜止、200;4.勻速、變速;5.相等、遠(yuǎn)近、相等、長短; 6.8.54、30.7;7.80 km/h、0.5;8.騎車者和步行者的速度分別為4m/s和3.3m/s;步行者比騎車者先出發(fā)10s;騎車者用20s的時間追上了步行者。9.50;10. 10.3108、1.5103; 三、實驗題 1.速度、頭部、刻度尺 2.(1)9、16、25;(2)時間的平方。 四、說理題 1~2.略 五 、探究創(chuàng)新題 1. 31.2 m/s。 2. (1)由甲的心率為60次/min,可知甲的心動周期T甲=1 s,即心電圖的圖紙移動25 mm需時1 s.由此可得其移動速度v=25 mm/s. (2)由乙的心電圖可知,圖紙移動20 mm需時20/25 s=0.8 s,即乙的心動周期T乙= 0.8 s. 乙1分鐘內(nèi)心臟跳動次數(shù)為60 s/0.8 s=75次. 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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