2019秋人美版美術(shù)四上第15課《刻印的樂趣》word教案.doc

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2019秋人美版美術(shù)四上第15課《刻印的樂趣》word教案 教材分析 本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。造型表現(xiàn)的方式多種多樣，刻印的樂趣屬于版畫系列里的一課。可以用來刻印的材料是非常豐富的，泥板、紙板、石膏板、木板……刻印的方式多種多樣：陰刻、陽刻、漏印、浮雕…… 教學(xué)內(nèi)容與目標 1.顯性內(nèi)容與目標： 應(yīng)知：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握簡單的刻印方法。 應(yīng)會：運用刻印的方法設(shè)計制作賀卡、藏書票、小書簽等。 2.隱性內(nèi)容與目標： 運用學(xué)習(xí)到的刻印技法制作工藝品，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，提高動手能力。 教學(xué)重點與難點 重點：學(xué)習(xí)刻印的方法并加以運用。 難點：圖案的細節(jié)處理及安全問題。 學(xué)習(xí)材料 蘿卜、馬鈴薯、刻刀、印制材料…… 教學(xué)過程 一、了解陰刻與陽刻 1.出示印章。 2.認識陰刻與陽刻： 陰刻：如果將畫好圖案的地方刻下去，蘸上紅色，印出來，有圖案的地方是白顏色。 陽刻：如果將畫好圖案的地方保留，刻去圖案以外的地方，蘸上紅色，印出來，有圖案的地方是紅顏色。 二、怎樣刻印 1.制版：在馬鈴薯的平面上設(shè)計圖案。 2.考慮陰刻還是陽刻。 3.印刷。 三、實踐刻印： 1.學(xué)生設(shè)計，印制小書簽。 2.教師輔導(dǎo)。 四、展示作品： 欣賞自己的作品，談?wù)劯惺堋? 附送： 2019秋人美版美術(shù)四上第18課《給小伙伴拍張照》word教案 授課時間： 年 月 日 課 題 第18課 給小伙伴拍張照 總 課時 第 1 課時 教 學(xué) 目 標 1、 通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)人物的美感，學(xué)習(xí)照相。 2、通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生認真細致的觀察力。 教 學(xué) 分 析 重點 難點 方法 重點：學(xué)會捕捉人物的特征，能用相片的方法表現(xiàn)出來。 難點：學(xué)會捕捉人物的特征，能用相片的方法表現(xiàn)出來。 教 學(xué) 流 程 教師活動 學(xué)生活動 一、新課教學(xué) 1.學(xué)生欣賞教材中的作品，討論：照片上的人在干什么？怎么看出來的？ 2.利用教材上的作品，學(xué)生說一說自己喜歡哪幅，為什么。 3.教師指導(dǎo)，拍攝提示： （1）突出人物，畫面要飽滿。 （2）相機要端平。 學(xué)生欣賞教材中的作品，討論：照片上的人在干什么？怎么看出來的？ 學(xué)生說一說自己喜歡哪幅，為什么。 教學(xué)設(shè)計續(xù)頁 教學(xué)流程 教師活動 學(xué)生活動 （3）光線不要直照被拍攝人的眼睛，避免眼睛無法睜開。 （4）鏡頭對準拍攝人的眼睛。 （5）抓住人物的最佳表情，按下快門。 二、學(xué)生動手實踐，教師輔導(dǎo) 三、作業(yè)展評 1、小組自評，互評。 2、教師點評優(yōu)秀作品。 四、課堂總結(jié) 小組自評，互評。 教 后記 教情 學(xué)情