《高中歷史 第2課《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》課件1 岳麓版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第2課《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》課件1 岳麓版必修1（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第2 2課課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立一、從群雄割據(jù)到大統(tǒng)一一、從群雄割據(jù)到大統(tǒng)一1、分封制的瓦解、分封制的瓦解2、秦朝統(tǒng)一：、秦朝統(tǒng)一：A.商鞅變法商鞅變法B.前前221年，統(tǒng)一全國(guó)。年，統(tǒng)一全國(guó)。如此規(guī)模的工程需要什么做支撐?二、二、“始皇帝始皇帝”與三公九卿與三公九卿表現(xiàn)：表現(xiàn)：A.A.皇權(quán)至上皇權(quán)至上B.B.家天下的皇位繼承制家天下的皇位繼承制中央到地方的集權(quán)制度的建立中央到地方的集權(quán)制度的建立 皇皇 帝帝中央：三公九卿 御使大夫御使大夫丞丞 相相太太 尉尉三者互相牽制、監(jiān)督有利于皇權(quán)的強(qiáng)化 九九 卿卿地方：郡縣制度郡郡 守守丞丞尉尉縣縣鄉(xiāng)鄉(xiāng)里里通過(guò)
2、對(duì)官員的任免和考核加強(qiáng)對(duì)地方的控制三、廢分封，置郡縣三、廢分封，置郡縣郡縣制與分封制的比較郡縣制與分封制的比較官吏任免官吏任免財(cái)賦收入財(cái)賦收入軍隊(duì)指揮軍隊(duì)指揮郡縣制郡縣制分封制分封制皇帝任免皇帝任免有任期有任期周王分封周王分封后世襲后世襲憑借才能憑借才能憑借血緣憑借血緣收歸中央收歸中央諸侯自用諸侯自用少量上貢少量上貢皇帝指揮皇帝指揮諸侯指揮諸侯指揮哪項(xiàng)制度能更有效地控制地方？哪項(xiàng)制度能更有效地控制地方？（地域）（地域）（血緣）（血緣）制定選官和考察官吏制度制定選官和考察官吏制度1、軍功授爵制度；、軍功授爵制度；2、中央官員任用、中央官員任用標(biāo)準(zhǔn)是標(biāo)準(zhǔn)是“賢賢”與與“能能” ;3、中央和地方長(zhǎng)吏
3、皆、中央和地方長(zhǎng)吏皆由皇帝任免，長(zhǎng)官可以自己選任下屬，選任的由皇帝任免，長(zhǎng)官可以自己選任下屬，選任的方式主要有：薦舉、征召、任子等幾種方式主要有：薦舉、征召、任子等幾種（打破打破了世卿世祿制度了世卿世祿制度）1、中央委派專職官員；、中央委派專職官員；2、考課制度、考課制度法律制度法律制度 秦法律以細(xì)密、嚴(yán)苛著稱。秦法律以細(xì)密、嚴(yán)苛著稱。它是嬴政加強(qiáng)它是嬴政加強(qiáng)皇權(quán)、鞏固中央集權(quán)的政治體制的工具?；蕶?quán)、鞏固中央集權(quán)的政治體制的工具。秦法秦法以以“輕罪重罰輕罪重罰”為立法的指導(dǎo)思想，如犯了輕為立法的指導(dǎo)思想，如犯了輕微的小罪，就會(huì)被處以嚴(yán)酷的刑罰。微的小罪，就會(huì)被處以嚴(yán)酷的刑罰。 “赭衣赭衣塞路塞
4、路”、“囹圄成市囹圄成市”兩個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明了秦法律兩個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明了秦法律的殘酷，也給人民帶來(lái)了極大的痛苦。的殘酷，也給人民帶來(lái)了極大的痛苦。（zh y si l） 穿囚服的人擠穿囚服的人擠滿了道路。形容罪犯很多。滿了道路。形容罪犯很多。 囹圄囹圄(lng y)：牢獄。指被關(guān)進(jìn)：牢獄。指被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢監(jiān)牢里就象是市場(chǎng)一樣。形容罪犯多監(jiān)牢監(jiān)牢里就象是市場(chǎng)一樣。形容罪犯多中央集權(quán)制確立的作用及影響中央集權(quán)制確立的作用及影響1、作用：、作用：A.積極作用：積極作用：使政令迅速傳達(dá)，有效執(zhí)行，使政令迅速傳達(dá)，有效執(zhí)行，提高了行政效率。提高了行政效率。有效的控制了秦朝遼闊的有效的控制了秦朝遼闊的疆域，成為當(dāng)時(shí)的世界
5、大國(guó)疆域，成為當(dāng)時(shí)的世界大國(guó)B.消極作用：消極作用： 權(quán)力過(guò)度集中，容易政治腐敗、權(quán)力過(guò)度集中，容易政治腐敗、思想文化控制、賦役無(wú)度等，思想文化控制、賦役無(wú)度等，最終激化階級(jí)矛盾，爆發(fā)農(nóng)民最終激化階級(jí)矛盾，爆發(fā)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)。影響：影響：秦中央集權(quán)由于行之有效，為歷秦中央集權(quán)由于行之有效，為歷代封建王朝所沿用，奠定了中國(guó)代封建王朝所沿用，奠定了中國(guó)兩千多年封建制度的基本格局。兩千多年封建制度的基本格局。課文小結(jié) 1、司馬遷在司馬遷在史記史記秦始皇本紀(jì)秦始皇本紀(jì)中曾經(jīng)描述秦代政治制度：中曾經(jīng)描述秦代政治制度：“法令出一法令出一”，“天下之事無(wú)大小皆決于上天下之事無(wú)大小皆決于上“這反映了（這反映了
6、（ ） A、皇權(quán)至上、皇權(quán)至上 B、三公九卿互相制約、三公九卿互相制約 C、秦律嚴(yán)苛細(xì)密、秦律嚴(yán)苛細(xì)密 D、丞相大權(quán)獨(dú)攬、丞相大權(quán)獨(dú)攬 A 2、唐代學(xué)者柳宗元說(shuō)：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制?！辈牧现械膬蓚€(gè)“制”分別是指（ ）A、分封制度和郡縣制度B、宗法制度和郡縣制度C、分封制和專制主義中央集權(quán)制D、宗法制度和專制主義中央集權(quán) A 王 諸 侯 卿大夫 士 庶 民王嫡長(zhǎng)子兄政治隸屬、血緣關(guān)系諸侯嫡長(zhǎng)子兄其他子 其他子（1）、春秋爭(zhēng)霸否定王權(quán)（2）、戰(zhàn)國(guó)：三家分晉、田氏代齊否定諸侯權(quán)1、分封制的瓦解、分封制的瓦解隨著秦朝的建隨著秦朝的建立，新的制度立，新的制度確立起來(lái)，中確立起來(lái)，中國(guó)進(jìn)入封建社國(guó)進(jìn)入封建社會(huì)。會(huì)。（秦王嬴政）說(shuō)：“寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂。賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號(hào)不更，無(wú)以稱成功，傳后世?！?“自今已來(lái)，除謚法。朕為始皇帝，后世以計(jì)數(shù)，二世、三世至于萬(wàn)世，傳之無(wú)窮?！?史記秦始皇本紀(jì)秦始皇 秦始皇頭上戴的叫冕，前后垂掛的玉串稱旒。他穿的衣服稱袞服，有12種圖案。這種裝飾為皇帝獨(dú)有，顯示其惟我獨(dú)尊、君臨天下的氣勢(shì)?！笆蓟实邸?/p>
高中歷史 第2課《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》課件1 岳麓版必修1
