部編人教版九年級下第6課工業(yè)化國家的社會變化(共21張PPT)課件ppt

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第6課工業(yè)化國家的社會變化 1 人口增加和大眾化教育 理解工業(yè)革命帶來積極方面的影響 2 知道由于工業(yè)革命 農(nóng)村人口大量流向城市 加快了城市化的進程 3 認西方國家工業(yè)化進程中的社會問題 教學(xué)目標 重點 人口增長和大眾教育 城市化難點 環(huán)境污染和貧富差距 重難點 北京霧霾 工業(yè)革命帶來生產(chǎn)力的巨大飛躍 人們既感受從未有過的歡欣 也體驗到很多新的痛苦 工業(yè)化國家社會發(fā)生了哪些變化 導(dǎo) 1 人類人口快速增長開始于什么時期 人口迅速增長的原因是什么 2 結(jié)合P24圖例 在1911年 人口增長最快的是哪國 人口的快速增長有何作用 3 19世紀中期后 歐洲國家開始推廣大眾教育的目的是什么 最早建立起國家教育體系的是哪個國家 國家推行大眾教育的措施有哪些 大眾教育的實施有何意義4 結(jié)合P25圖例 分析英國城市人口與農(nóng)村人口的比例的變化 說明了什么問題 5 總結(jié)一下城市化出現(xiàn)的原因7 工業(yè)化帶來了什么嚴重的后果 8 工業(yè)化帶來了環(huán)境污染表現(xiàn)在什么方面 有何啟示 思 時期 工業(yè)革命時期 原因 工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展 促進了人口的迅速發(fā)展 工業(yè)革命后 工業(yè)部門迅速發(fā)展 急需大量的工人勞動力 各國政府的鼓勵政策促進人口迅速增長 思1 人類人口快速增長開始于什么時期 人口迅速增長的原因是什么 美國 隨著工業(yè)革命的發(fā)展 各主要工業(yè)國人口均在迅速增長 同時 工廠的迅速擴大需要大量的勞動力 因此 工人階級壯大 思2 結(jié)合P24圖例 在1911年 人口增長最快的是哪國 人口的快速增長有何作用 目的 為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要 國家 德國和法國 措施 1 1802年 法國通過法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校 2 從1870年開始 英國 法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育 3 19世紀初 德國推行教育改革 建立由初等學(xué)校 中等學(xué)校 大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系意義 教育的普及 提高了歐美各國的大眾文化水平 促進了社會發(fā)展 思3 19世紀中期后 歐洲國家開始推廣大眾教育的目的是什么 最早建立起國家教育體系的是哪個國家 國家推行大眾教育的措施有哪些 有何意義 英國城市化逐漸加強 城市人口比重逐漸增多 農(nóng)村人口比例逐漸減少 英國城市人口與農(nóng)村人口比例增長的變 思4 結(jié)合P25圖例 分析從英國城市人口與農(nóng)村人口的比例的變化 說明了什么問題 原因 工業(yè)革命開始后 隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展 農(nóng)村人口不斷流向城市 城市越來越大 思5 環(huán)境污染嚴重和社會貧富分化加劇 總結(jié)一下城市化出現(xiàn)的原因 工業(yè)化帶來了什么嚴重的后果 思5 表現(xiàn) 工廠排放大量的廢氣和廢水 嚴重污染了大氣和河流 影響著人們的身體健康 2 啟示 我們在發(fā)展工業(yè)和經(jīng)濟的同時 應(yīng)重視對生態(tài)環(huán)境的保護 盡量減少和消除工業(yè)化帶來的消極后果 走可持續(xù)發(fā)展之路 工業(yè)化帶來了環(huán)境污染表現(xiàn)在什么方面 有何啟示 思7 工業(yè)革命使工業(yè)化國家的社會面貌發(fā)生了巨大的變化 有哪些是有益的 哪些是有害的 有益的變化 有害的變化 人口增加 越來越多的人專門從事工業(yè)和商業(yè) 教育的普及 城市的發(fā)展 人們的生活方式也發(fā)生變化 社會矛盾激化 環(huán)境污染 探究未知 盧德運動 英國工人以破壞機器為手段反對工廠主壓迫和剝削的自發(fā)工人運動 首領(lǐng)稱為盧德王 故名 相傳 萊斯特郡一個名叫盧德的工人 為抗議工廠主的壓迫 第一個搗毀織襪機 1952年12月5日至9日 倫敦上空受反氣旋影響 大量工廠生產(chǎn)和居民燃煤取暖排出的廢氣難以擴散 積聚在城市上空 倫敦被有濃厚的煙霧籠罩 交通癱瘓 行人小心翼翼地摸索前進 市民不僅生活被打亂 健康也受到嚴重侵害 許多市民出現(xiàn)胸悶 窒息等不適感 發(fā)病率和死亡率急劇增加 直至12月9日 一股強勁而寒冷的西風(fēng)吹散了籠罩在倫敦的煙霧 據(jù)統(tǒng)計 當月因這場大煙霧而死的人多達4 000人 此次事件被稱為 倫敦?zé)熿F事件 工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了翻天覆地的變化 極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展 促進了人口的迅速發(fā)展 普及了大眾教育 加快了城市化程度 但同時也帶來了嚴重的后果 環(huán)境污染嚴重和社會貧富分化加劇 總結(jié) 1 下圖是英國城市人口占總?cè)丝诒壤龍D 促使在1801 1851年英國城市人口快速增長的主要原因是 A 第二次工業(yè)革命的完成B 殖民擴張和掠奪C 權(quán)利法案 的頒布D 工業(yè)革命的完成 D 檢測 2 平奇貝克在 女工與工業(yè)革命 中提及 工廠 使年輕婦女走出狹小的 家 這種家在場地 光線 空氣 思想和同伴方面都非常有限 表現(xiàn)自己在交友和社會活動方面的才干 訓(xùn)練她具備自尊 自立和勇氣 這主要說明工業(yè)革命 A 促使女性走上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位B 提高女性的生產(chǎn)積極性C 增強女性融入社會的能力D 培養(yǎng)女性優(yōu)良工作習(xí)慣 C 3 為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要 歐洲國家開始推廣大眾化教育 最早建立國家教育體系的國家有 法國 德國 印度 美國A B C D A 4 隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立 大批的人涌入新的工業(yè)中心 世界各地的城市以極快的速度發(fā)展 到1930年 城市人口已達到415億 占人類總?cè)丝诘奈宸种?材料強調(diào)了工業(yè)革命 A 引發(fā)了城市化B 刺激了人口的增長C 帶動了財富的增加D 加劇了貧富分化 A 5 根據(jù)以下漫畫 說明工業(yè)革命以來 工業(yè)文明給人類社會帶來的問題主要包括 環(huán)境污染 社會矛盾激化 交通發(fā)達 生產(chǎn)力水平高A B C D D 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全