廣東省汕尾市陸豐市民聲學校九年級語文下冊 1《鄉(xiāng)愁》課件 新人教版

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1、鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愁愁 余光中余光中 鄉(xiāng)愁的詩句夕陽西下，斷腸人在天涯。夕陽西下，斷腸人在天涯。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。流。剪不斷，理還亂。是離愁，別是一般剪不斷，理還亂。是離愁，別是一般滋味在心頭。滋味在心頭。 余光中，臺灣當代著名余光中，臺灣當代著名詩人、散文家和評論家。詩人、散文家和評論家。 祖籍祖籍 福建永春，福建永春， 19281928年出年出生于南京生于南京,1

2、949,1949年離開大陸年離開大陸赴臺赴臺, ,已出版詩集、散文、已出版詩集、散文、評論和譯著評論和譯著4040余種余種, ,代表作代表作品有詩集品有詩集舟子的悲歌舟子的悲歌鐘乳石鐘乳石萬圣節(jié)萬圣節(jié)蓮蓮的聯(lián)想的聯(lián)想白玉苦瓜白玉苦瓜與與永恒拔河永恒拔河等。等。1、注意詩歌的朗讀技巧，能較有感情的朗讀詩歌。 2、理解本詩采用形象的比喻表達抽象情感的寫法。3、體會作者強烈的思鄉(xiāng)，思國的感情，以及渴望統(tǒng)一的美好愿望。學習目標 美美地讀美美地讀 感受詩歌感受詩歌小時候小時候 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/是一枚是一枚/小小小小的的/郵票郵票我我/在在這頭這頭母親母親/在在那頭那頭示示 例例鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愁愁 余光中余光中小時侯小

3、時侯 后來啊后來啊鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一枚是一枚/ /小小小小的的/ /郵票郵票 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一方是一方/ /矮矮矮矮的的/ /墳?zāi)箟災(zāi)刮椅? /在在這頭這頭 我我/ /在在外頭外頭母親母親/ /在在那頭那頭 母親母親/ /在在里頭里頭長大后長大后 而現(xiàn)在而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一張是一張/ /窄窄窄窄的的/ /船票船票 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一灣是一灣/ /淺淺淺淺的的/ /海峽海峽我我/ /在在這頭這頭 我我/ /在在這頭這頭新娘新娘/ /在在那頭那頭 大陸大陸/ /在在那頭那頭美美地聽美美地聽 領(lǐng)會詩歌領(lǐng)會詩歌 美美地品美美地品 感悟詩歌感悟詩歌 1.鄉(xiāng)愁是一種抽象情感，作者通過哪些具體可感的事

4、物來表達這種欲說還休、難以言盡的情感？郵票、船票、墳?zāi)?、海峽郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{ 全詩以時間的全詩以時間的 變化組詩，小變化組詩，小時候時候長大后長大后后來后來現(xiàn)現(xiàn)在在 ，四個人生階段。，四個人生階段。 2.作者以什么變化組詩？問題探究問題探究 請大家再默讀一遍課文，圈畫出這些形象前面的修飾語，并讓這些形象逐漸清晰起來，并變成可以看得見、摸得著，可觸可感的立體形象，感受其表達效果。 一枚小小的郵票一張窄窄的船票一方矮矮的墳?zāi)挂粸硿\淺的海峽詩人是怎樣把抽象的鄉(xiāng)詩人是怎樣把抽象的鄉(xiāng)愁形象化的？愁形象化的？ 托物寄情創(chuàng)設(shè)意象郵票船票墳?zāi)购{小時候小時候 郵票郵票長大后長大后 船票船票 夫妻分離夫妻

5、分離后來后來 墳?zāi)箟災(zāi)?現(xiàn)在現(xiàn)在 海峽海峽 對母親的思念對母親的思念 對妻子的依戀對妻子的依戀 對母親的懷念對母親的懷念 對故土的眷戀對故土的眷戀 期盼祖國統(tǒng)一期盼祖國統(tǒng)一 母子分別母子分別 母子訣別母子訣別 游子與大陸的分離游子與大陸的分離個人思鄉(xiāng)之情普遍的家國之情時間時間愁的原因愁的原因感情感情意象意象美美地說美美地說 揮灑詩情揮灑詩情 如果將來有一天如果將來有一天,你離開了自己你離開了自己溫馨摯愛的家園溫馨摯愛的家園,離開了年邁的雙離開了年邁的雙親親,成為遠走異國他鄉(xiāng)的游子成為遠走異國他鄉(xiāng)的游子.當當你想家的時候你想家的時候,那種強烈的思念涌那種強烈的思念涌上你的心頭上你的心頭,這時候你

6、會說鄉(xiāng)愁是這時候你會說鄉(xiāng)愁是什么什么?請以請以“鄉(xiāng)愁是鄉(xiāng)愁是”說一說一句或幾句話句或幾句話 合作交流合作交流 鄉(xiāng)愁是一杯濃濃的酒 鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的月 鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)那灣永遠流淌的小溪 鄉(xiāng)愁是那根在靈魂深處流動的血管 鄉(xiāng)愁是遠走時父親久久的守望 鄉(xiāng)愁是別離時媽媽不斷的揮手 鄉(xiāng)愁是雕刻在記憶中的古老童話 鄉(xiāng)愁是人一輩子走不出的精神的家 美美地寫美美地寫 放飛心靈放飛心靈 片段訓練片段訓練 這四個鮮明的形象，分別承載了詩人人生四個階段的“鄉(xiāng)愁”。那么，這里面到底隱藏著一些怎樣的“讓人憂傷”的故事呢？請大家任選一個小節(jié)，以這個小節(jié)中的形象為核心，放飛心靈，想象一個合情合理的“鄉(xiāng)愁”小故事。 他小小年紀，便做了流亡學生，逃到大后方去讀書求學。學校里有一個取信欄，他每天去那里看兩次，繃著心弦，掃視著那一長排信封的隊伍，要看看有沒有熟悉的字跡母親的寫著自己的姓名的字跡。多次失望之后，他收到了一封信，比伙食團打牙祭還快活，在恭讀了一遍又一遍之后，都背熟了。后來，他仔細觀察了信封上的郵票，那上面還蓋著郵戳-一個小圓圈內(nèi)有一個大城市，母親就住在那里。他看也能看見，摸也能摸著，就是沒法回到那個小圓圈內(nèi)去。浩浩長江萬里，他在這頭（上游），母親在那頭（下游）。示例示例再見再見