《中考生物總復(fù)習(xí) 仿真測(cè)試卷四（測(cè)試范圍：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 生物的生殖、發(fā)育與遺傳）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物總復(fù)習(xí) 仿真測(cè)試卷四（測(cè)試范圍：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 生物的生殖、發(fā)育與遺傳）課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 階段性復(fù)習(xí)測(cè)試卷(四) (考試時(shí)間：30分鐘滿分：30分)(測(cè)試范圍：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為生物的生殖、發(fā)育與遺傳)一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共15分)1下列各項(xiàng)與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)完成無(wú)直接關(guān)系的是( )A呼吸系統(tǒng) B循環(huán)系統(tǒng)C運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D生殖系統(tǒng)D2關(guān)于人的受精作用，同學(xué)們有下列不同的論述，其中錯(cuò)誤的是( )A一個(gè)卵細(xì)胞只能與一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵B雙胞胎可以由一個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)受精作用發(fā)育而成C雙胞胎可以由兩個(gè)卵細(xì)胞分別受精，同時(shí)發(fā)育而成D卵細(xì)胞可以先與一個(gè)精子發(fā)生受精作用，再與另一個(gè)精子發(fā)生受精作用D3下列說(shuō)法正確的是( )A黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈
2、”，該行為既是先天性行為也是攻擊行為B杜鵑將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的C貓捉老鼠是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為D蚊子飛行時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲是動(dòng)物之間進(jìn)行的動(dòng)作信息交流B4下列有關(guān)人和動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是( )A生殖期的青蛙雌雄抱對(duì)，在水中完成體內(nèi)受精B鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育過(guò)程與人一樣，始終不能用肺呼吸C懷孕是受精卵不斷分裂形成的早期胚胎植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程D胎兒通過(guò)胎盤(pán)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體子宮里C5下列動(dòng)物活動(dòng)中，能在動(dòng)物個(gè)體之間起傳遞信息的作用，以利于種群生存的有( )擔(dān)任警戒的狒狒發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)向同伴發(fā)出信號(hào)工蜂的舞蹈蝸牛爬行留下黏液狼的嚎叫A BC DD6
3、(2018撫州崇仁二中月考)關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述正確的是( )A人的體細(xì)胞中有23條染色體B基因位于DNA上，控制著生物的性狀C一條染色體中有多個(gè)DNA分子D形成的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)目未減半B7下列各項(xiàng)中，對(duì)骨膜的敘述不正確的是( )A骨膜是一層位于骨表面的、由上皮組織構(gòu)成的膜B骨膜是一層位于骨表面的堅(jiān)韌的結(jié)締組織膜C骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用D骨膜內(nèi)血管中的血液對(duì)骨的營(yíng)養(yǎng)有重要作用A8如圖為人的體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。下列敘述不正確的是( )A染色體上的B表示顯性基因B如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方C基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀D
4、基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異D9水稻的葉肉細(xì)胞有12對(duì)染色體，卵細(xì)胞和胚芽細(xì)胞所含的染色體數(shù)量分別是( )A12條、12條 B12條、12對(duì)C24條、24條 D24條、24條B10“拇指西瓜”是源自南美洲的一種水果，每個(gè)質(zhì)量約6克，在瓜瓤?jī)?nèi)有許多種子，如圖，它富含維生素C，口感類(lèi)似黃瓜。下列關(guān)于“拇指西瓜”的說(shuō)法正確的是( ) A一朵花的子房里含有許多胚珠B一個(gè)果實(shí)的質(zhì)量與一個(gè)雞蛋接近C果實(shí)中的維生素C可為人體提供能量D分類(lèi)上屬于裸子植物A11二孩政策引起許多家庭的關(guān)注。下列說(shuō)法不正確的是( )A生男生女機(jī)會(huì)均等B男性體細(xì)胞中染色體組成是XYC女性只產(chǎn)生一種決定性別的卵細(xì)胞
5、D人的性別是由染色體決定的B12下列有關(guān)生物遺傳和變異的相關(guān)敘述，正確的是( )A生物的性狀只受基因的影響B(tài)生物的性狀是指能夠用肉眼看到的生物的各種特征C所有的變異對(duì)生物體來(lái)說(shuō)都是有益的D基因是DNA上有遺傳功能的片段13(2018撫州崇仁二中月考)紫薯淀粉含量高，味香面沙口感好，比普通紅薯更受人們喜愛(ài)，采用扦插的方式既能加快繁殖，又能( )A保持品種的優(yōu)良性狀 B促進(jìn)發(fā)生變異C避免病蟲(chóng)害的發(fā)生 D保持高產(chǎn)DA14當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：相應(yīng)的骨受到牽引骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是( )A BC DC15人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛由一對(duì)基
6、因控制，如圖是一個(gè)家族眼睛顏色的遺傳情況，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( ) A眼睛顏色不同是由于虹膜色素的不同造成的，不管藍(lán)色眼睛還是棕色眼睛，其角膜都是無(wú)色透明的B3和4都是棕色眼睛，10是藍(lán)色眼睛，這是可遺傳的變異C眼睛的棕色和藍(lán)色是一對(duì)相對(duì)性狀，棕色眼睛是顯性性狀D3和4的兩個(gè)孩子分別是棕色眼睛和藍(lán)色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率為25%D二、非選擇題(每空1分，共15分)16讀家蠶和蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)甲圖表示家蠶生殖發(fā)育過(guò)程中的各個(gè)階段。它的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、_、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)發(fā)育。(2)乙圖表示蝗蟲(chóng)生殖發(fā)育過(guò)程中的各個(gè)階段，圖中b表示_時(shí)期，
7、經(jīng)過(guò)這三個(gè)時(shí)期的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 發(fā)育。(3)從圖中可知，蝗蟲(chóng)和家蠶的發(fā)育都屬于_發(fā)育。蛹完全變態(tài)若蟲(chóng)不完全變態(tài)變態(tài)17如圖是某家族成員的遺傳關(guān)系圖譜，請(qǐng)識(shí)圖、分析并作答： (1)在生殖過(guò)程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 。(2)圖丙中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來(lái)自第一代中的_(填序號(hào))。若5、6都有酒窩，他們所生女兒9無(wú)酒窩，則9的基因組成為_(kāi)(用E、e表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因)。精子與卵細(xì)胞2ee(3)自2016年1月1日起，我省全面實(shí)行二孩政策，9的父母積極響應(yīng)，則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為_(kāi)。(4)若7、8是一對(duì)龍鳳胎，他們屬于_(填“直系”或“旁系”)血親。3
8、7.5%旁系18某學(xué)校生物興趣小組參考月季的扦插技術(shù)(如圖所示)，探究“扦插莖段下方的切口傾斜是否更有利于成活”。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：選取一些生長(zhǎng)狀況良好的枝條，剪成20個(gè)15厘米左右的莖段，其中10個(gè)莖段下方切口傾斜，10個(gè)下方切口水平，其余都按照?qǐng)D一、圖二的方式處理，把兩組莖段同時(shí)扦插在同一塊實(shí)驗(yàn)田里，標(biāo)記為A、B兩組。請(qǐng)回答有關(guān)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。(1)參考材料中提示，需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是 。(2)怎樣判斷扦插的莖段是否成活？ 。(3)如果要設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄觀察的數(shù)據(jù)，表格中記錄的應(yīng)是 。遮陰、澆水是否有新根生出發(fā)芽莖段的數(shù)量(4)什么時(shí)候結(jié)束實(shí)驗(yàn)，才能取得更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？_。A第25天 B有莖段發(fā)出新芽時(shí)C第30天 D發(fā)芽的莖段數(shù)連續(xù)5天不再增加時(shí)D(5)請(qǐng)你依據(jù)圖一中的資料，圍繞扦插材料的處理，再提出一個(gè)可探究的具體問(wèn)題。_ 扦插莖段保留兩個(gè)節(jié)是否更有利于成活？(或扦插莖段上面一個(gè)節(jié)去掉部分枝葉是否更有利于成活？)
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