江西省定南縣八年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元 一念之差與一步之遙 8《一念之差 》（第2課時(shí)）課件 教科版

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1、拒絕誘惑 19世紀(jì)末，美國(guó)康奈爾大學(xué)實(shí)驗(yàn)研究人員精心策劃了一次有名的實(shí)驗(yàn)。他們把一只青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里，這只反應(yīng)靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，用盡全力躍出那勢(shì)必使它葬身的滾滾的油鍋，安然逃生。隔了半小時(shí)，他們使用一個(gè)同樣大小的鐵鍋，里面放滿(mǎn)冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放到鍋里，慢慢加熱，青蛙在水里享受溫暖。等到它開(kāi)始感到鍋中的水溫已經(jīng)熬受不住，必須奮力跳出才能活命時(shí)，為時(shí)已晚，它欲躍無(wú)力，全身癱瘓，呆呆躺在水里，終致葬身鍋中。實(shí)驗(yàn)告訴我們什么道理？ 身邊的種種不良誘惑就象慢慢、偷偷加溫的水，我們一定要遠(yuǎn)離它們，否則就“死”定了！客觀分析不良誘惑的客觀分析不良誘惑的危害性，理智地拒絕

2、危害性，理智地拒絕不良誘惑不良誘惑網(wǎng)吧舞廳網(wǎng)吧舞廳禁止入內(nèi)禁止入內(nèi)方法一 遠(yuǎn)離不良誘惑，應(yīng)該把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂(lè)上，不涉足營(yíng)業(yè)性歌舞廳、不健康的錄像廳、游戲廳和網(wǎng)吧等容易滋生“黃、賭、毒”和其他不良現(xiàn)象的場(chǎng)所。P82學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑的方法材料一 材料二：打開(kāi)QQ，看到一個(gè)好久不見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)給你的一條留言：“老同學(xué)你好，給你準(zhǔn)備了一份禮物。趕快點(diǎn)擊,去看看吧！”能不能點(diǎn)擊？為什么？談?wù)勀闶侨绾蔚钟@類(lèi)誘惑的。方法二絕大部分未成年人在違法犯罪前，就已沾染上了許多惡習(xí)，比如：厭惡學(xué)習(xí)，考試作弊。平時(shí)學(xué)習(xí)松懈，紀(jì)律觀念淡薄，為了應(yīng)付考試，只好臨場(chǎng)作弊、帶小抄、傳紙條、換試卷，敗壞了學(xué)習(xí)風(fēng)氣

3、，從小就養(yǎng)成了弄虛作假、欺詐投機(jī)的惡習(xí)。厭惡勞動(dòng)，追求享受。表現(xiàn)為崇尚吃、喝、玩、樂(lè)，盲目同別人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好閑，亂交朋友，忙于早戀，文身吸毒，迷亂于異性，沉湎于“三室一廳”。不講公德，為所欲為。他們往往缺乏社會(huì)公德，違反道德準(zhǔn)則，熱衷于當(dāng)眾起哄，謾罵行兇等。讀了上述材料，你有什么感悟？二二.拒絕拒絕不良不良誘惑方法：誘惑方法：1.把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂(lè)上，不涉足營(yíng)業(yè)性歌舞廳、不健康的錄像廳、游戲廳和網(wǎng)吧等容易滋生“黃、賭、毒”和其他不良現(xiàn)象的場(chǎng)所。2.學(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng)。3.遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)?？偨Y(jié)第四單元第四單元 第八

4、課第八課 一念之差一念之差你會(huì)拒絕不良誘惑嗎？你會(huì)拒絕不良誘惑嗎？慧眼之旅慧眼之旅 慧眼看危害慧眼看危害材料一：成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心集體的小明，被網(wǎng)絡(luò)所吸引，沉迷網(wǎng)材料一：成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心集體的小明，被網(wǎng)絡(luò)所吸引，沉迷網(wǎng) 絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，后來(lái)為了上網(wǎng)費(fèi)，走上了搶劫的絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，后來(lái)為了上網(wǎng)費(fèi)，走上了搶劫的 犯罪之路。犯罪之路。材料二：據(jù)新華社報(bào)道，在近幾年的全國(guó)刑事作案人員中，青材料二：據(jù)新華社報(bào)道，在近幾年的全國(guó)刑事作案人員中，青 少年竟占總數(shù)的少年竟占總數(shù)的60以上，而其中未成年人犯罪比率以上，而其中未成年人犯罪比率 更是逐年遞增。目前，全國(guó)在管教所服刑的少年犯就更是逐年遞增。目前，全國(guó)在

5、管教所服刑的少年犯就 達(dá)達(dá)1萬(wàn)余人，在勞教所的則更多。廣州市海珠區(qū)看守所萬(wàn)余人，在勞教所的則更多。廣州市海珠區(qū)看守所 現(xiàn)有現(xiàn)有6個(gè)少年監(jiān)舍，共在押未成年人個(gè)少年監(jiān)舍，共在押未成年人77人。其中三成學(xué)人。其中三成學(xué) 生是沉迷玩生是沉迷玩“機(jī)機(jī)”，中，中“毒毒”成癮誘發(fā)犯罪。成癮誘發(fā)犯罪。請(qǐng)問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)：1、網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人有什么危害？、網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人有什么危害？ 2、你還能再舉一例不良誘惑并分析它的危害嗎？、你還能再舉一例不良誘惑并分析它的危害嗎？慧眼探究竟慧眼探究竟 傳說(shuō)古希臘有一個(gè)海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)傳說(shuō)古希臘有一個(gè)海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過(guò)這里的船只，使它們觸礁沉沒(méi)。智勇

6、雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢過(guò)這里的船只，使它們觸礁沉沒(méi)。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個(gè)辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽(tīng)到個(gè)辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽(tīng)到歌聲也無(wú)法指揮水手；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽(tīng)歌聲也無(wú)法指揮水手；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽(tīng)不到女巫的歌聲。結(jié)果，船只順利地渡過(guò)了海峽。不到女巫的歌聲。結(jié)果，船只順利地渡過(guò)了海峽。 請(qǐng)問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)：1、奧德賽船長(zhǎng)如何使船只順利通過(guò)了海峽？、奧德賽船長(zhǎng)如何使船只順利通過(guò)了海峽？ 2、從這個(gè)事例中，你

7、能否找出自覺(jué)抵制不良誘惑需要、從這個(gè)事例中，你能否找出自覺(jué)抵制不良誘惑需要 的條件？的條件？意志、智慧等意志、智慧等 抗拒不良誘惑的計(jì)劃抗拒不良誘惑的計(jì)劃我受不良誘惑的表現(xiàn)我受不良誘惑的表現(xiàn) 目前給我?guī)?lái)的不良后果有目前給我?guī)?lái)的不良后果有 準(zhǔn)備采用的具體措施：準(zhǔn)備采用的具體措施：時(shí)間時(shí)間具體方法具體方法結(jié)果結(jié)果一月后情況一月后情況連續(xù)一周按計(jì)劃執(zhí)行，主要的激勵(lì)措施為連續(xù)一周按計(jì)劃執(zhí)行，主要的激勵(lì)措施為 如果兩次未執(zhí)行計(jì)劃，懲罰措施為如果兩次未執(zhí)行計(jì)劃，懲罰措施為 我準(zhǔn)備請(qǐng)我準(zhǔn)備請(qǐng) 做這項(xiàng)計(jì)劃的監(jiān)督人。做這項(xiàng)計(jì)劃的監(jiān)督人。你是否已戰(zhàn)勝了這項(xiàng)不良誘惑？這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)你有作用嗎？你是否已戰(zhàn)勝了這項(xiàng)不良

8、誘惑？這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)你有作用嗎？與同學(xué)交流你的體會(huì)。與同學(xué)交流你的體會(huì)。1.期末快到了，同學(xué)們都在緊張復(fù)習(xí)，這時(shí)電視臺(tái)播出你喜歡的電視劇，你會(huì)： A.對(duì)電視劇忍痛割?lèi)?ài) B.看完電視再?gòu)?fù)習(xí) C.放棄學(xué)習(xí)，看電視 2.在寒冷的冬天，你： A.每天都能按時(shí)起床 B.偶爾睡一睡懶覺(jué) C.經(jīng)常留戀溫暖的被窩 3. 自習(xí)課上，同學(xué)們都在隨心所欲地談天、看小說(shuō)，你會(huì)： A.一心學(xué)習(xí) B.一邊看書(shū)，一邊和同桌聊天 C.隨心所欲地玩 4. 正做作業(yè)時(shí)，朋友們喊你去玩，你會(huì)： A.委婉地拒絕 B.匆匆忙忙趕完作業(yè)，再去玩 C.立即丟下作業(yè)，飛奔而去 5. 當(dāng)你心情煩躁，什么事也懶得做的時(shí)候，你： A.也能堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)

9、日畢 B .勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付 C.把今天的任務(wù)推到明天6. 晚上，你在做作業(yè)，有人在打撲克、玩游戲，你會(huì)： A.專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí) B.心猿意馬地做作業(yè) C.不做作業(yè)，跟他們一起玩或看他們玩 7. 老師在上課，但你還有一本小說(shuō)未看完，你會(huì)： A.聚精會(huì)神地聽(tīng)課 B.邊聽(tīng)課邊看小說(shuō) C.聚精會(huì)神地看小說(shuō) 8. 你通常： A.不管老師在不在都認(rèn)真學(xué)習(xí) B.只有老師守著你才學(xué)習(xí) C.老師盯著你，你也只是裝裝樣子，不認(rèn)真學(xué)習(xí) 9. 上課時(shí)，你的同桌熱情地想和你聊天，你會(huì)： A.不理他（她） B.漫不經(jīng)心地應(yīng)付他（她） C.和他（她）聊天 10. 當(dāng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)發(fā)生沖突時(shí)，你： A.馬上決定去學(xué)習(xí) B.先娛樂(lè)，再

10、學(xué)習(xí) C.盡情娛樂(lè)，忘了學(xué)習(xí) 計(jì)分方法：選 A 計(jì) 5 分，選 B 計(jì) 3 分，選 C 計(jì) 0 分。全部題得分之和與自控能力的關(guān)系如下： 45 50 分為自控能力很強(qiáng)， 35 44 分為自控能力較強(qiáng)， 25 34 分為自控能力一般， 15 24 分為自控能力較差， 15 分以下為自控能力很差。毒販們引誘廣大青少年吸毒的“五大毒招” 毒招之一：謊稱(chēng)“毒品吸一兩次不會(huì)上癮?！钡姸辔菊叩挠H身經(jīng)歷是：一日吸毒，永遠(yuǎn)想毒，終身戒毒。 毒招之二：免費(fèi)嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費(fèi)”提供的毒品。此后，毒販們?cè)俑邇r(jià)出售毒品給上癮的青少年。 毒招之三：聲稱(chēng)“吸毒治病”。毒販們利用人們對(duì)毒品的無(wú)知和對(duì)疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實(shí)際情況是吸毒會(huì)嚴(yán)重危害青少年的身心健康，甚至導(dǎo)致死亡。 毒招之四：鼓吹“吸毒可以炫耀財(cái)富，現(xiàn)在有錢(qián)人都吸毒。”毒販們瞄準(zhǔn)一些青年積攢了一定財(cái)富的機(jī)會(huì)，向他們兜售“吸毒是有錢(qián)人的標(biāo)志”這樣極其荒唐的錯(cuò)誤觀念。 毒招之五：利用女青年愛(ài)美之心，編造“吸毒可以減肥”的謊話(huà)。實(shí)際情況是，吸毒不僅損害面容和身體，還摧殘人們的意志。