2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 練習(xí)九 第一課時1 蘇教版.doc

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2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 練習(xí)九 第一課時1 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 書本第63頁練習(xí)九1——5題 教學(xué)目標(biāo) 1.進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。 2.對求兩個數(shù)相差多少的強(qiáng)化練習(xí)，使同學(xué)們在練習(xí)中進(jìn)一步掌握這類實際問題的解決方法。 3.通過解決實際問題，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。 教學(xué)重點 難 點 重點：進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。 難點：對求兩個數(shù)相差多少的強(qiáng)化練習(xí)，使學(xué)生在練習(xí)中進(jìn)一步掌握這類實際問題的解決方法。 教學(xué)資源 小黑板、口算卡片。 預(yù)習(xí)設(shè)計 調(diào)查自己的牙齒和媽媽的牙齒各有多少顆，并提出一個數(shù)學(xué)問題，解答一下。 學(xué) 程 設(shè) 計 導(dǎo) 航 策 略 一、揭題認(rèn)標(biāo)、舉例梳理。 預(yù)設(shè)3分鐘 1.談話引入課題。 2.學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、多層練習(xí)，內(nèi)化提升。 預(yù)設(shè)28分鐘 1.基礎(chǔ)練習(xí)，口算。 59+20 18+70 62+4 36+2 37-6 76-50 57-4 66-20 學(xué)生開火車口答。 2.專項練習(xí)，完成第1題。 小黑板出示：用豎式計算。 44 26 74 57 +32 +53 -24 -51 學(xué)生獨立計算，指名板演。 全班交流，改正。 3.綜合練習(xí)，完成第2題。 學(xué)生獨立計算，指名板演。 全班交流，改正。 4.綜合練習(xí)，完成第3題。 觀察插圖，弄清圖意。 學(xué)生在小組中說一說，然后由指名說。 學(xué)生獨立計算，指名板演。 全班交流，改正。 5.綜合練習(xí)，完成第4題。 觀看插圖，弄清圖意。 學(xué)生在小組中說一說，然后由指名說。 學(xué)生獨立計算，指名板演。 全班交流，改正。 6.綜合練習(xí)，完成第5題。 觀察插圖，弄清圖意。 學(xué)生獨立計算，指名板演。 集體校對。 三、當(dāng)堂檢測，評價反思。 預(yù)設(shè)9分鐘 必做題：完成《補充習(xí)題》第35頁。 選做題：完成《一課一練》第48頁。 【版塊一】 1.談話：這幾天我們學(xué)習(xí)了什么知識？誰來說說看。 2.揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)。 【板塊二】 1.練習(xí)口算。 提問：59+20 、66-20你是怎么算的？誰來說一說。 2.完成練習(xí)九第1題。 師：誰來說說用豎式計算，有哪些要注意的地方？ 3.學(xué)生完成練習(xí)九第2題。 根據(jù)學(xué)生的完成情況進(jìn)行講評。 4.完成練習(xí)九第3、4題。 師：從圖上讀懂了什么？問題是什么？用什么方法計算？為什么？ 5.完成練習(xí)九第5題。 提問：從圖上讀懂了什么？問題是什么？ 追問：問題的意思也就是什么？ 【版塊三】 師：今天你有什么收獲？ 1.學(xué)生獨立完成補充習(xí)題。 2.快的同學(xué)做選做題。 3.全班完成后集體校對，有錯的訂正。 作 業(yè) 設(shè) 計 必做題：完成《補充習(xí)題》第35頁 選做題：完成《一課一練》第48頁。 教師幫扶學(xué)困生的作業(yè)。 集體訂正。 師生分析原因，及時訂正。 智力沖浪題點撥。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁