七年級音樂下冊 第6單元 唱歌《音樂之聲》教案1 新人教版.doc

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《音樂之聲》教案 教學目標： 1、知識目標：聆聽，欣賞電影《音樂之聲》，體會歌聲所傳達的情感信息，思考音樂在電影中的重要作用。 2、能力目標：提高學生的欣賞水平，熟悉四三拍的節(jié)奏，了解多種演唱形式。 3、情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學生對大自然、對生活的熱愛,樹立樂觀向上的生活態(tài)度。 教學分析： 通過學唱歌曲《音樂之聲》，不僅能拓寬學生的音樂欣賞面，還能讓學生了解這部優(yōu)秀的電影,從而激發(fā)學生欣賞興趣，引導學生樹立健康向上的人生觀． 教學重點： 通過欣賞《音樂之聲》體會其中對于音樂的喜愛之情，培養(yǎng)學生對音樂的熱愛。 教學難點： 理解插曲流露的情感，訓練節(jié)奏感。 教學過程： 1、在《音樂之聲》的歌聲中走進教室，初步體會歌曲中對于音樂的贊美之情。 2、教師簡介《音樂之聲》這部電影的內容，播放課件，配合視頻和音樂讓學生了解電影的時代背景和故事情節(jié)，圖像、聲音、內容合為一體，給學生最直觀的感受，為下面欣賞歌曲做好鋪墊。 3、介紹并欣賞主題曲《音樂之聲》創(chuàng)作背景及相關內容，讓學生進一步了解歌曲的內容和情感風格。 4、播放《音樂之聲》在影片中的片段，欣賞原汁原味的電影歌曲，體會歌曲情感，分析歌曲內容，感受四四拍的節(jié)奏，讓學生說出欣賞感受，并再次欣賞《音樂之聲》，鼓勵學生跟著哼唱。提示學生注意演唱形式的變換。 5、思考歌曲的演唱形式，介紹獨唱、齊唱，比較合唱與重唱的異同，并提醒學生注意在演唱二聲部時第一要注意唱準自己聲部的旋律，二要相互配合，和諧統(tǒng)一。 6、欣賞影片中的其他插曲《Do Re Mi》和《孤獨的牧羊人》，分別播放從電影中剪輯下來的視頻，體會不同的音樂風格與樂趣。說出兩首歌曲帶給我們的感受（《哆來咪》歡樂有趣，《孤獨的牧羊人》詼諧幽默）。引導學生思考音樂在電影中的重要作用：烘托情感，渲染氣氛，讓感情發(fā)揮的淋漓盡致，讓電影得到更完美的詮釋。 7、小結及作業(yè)： 適當?shù)臅r間自己欣賞《音樂之聲》這部影片，完整體會影片和歌曲的魅力。