專題突破 學(xué)考傳奇中考語文 積累與運用 專題6 標點符號復(fù)習(xí)課件
《專題突破 學(xué)考傳奇中考語文 積累與運用 專題6 標點符號復(fù)習(xí)課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《專題突破 學(xué)考傳奇中考語文 積累與運用 專題6 標點符號復(fù)習(xí)課件(46頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 語文課程標準語文課程標準對該專題的要求是:熟悉標點符對該專題的要求是:熟悉標點符號的種類號的種類, ,掌握各種標點符號的用法、作用及書寫位置;掌握各種標點符號的用法、作用及書寫位置;著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標號著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標號與點號的連用;能給現(xiàn)代文、文言文加標點;對錯、漏標與點號的連用;能給現(xiàn)代文、文言文加標點;對錯、漏標點能加以改正或補出;做到書寫規(guī)范,使用正確。點能加以改正或補出;做到書寫規(guī)范,使用正確。 此專題常見的題型有三種:此專題常見的題型有三種: 一是客觀選擇題,要求考生對選項中標點符號使用的一是客觀選擇題,要求考生對選項
2、中標點符號使用的正誤做出判斷,從而選出符合題干要求的選項,這是此專正誤做出判斷,從而選出符合題干要求的選項,這是此專題最常見的題型;題最常見的題型; 二是標注題,為試題提供的語言材料加注標點符號或二是標注題,為試題提供的語言材料加注標點符號或?qū)κ褂缅e誤的標點符號進行辨識并加以修改;對使用錯誤的標點符號進行辨識并加以修改; 三是分析表達題,主要考查標點符號在具體語境中的三是分析表達題,主要考查標點符號在具體語境中的表達作用。表達作用。一、標點符號的分類及說明一、標點符號的分類及說明二、重要標點符號的用法二、重要標點符號的用法考點考點 1 1 標點符號的辨析標點符號的辨析例例 下列句子中標點符號使
3、用正確的一項是(下列句子中標點符號使用正確的一項是( )A.“A.“哎呀,真是美極了。哎呀,真是美極了?!被实壅f:皇帝說:“我十分滿意!我十分滿意!” ” B.B.然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:了一個手勢:“放學(xué)了,放學(xué)了,你們走吧。你們走吧?!盋.C.屈原的詩句屈原的詩句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”應(yīng)應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。成為我們不懈追求的箴言。 D.5D.5月月1919日是日是“徐霞客游記徐霞客游記”的開篇日,國務(wù)院把這一天確的開篇日,國務(wù)院把這一天確定為定為“中國旅游
4、日中國旅游日”。 解題技巧:解題技巧:本題以客觀選擇題的形式考查了嘆號、冒號、本題以客觀選擇題的形式考查了嘆號、冒號、引號、書名號等標點符號的用法,是比較常見的題型,所引號、書名號等標點符號的用法,是比較常見的題型,所考查的標點符號也是學(xué)生容易用錯的。在備考過程中,對考查的標點符號也是學(xué)生容易用錯的。在備考過程中,對常見的標點符號的用法要加以辨析并學(xué)會運用。常見的標點符號的用法要加以辨析并學(xué)會運用。解析:解析:A A項中句號應(yīng)改為嘆號,冒號改為逗號;項中句號應(yīng)改為嘆號,冒號改為逗號;C C項中引號項中引號內(nèi)的句號應(yīng)刪去;內(nèi)的句號應(yīng)刪去;D D項中項中“徐霞客游記徐霞客游記”應(yīng)改為應(yīng)改為徐霞客游
5、徐霞客游記記。答案:答案:B B考點考點 2 2 標點符號的運用標點符號的運用例例 (20052005濟南濟南B B卷)卷) “ “姑姑,你看姑姑,你看船走了船走了”過了一會兒,小謙拽拽我的過了一會兒,小謙拽拽我的衣角。果然,那只小船奇跡般歪歪斜斜向遠方飄去,那場景衣角。果然,那只小船奇跡般歪歪斜斜向遠方飄去,那場景極像一場惡戰(zhàn)中堅守到底終于凱旋的最后一名士兵,扛著一極像一場惡戰(zhàn)中堅守到底終于凱旋的最后一名士兵,扛著一面鮮艷招展的殘旗正在離開戰(zhàn)場,頗顯幾分悲壯美。面鮮艷招展的殘旗正在離開戰(zhàn)場,頗顯幾分悲壯美。 (節(jié)選自(節(jié)選自小小紅帆船小小紅帆船) 根據(jù)你對文章的理解,在文段的方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)?/p>
6、標根據(jù)你對文章的理解,在文段的方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)臉它c,并簡要陳述理由。點,并簡要陳述理由。 “ “姑姑,你看船走了姑姑,你看船走了”過了一會兒,小謙拽拽我的過了一會兒,小謙拽拽我的衣角。衣角。_解題技巧:解題技巧:要結(jié)合具體的語境來選用恰當(dāng)?shù)臉它c符號,理要結(jié)合具體的語境來選用恰當(dāng)?shù)臉它c符號,理由要充分合理。由要充分合理。答案:答案:示例示例1 1:“姑姑,你看,船走了!姑姑,你看,船走了!”理由:本句是個理由:本句是個祈使句,第一個空填逗號,以引起姑姑的關(guān)注;小謙看到自祈使句,第一個空填逗號,以引起姑姑的關(guān)注;小謙看到自己救護的小船終于走遠,心情激動、興奮,所以第二個空填己救護的小船終于走遠,心
7、情激動、興奮,所以第二個空填感嘆號。感嘆號。示例示例2 2:“姑姑,你看姑姑,你看船走了!船走了!”理由:本句是個祈使理由:本句是個祈使句,自己的救助終于沒有白費,小謙讓姑姑去看,聲音故意句,自己的救助終于沒有白費,小謙讓姑姑去看,聲音故意拖長,以表達欣喜自豪之情,所以第一個空填破折號;小船拖長,以表達欣喜自豪之情,所以第一個空填破折號;小船終于走遠,心情激動、興奮,所以第二個空填感嘆號。終于走遠,心情激動、興奮,所以第二個空填感嘆號。1.1.(20152015山東日照)下列句子中標點符號使用正確的一山東日照)下列句子中標點符號使用正確的一項是項是( )( )A.A.面對即將成立的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施
8、投資銀行,是積極申請加面對即將成立的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行,是積極申請加入?還是斷然拒絕加入?或者只是站在一邊遠遠觀望?需入?還是斷然拒絕加入?或者只是站在一邊遠遠觀望?需要許多國家做出理性的選擇。要許多國家做出理性的選擇。B.B.李克強總理曾說過李克強總理曾說過“有權(quán)不可任性有權(quán)不可任性”這句話,這體現(xiàn)了這句話,這體現(xiàn)了總理對各級政府的諄諄告誡,至簡,至真,至誠,至善??偫韺Ω骷壵恼佌伕嬲],至簡,至真,至誠,至善。C.C.盧溝橋亦作盧溝橋亦作“蘆溝橋蘆溝橋”。在北京市豐臺區(qū),跨永定河。在北京市豐臺區(qū),跨永定河(舊時稱盧溝河,亦作蘆溝河)上。始建于金大定二十九(舊時稱盧溝河,亦作蘆溝河)上。
9、始建于金大定二十九年(年(11891189年)年)D.“D.“你的意志將決定你的命運你的意志將決定你的命運”,他說,他說,“我把我的手、我把我的手、我的心和我的一切財產(chǎn)的分享權(quán)都奉獻給你。我的心和我的一切財產(chǎn)的分享權(quán)都奉獻給你?!?.2.(20152015山東濰坊)下列句子的標點符號,使用正確的山東濰坊)下列句子的標點符號,使用正確的一項是一項是( )( )A.A.近段時間,為國捐軀的烈士:黃繼光、等英雄人近段時間,為國捐軀的烈士:黃繼光、等英雄人物遭到無端調(diào)侃和曲解,這是個別人罔顧史實、臆想戰(zhàn)爭物遭到無端調(diào)侃和曲解,這是個別人罔顧史實、臆想戰(zhàn)爭的結(jié)果,是對歷史的歪曲。的結(jié)果,是對歷史的歪曲。
10、 B.B.對于對于20152015年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件,我們不僅要年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件,我們不僅要反思安全事件發(fā)生時當(dāng)事者應(yīng)該怎么做,還應(yīng)反思安全危反思安全事件發(fā)生時當(dāng)事者應(yīng)該怎么做,還應(yīng)反思安全危機發(fā)生前管理者做了什么?機發(fā)生前管理者做了什么?C.C.抗日戰(zhàn)爭的勝利,讓拿破侖所說的抗日戰(zhàn)爭的勝利,讓拿破侖所說的“東方睡獅東方睡獅”睜開雙睜開雙眼,開啟民族復(fù)興的序篇,最終完成了眼,開啟民族復(fù)興的序篇,最終完成了“中國人民從此站中國人民從此站起來了起來了”的歷史轉(zhuǎn)折。的歷史轉(zhuǎn)折。D.D.有的地方搞文化下鄉(xiāng),可群眾沒品過文化味,沒見過文有的地方搞文化下鄉(xiāng),可群眾沒品過文化味,沒見過
11、文化人,有的地方蓋起了文化宮、少年宮,卻是化人,有的地方蓋起了文化宮、少年宮,卻是“文化宮里文化宮里少文化,少年宮里無少年少文化,少年宮里無少年”。3.3.(20152015山東臨沂)下列句子中標點符號使用不正確的一山東臨沂)下列句子中標點符號使用不正確的一項是項是( )( )A.A.盧溝橋上的石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有盧溝橋上的石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。B.B.第一次的感覺真奇妙。細細回想:在你的生命中,有多少第一次的感覺真奇妙。細細回想:在你的生命中,有多少“第一
12、次第一次”值得你低回品味?有多少值得你低回品味?有多少“第一次第一次”給你留下不給你留下不可磨滅的印象?可磨滅的印象?C.C.快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個警句,快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個警句,是是“愿你生命中有夠多的云翳,來造成一個美麗的黃昏。愿你生命中有夠多的云翳,來造成一個美麗的黃昏?!盌.D.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。開似的。4.4.(20152015山東萊蕪)下列句子中
13、的標點符號使用不正確山東萊蕪)下列句子中的標點符號使用不正確的一項是的一項是( )( )A.A.經(jīng)驗告訴我們:天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征;經(jīng)驗告訴我們:天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。那些低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。B.“B.“如果將如果將一帶一路一帶一路比作多國協(xié)奏曲的樂章,那么它比作多國協(xié)奏曲的樂章,那么它的基調(diào)就是共贏的基調(diào)就是共贏”。巴基斯坦中國委員會執(zhí)行主任菲扎爾。巴基斯坦中國委員會執(zhí)行主任菲扎爾拉赫曼一語中的。拉赫曼一語中的。C.C.相對于??思{的約克納帕塔法縣,莫言也創(chuàng)造了他文相對于福克納的約克納帕塔法縣,莫言也創(chuàng)造了他
14、文學(xué)中的高密東北鄉(xiāng)學(xué)中的高密東北鄉(xiāng)這個地方在現(xiàn)實中是存在的,這這個地方在現(xiàn)實中是存在的,這一點與福克納不一樣。一點與福克納不一樣。D.D.從從新青年新青年(初名(初名青年雜志青年雜志)創(chuàng)刊到五四運動)創(chuàng)刊到五四運動爆發(fā),一代新青年被喚起,他們表現(xiàn)出勇敢、自信和有爆發(fā),一代新青年被喚起,他們表現(xiàn)出勇敢、自信和有理想,成為民族進取心的表達者和時代的先鋒。理想,成為民族進取心的表達者和時代的先鋒。5.5.(20152015四川廣安)下列句子中標點符號使用正確的一項是四川廣安)下列句子中標點符號使用正確的一項是( )( )A.A.太陽太強烈,會把五谷曬焦,雨水太猛,也會淹死莊稼。太陽太強烈,會把五谷曬
15、焦,雨水太猛,也會淹死莊稼。B.B.我不知道成語我不知道成語“世外桃源世外桃源”出自哪部著作?出自哪部著作?C.C.母親總要背誦唐人母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。”的詩句。的詩句。D.D.我每次讀我每次讀阿長與阿長與山海經(jīng)山海經(jīng)的時候,都會被阿長那淳樸的時候,都會被阿長那淳樸的愛所感動。的愛所感動。6.6.(20152015湖北黃岡)下面各句中,標點符號使用合乎規(guī)湖北黃岡)下面各句中,標點符號使用合乎規(guī)范的一項是范的一項是( )( )A.A.風(fēng)來了,荷葉為什么就不能迎風(fēng)招展?誰規(guī)定了它的下風(fēng)來了,荷葉為什么就不能迎風(fēng)招展?誰規(guī)定了它的下場非得
16、是寧折不彎?風(fēng)讓它歡欣、雨也讓它喜悅,荷盤中場非得是寧折不彎?風(fēng)讓它歡欣、雨也讓它喜悅,荷盤中的一汪水,被荷葉搖成一顆亮晶晶的玉珠。的一汪水,被荷葉搖成一顆亮晶晶的玉珠。B.B.在育才中學(xué)舉行的在育才中學(xué)舉行的“5.12”5.12”防震疏散演練中,九(防震疏散演練中,九(2 2)班)班落實任務(wù)最好的是三、四組。落實任務(wù)最好的是三、四組。C.C.羅丹用石頭雕塑了一只鷹,鷹雕塑得栩栩如生,好像真羅丹用石頭雕塑了一只鷹,鷹雕塑得栩栩如生,好像真的在天空中展翅高飛一樣。有人問他:的在天空中展翅高飛一樣。有人問他:“你是怎樣把石頭你是怎樣把石頭雕塑得飛起來的?羅丹大師。雕塑得飛起來的?羅丹大師。”D.D
17、.東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館,展出宮內(nèi)收藏東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館,展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷的青銅器、繪畫、陶瓷等。等。7.7.(20152015黑龍江齊齊哈爾)在文段的方框內(nèi)加上標點符號。黑龍江齊齊哈爾)在文段的方框內(nèi)加上標點符號。 不要嘆人生苦短,若把人一生的足跡連接起來,也是一不要嘆人生苦短,若把人一生的足跡連接起來,也是一條長長的路條長長的路若把人一生的光陰裝訂起來,也是一本厚厚的若把人一生的光陰裝訂起來,也是一本厚厚的書。開拓一條怎樣的路,裝訂一本怎樣的書,這是一個人生命書。開拓一條怎樣的路,裝訂一本怎樣的書,這是一個人生命價值與內(nèi)涵的體現(xiàn)。有的人的足跡云煙
18、一樣消散無痕,有的人價值與內(nèi)涵的體現(xiàn)。有的人的足跡云煙一樣消散無痕,有的人卻是一本耐讀的厚書,被歷史的清風(fēng)輕輕翻動著,給一代又一卻是一本耐讀的厚書,被歷史的清風(fēng)輕輕翻動著,給一代又一代的人以深情的啟迪與深刻的昭示。代的人以深情的啟迪與深刻的昭示。;8.8.(20152015貴州遵義)在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)馁F州遵義)在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉它c符號。標點符號。 “ “你懂得欣賞一棵樹嗎你懂得欣賞一棵樹嗎苦難的人苦難的人”老者緩緩地老者緩緩地說說“對于周遭的環(huán)境,樹是全面接受的:它接納陽光,對于周遭的環(huán)境,樹是全面接受的:它接納陽光,也包容風(fēng)雨也包容風(fēng)雨它等待白天,也守候黑夜。正是這
19、種全面的它等待白天,也守候黑夜。正是這種全面的接受,才使它更茁壯、偉岸呀!接受,才使它更茁壯、偉岸呀!”,?,;1.1.閱讀下面文字,完成問題。閱讀下面文字,完成問題。 現(xiàn)在我回憶這兒時的事,常常使我神往!祖母、蔣五伯、七娘現(xiàn)在我回憶這兒時的事,常常使我神往!祖母、蔣五伯、七娘娘和諸姊都像童話里、戲劇里的人物了。且在我看來,他們當(dāng)時這娘和諸姊都像童話里、戲劇里的人物了。且在我看來,他們當(dāng)時這劇的主人公便是我。何等甜美的回憶!只是這劇的題材,現(xiàn)在我仔劇的主人公便是我。何等甜美的回憶!只是這劇的題材,現(xiàn)在我仔細想想覺得不好養(yǎng)蠶做絲,在生計上原是幸福的,然其本身是數(shù)細想想覺得不好養(yǎng)蠶做絲,在生計上原
20、是幸福的,然其本身是數(shù)萬的生靈的殺虐!萬的生靈的殺虐!西青散記西青散記里面有兩句仙人的詩句:里面有兩句仙人的詩句:“自織藕自織藕絲衫子嫩,可憐辛苦赦春蠶。絲衫子嫩,可憐辛苦赦春蠶?!卑驳萌碎g也發(fā)明織藕絲的絲車,而安得人間也發(fā)明織藕絲的絲車,而盡赦天下的春蠶的性命!我七歲上盡赦天下的春蠶的性命!我七歲上祖母死了,我家不復(fù)養(yǎng)蠶。不久父親與諸姊弟相繼死亡,祖母死了,我家不復(fù)養(yǎng)蠶。不久父親與諸姊弟相繼死亡,家道衰落了,我的幸福的兒時也過去了。因此這回憶一面家道衰落了,我的幸福的兒時也過去了。因此這回憶一面使我永遠神往,一面又使我永遠懺悔。使我永遠神往,一面又使我永遠懺悔。(節(jié)選自豐子愷(節(jié)選自豐子愷養(yǎng)
21、蠶養(yǎng)蠶) 結(jié)合語境,文段結(jié)合語境,文段“”處應(yīng)填的標點是處應(yīng)填的標點是_,理由是,理由是_?!埃骸保ɑ蛘撸ɑ蛘摺啊保┮鱿挛膬?nèi)容,闡述細想后引出下文內(nèi)容,闡述細想后覺得不好的原因覺得不好的原因2.2.下列句子中冒號的運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄏ铝芯渥又忻疤柕倪\用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)A.“A.“這不是我們的狗,這不是我們的狗,”普洛訶爾接著說:普洛訶爾接著說:“這是將軍的這是將軍的哥哥的狗。哥哥的狗?!盉.B.從吆喝來說,我更喜歡賣硬面餑餑的:聲音厚實,詞兒從吆喝來說,我更喜歡賣硬面餑餑的:聲音厚實,詞兒樸素,就一聲樸素,就一聲“硬面硬面餑餑餑餑”,光宣布賣的是什么,一,光宣布賣的是什么,一點也不吹噓
22、什么。點也不吹噓什么。C.C.但在我是樂土:因為我在這里不但得到優(yōu)待,又可以免念但在我是樂土:因為我在這里不但得到優(yōu)待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山秩秩斯干幽幽南山”了。了。D.D.上帝曾說:上帝曾說:“你綠在這里,綠著生,綠著死,死復(fù)綠。你綠在這里,綠著生,綠著死,死復(fù)綠?!?.3.下列各句,標點符號使用正確的一項是(下列各句,標點符號使用正確的一項是( )A.A.哪怕找不到大海,也要邁出尋覓的腳步哪怕找不到大海,也要邁出尋覓的腳步; ;哪怕腳印被掩埋,哪怕腳印被掩埋,也請珍惜走過的路。也請珍惜走過的路。B.B.對待一切善良的人,都應(yīng)該做到真和忍:真者,真誠相對待一切善良的人,都應(yīng)該做到真和
23、忍:真者,真誠相待,不虛情假意。忍者,寬容忍讓,不針鋒相對。待,不虛情假意。忍者,寬容忍讓,不針鋒相對。C.C.我國歷代作家常以我國歷代作家常以“意則期多,字則唯少意則期多,字則唯少”作為寫文章作為寫文章的標準,力求的標準,力求“句句無余字,篇中無長語。句句無余字,篇中無長語?!盌.D.回望一百多年前的黃海硝煙,我們清醒地認識到,必須回望一百多年前的黃海硝煙,我們清醒地認識到,必須以壯士斷腕,刮骨療毒的勇氣和膽魄,堅決根治各個領(lǐng)域以壯士斷腕,刮骨療毒的勇氣和膽魄,堅決根治各個領(lǐng)域的官僚主義、形式主義和奢靡之風(fēng)。的官僚主義、形式主義和奢靡之風(fēng)。4.4.下列各句標點符號使用正確的一項是(下列各句標
24、點符號使用正確的一項是( )A.A.請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個理想的境界!理想的境界!B.B.克利斯朵夫是羅曼克利斯朵夫是羅曼羅蘭長篇小說羅蘭長篇小說“約翰約翰克利斯朵夫克利斯朵夫”中的主人公。中的主人公。C.C.出師表出師表曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)陳涉世家陳涉世家等幾篇文章等幾篇文章中,中,曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)寫作年代最早。寫作年代最早。D.D.語文笑著告訴我:語文笑著告訴我:“學(xué)習(xí)語文,你可以欣賞到學(xué)習(xí)語文,你可以欣賞到明月松
25、間明月松間照,清泉石上流照,清泉石上流的美景;學(xué)習(xí)語文,你可以體會到的美景;學(xué)習(xí)語文,你可以體會到春蠶春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的奉獻精神;學(xué)習(xí)語文,你的奉獻精神;學(xué)習(xí)語文,你可以感受到可以感受到烈士暮年,壯心不已烈士暮年,壯心不已的雄心壯志。的雄心壯志?!?.5.下列句子中標點使用錯誤的一項是(下列句子中標點使用錯誤的一項是( )A.A.我喜歡徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的我喜歡徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識睿智博識睿智B.B.酒樓門口,不再有被囚于籠中的珍禽;集市攤頭,不再酒樓門口,不再有被囚于籠中的珍禽;集市攤頭,不再有被高聲叫賣
26、的青蛙。有被高聲叫賣的青蛙。C.C.編織我童年美麗生活花環(huán)的,竟是一本讓人看不上眼的編織我童年美麗生活花環(huán)的,竟是一本讓人看不上眼的石印本石印本千家詩千家詩。D.D.英國詩人雪萊在他著名的英國詩人雪萊在他著名的西風(fēng)頌西風(fēng)頌里寫道:里寫道:“冬天已冬天已經(jīng)到了,春天還會遠嗎經(jīng)到了,春天還會遠嗎”?6.6.下列句子中,標點符號使用有誤的一項是下列句子中,標點符號使用有誤的一項是( )( )A.A.反腐不僅要懲治于后,更應(yīng)預(yù)防于先;不僅需達到反腐不僅要懲治于后,更應(yīng)預(yù)防于先;不僅需達到“不敢不敢腐腐”“”“不能腐不能腐”的效果,更需激發(fā)的效果,更需激發(fā)“”“”“不愿腐不愿腐”的的自覺。自覺。B.B.
27、中央電視臺中央電視臺5 5月月1 1日推出的政論片日推出的政論片勞動鑄就中國夢勞動鑄就中國夢,起,起到了鼓舞士氣的宣傳作用,傳遞出中國人民實現(xiàn)偉大民族復(fù)到了鼓舞士氣的宣傳作用,傳遞出中國人民實現(xiàn)偉大民族復(fù)興的中國夢的勞動情懷。興的中國夢的勞動情懷。C.NBAC.NBA總決賽正如火如荼地進行,球迷們都在紛紛競猜騎士總決賽正如火如荼地進行,球迷們都在紛紛競猜騎士隊和勇士隊誰能奪得總冠軍?隊和勇士隊誰能奪得總冠軍?D.D.當(dāng)下新媒體以自己強大的沖擊力,推出了眾多的引人注當(dāng)下新媒體以自己強大的沖擊力,推出了眾多的引人注目的明星目的明星歌星、舞星、體壇明星、政壇風(fēng)云人物歌星、舞星、體壇明星、政壇風(fēng)云人物
28、7.7.下列句中標點符號使用正確的一項是(下列句中標點符號使用正確的一項是( )A.A.魯迅先生稱贊魯迅先生稱贊“史記史記”是是“史家之絕唱,無韻之史家之絕唱,無韻之離騷離騷”。B.“B.“嘎嘎”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。C.C.人生在世,最高價值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?人生在世,最高價值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是處于自己直覺的驅(qū)使?還是處于自己直覺的驅(qū)使?D.D.飛機在飛機在6 0006 000米高空水平飛行時,只能看到兩側(cè)八、九千米和米高空水平飛行時,只能看到兩側(cè)八、九千米和前方一、二十千米范圍內(nèi)的地面。前方一、二十千米范圍內(nèi)的地面。
29、8.8.下列句子中標點符號使用正確的一項是下列句子中標點符號使用正確的一項是( )( )A.A.天剛蒙蒙亮,薄霧還未散去,田家的燒餅、潘家的包子、天剛蒙蒙亮,薄霧還未散去,田家的燒餅、潘家的包子、李家的腸子面等李家的腸子面等熱騰騰的蒸汽攪和在一起,喚醒了整座熱騰騰的蒸汽攪和在一起,喚醒了整座老城。老城。B.B.中國政府再次發(fā)出:中國政府再次發(fā)出:“釣魚島自古以來是我國神圣的領(lǐng)釣魚島自古以來是我國神圣的領(lǐng)土,不容任何人侵犯土,不容任何人侵犯”的警告。的警告。C.C.快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個警句,快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個警句,是是“愿你生命中有夠多的云翳,來造成一個美麗的黃昏愿你生命中有夠多的云翳,來造成一個美麗的黃昏”。D.D.辭海辭海已形成一個已形成一個“家族家族”,辭海(彩圖版)辭海(彩圖版)便是便是這個家族的新成員。這個家族的新成員。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時圖形的認識與測量1平面圖形的認識練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第7課時圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊2百分數(shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊1負數(shù)第1課時負數(shù)的初步認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末豐收園作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊易錯清單十二課件新人教版
- 標準工時講義
- 2021年一年級語文上冊第六單元知識要點習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級語文下冊課文5識字測評習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版