2019高考英語二輪復(fù)習(xí) 600分策略 專題4 語法填空和短文改錯 第3講 短文改錯課件.ppt

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第一編 專題四語法填空和短文改錯 第1講語法必備 第3講短文改錯 分析三年考情 備考不走彎路 題型透析 明晰命題原則 優(yōu)化備考策略 短文改錯不是閱讀 刷題不是良方 踏實復(fù)習(xí)語法知識 牢記基礎(chǔ)詞匯的用法和固定搭配 關(guān)注介詞 冠詞等小詞 在基礎(chǔ)知識不牢的情況下 避免做題過多 以免強化了錯誤的知識 記思路和記知識同等重要 短文改錯的命題特點 設(shè)題方式 改錯原則 考點分布要熟記心中 對考生來說 難的是看不出錯誤在哪里 而不是看出錯誤來了改不對 變的是短文 不變的是考點 短文改錯的考點是固定的 只是在不同的短文中以不同的形式考查 熟記考點 積累高頻出錯點 定期回顧復(fù)習(xí) 培養(yǎng)朗讀習(xí)慣 增強語感 熟讀優(yōu)秀習(xí)作 背誦其中的佳句 短語或者搭配 培養(yǎng)語感 真題體驗 文章大意 本文是一篇記敘文 文章主要講述了作者的爺爺奶奶生活的巨大變化 解析 在countryside前面加the詞法錯誤 gotothecountryside表示 去鄉(xiāng)下 是固定搭配 解析 find found句法錯誤 文章講述的是過去發(fā)生的事 故用一般過去時 解析 another other詞法錯誤 another意為 另一個 修飾可數(shù)名詞單數(shù) 此處表示 其他的 動物 應(yīng)用other 解析 here there詞法錯誤 去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶 應(yīng)該是 遠指 而非 近指 故用there 解析 chicken chickens詞法錯誤 dozensof許多 修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 解析 which where 在which前面加in句法錯誤 pond是表示地點的名詞 后面的定語從句主 謂 賓成分齊全 故用where或 介詞 which 引導(dǎo)定語從句 表達 在池塘里 用介詞in 解析 sell selling詞法錯誤 by是介詞 后接動詞時要用其動名詞形式 2 2018 全國 WhenIwaslittle Friday snightwasourfamilygamenight Aftersupper wewouldplaycardgamesofallsortinthesittingroom Asthekid Ilovedtowatchcartoons butnomatterhowmanytimesIaskedtowatchingthem myparentswouldnottoletme Theywouldsaytousthatplay ingcardgameswouldhelpmybrain StillIunwillingtoplaythegamesforthemsometimes Ididn trealizehowrightmyparentsareuntilIenteredhighschool ThegamesmyparentstaughtmewhereIwasachildturnedouttobeveryusefullaterinmylife 文章大意 本文是一篇記敘文 文章講述了作者小時候父母不愿意讓他看動畫片 而是鼓勵他參與玩紙牌游戲的故事 解析 Friday s Friday詞法錯誤 Fridaymorning afternoon night星期五的上午 下午 晚上 解析 sort sorts詞法錯誤 ofallsorts各種各樣的 解析 the a詞法錯誤 此處表示泛指而非特指 解析 watching watch句法錯誤 asktodosth 要求做某事 解析 去掉to句法錯誤 would not 表示 意愿 時后面直接跟動詞原形 不需要加to 解析 us me詞法錯誤 根據(jù)行文邏輯可知 此處說的是 我 的事情 所以用對應(yīng)的賓格代詞me作介詞to的賓語 從詞法 句法和語篇角度考查考生在語篇中綜合運用英語知識的能力 所考查的內(nèi)容覆蓋面廣 分布合理 名師點津 考查形式短文改錯10處錯誤中 考查錯詞 多詞 漏詞三種形式的錯誤 技法例析 解答短文改錯時要遵循四個原則 改動以最少為原則 虛詞以添加或刪除為原則 實詞以改變詞形為原則 不改動句意為原則 1 注意冠詞考查類型 牢記冠詞出錯點 錯誤類型涉及多詞 缺詞和錯詞三種 出錯點在a n 與the的誤用 a與an的誤用 單數(shù)可數(shù)名詞前冠詞的缺失及誤加冠詞等方面 要牢記冠詞用法 準確判斷元音及輔音音素 IaskedMomtostayinthesittingroomandIcookedinkitchen 剖析 在第二個in后加the inthekitchen與前文的inthesittingroom相對應(yīng) hequicklywalkedintotheshop Awomansawhimcryingandtoldhimtowaitoutsideashop 剖析 a the 此處特指上文提到的商店 應(yīng)將a改為the 典例 2 考慮名詞單復(fù)數(shù) 注意可數(shù)與不可數(shù) 若出現(xiàn)名詞 主要考慮名詞的可數(shù)與不可數(shù)問題 單復(fù)數(shù)問題 錯誤類型為錯詞型 2017 全國卷 TheyoftengetsomeusefulinformationsfromtheInternet 剖析 informations information information是不可數(shù)名詞 意為 信息 沒有復(fù)數(shù)形式 典例 Momhasafull timejob butshehastodomostofthehouseworks 剖析 houseworks housework housework 家務(wù)活 為不可數(shù)名詞 littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent hisparentsweremissing 剖析 parent parents 由后文的hisparentsweremissing可知 應(yīng)將parent改為復(fù)數(shù)形式 3 遵循一致性原則 注意代詞形式的誤用 主要考查形容詞性物主代詞指代的錯誤 不定代詞之間的誤用 反身代詞之間的誤用 代詞主格與賓格的誤用 代詞單數(shù)與復(fù)數(shù)的誤用 反身代詞與賓格代詞的誤用等也會涉及 遵循一致性的原則 便可以很容易找到錯誤 錯誤類型以錯詞為主 Ifwegoonatripabroad wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks 剖析 your our 前面主語為we 故此處表示 開拓我們的視野 Whenhecameback Ifoundabunchofflowersinherhand 剖析 her his 手里拿著一束花的是父親 典例 4 分析句子成分 注意形容詞與副詞的誤用 出題者往往從考生的漢語思維入手 即只考慮句意而忽視形容詞與副詞的作用 主要表現(xiàn)為 形容詞與副詞的誤用 形容詞 副詞的原級 比較級 最高級之間的誤用 在分析句子時尤其要注意修飾性的詞語在句中的作用 判斷其詞性 從而找出錯誤 錯誤類型為錯詞型 Instead hehopesthathisbusinesswillgrowsteady 剖析 steady steadily 動詞grow應(yīng)該用副詞修飾 steady是形容詞 其副詞形式為steadily ThedishesthatIcookedwereMon sfavoritest 剖析 favoritest favorite favorite是形容詞 這里相當于名詞 意為 最喜歡的事物 favorite本身含有最高級意義 沒有最高級形式 因此要把favoritest改為favorite globalwarminghasalreadybeeaveryseriouslyproblem 剖析 seriously serious 由a和problem可知 此處應(yīng)用形容詞修飾名詞 故應(yīng)將seriously改為serious 典例 5 注意介詞錯誤類型 考慮介詞搭配 短文改錯對介詞的考查類型涉及多詞 缺詞和錯詞三類 主要涉及在及物動詞后接賓語時多加介詞和在不及物動詞后少加介詞 介詞的固定搭配以及介詞的基本用法 判斷時要著重觀察動詞后的介詞以及介詞的搭配是否正確 Unfortunately onthedevelopmentofindustrialization theenvironmenthasbeenpolluted 剖析 on with 表示 隨著 通常用介詞with withthedevelopmentof 隨著 的發(fā)展 應(yīng)將on改為with Tonysawatoyonashopwindow 剖析 on in 玩具應(yīng)該是在櫥窗里面 故應(yīng)將on改為in 典例 6 分析邏輯關(guān)系 把握全文時態(tài)基調(diào) 改錯時要重點分析謂語動詞的時態(tài) 語態(tài) 主要設(shè)錯形式為現(xiàn)在時態(tài)與過去時態(tài)的誤用 主動語態(tài)與被動語態(tài)的誤用 做題時要把握全文時態(tài)基調(diào)并注意平行結(jié)構(gòu)及主語與謂語之間的邏輯關(guān)系 同時要注意主謂一致 錯誤類型為錯詞型 有時候也有多詞情況 例如錯用被動語態(tài)時been的多余 Ithoughtthatitisagoodidea 剖析 thought think 文章通篇時態(tài)為一般現(xiàn)在時 因此要將thought改為think Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit 剖析 tell told 本文講述的是過去的事情 故用一般過去時 tell的過去式是told Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybee 剖析 去掉been 此處表示 研究表明 應(yīng)用主動語態(tài) 故應(yīng)將been去掉 典例 Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsidetheshop 剖析 telling told 這位婦女看見他哭然后告訴他在商店外面等待 故把telling改為told told和動詞saw是并列關(guān)系 Mydreamschoollooklikeabiggarden 剖析 look looks 本題考查主語和謂語在數(shù)上的一致性 本句的主語school是可數(shù)名詞單數(shù) 謂語動詞應(yīng)用單數(shù) 故應(yīng)將look改為looks 7 判斷謂語還是非謂語 考慮非謂語動詞形式的誤用 主要考查動詞 ing和不定式的誤用 現(xiàn)在分詞和過去分詞的誤用 動詞不定式是否省略to等問題 錯誤類型涉及多詞 缺詞和錯詞三種 短文改錯中常常把謂語動詞誤用作非謂語動詞 或把非謂語動詞誤用作謂語動詞 因此在解題時要多分析一個句子中會有多個謂語的情況 是否其中一個應(yīng)為非謂語形式 Momwasgratefulandmoving 剖析 moving moved moving 令人感動的 moved 感動的 媽媽因為我和爸爸的表現(xiàn)很感激 很感動 IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes 剖析 wear wearing 介詞by后面用動詞 ing形式 表示方式 Afterlooksatthetoyforsometime heturnedaroundandfoundthathisparentsweremissing 剖析 looks looking after后面的部分沒有主語 而且looks的時態(tài)和全文不符 因此這里不能加主語 要把looks改為非謂語動詞looking 典例 8 判斷從句類型 注意連詞之間的誤用 短文改錯對于連詞的考查主要在于句子之間的關(guān)系 并列句的邏輯關(guān)系以及復(fù)合句中連詞的作用 主要為 and so or與but that與what 等連詞之間的誤用 錯誤類型涉及多詞 缺詞和錯詞三種 Momhasafull timejob soshehastodomostofthehousework 剖析 so but 本句為并列句 前后分句 媽媽有全職工作 與 大部分的家務(wù)活還要媽媽干 兩者之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系 故把so改為but ThedisheswhatIcookedwereMom sfavorite 剖析 what that which或刪除what 分析句子結(jié)構(gòu)可知 引導(dǎo)詞在句中引導(dǎo)定語從句 先行詞為dishes 指物 且在句中作賓語 故把what改為that which或者刪除what 典例 Afterlookingatthetoyforsometime heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing 剖析 where that或去掉where found后面是賓語從句 根據(jù)意思可知 這里指 他父母不見了 這個事實 故把where改為that that可省略