貴州省貴陽市北京師范大學(xué)貴陽附屬中學(xué)高三政治一輪復(fù)習(xí) 生活哲學(xué)第三單元 第7課 唯物辯證法的聯(lián)系觀課件

《貴州省貴陽市北京師范大學(xué)貴陽附屬中學(xué)高三政治一輪復(fù)習(xí) 生活哲學(xué)第三單元 第7課 唯物辯證法的聯(lián)系觀課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省貴陽市北京師范大學(xué)貴陽附屬中學(xué)高三政治一輪復(fù)習(xí) 生活哲學(xué)第三單元 第7課 唯物辯證法的聯(lián)系觀課件（31頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1.1.聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性 2.2.整體與部分的辯證關(guān)系及其意義整體與部分的辯證關(guān)系及其意義 3.3.系統(tǒng)優(yōu)化的方法系統(tǒng)優(yōu)化的方法 重要思重要思想方法想方法1.1.水利建設(shè)不僅關(guān)系到農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，更事關(guān)水利建設(shè)不僅關(guān)系到農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，更事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局。這表明（經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局。這表明（ ）A.A.任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系B.B.事物之間的聯(lián)系都是必然的事物之間的聯(lián)系都是必然的C.C.一事物與周圍的其他事物之間存在著聯(lián)系一事物與周圍的其他事物之間存在著聯(lián)系D.D.聯(lián)系具有客觀性、不變性聯(lián)系具有客觀性、不變性【答案【答案

2、】 C C1.1.據(jù)報道，美國哥倫比亞大學(xué)的社會學(xué)家利用據(jù)報道，美國哥倫比亞大學(xué)的社會學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示，只要通過互聯(lián)網(wǎng)做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示，只要通過“電子郵件的電子郵件的6 6次信息接力次信息接力”，一個人就可以同，一個人就可以同世界上任何一個陌生人聯(lián)系上。這表明世界上任何一個陌生人聯(lián)系上。這表明（ ）世界是普遍聯(lián)系的有機(jī)整體世界是普遍聯(lián)系的有機(jī)整體事物的聯(lián)系都是人為創(chuàng)造出來的事物的聯(lián)系都是人為創(chuàng)造出來的人可以為事物建立新的聯(lián)系人可以為事物建立新的聯(lián)系世界的聯(lián)系是通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的世界的聯(lián)系是通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的A.A.B.B. C.C.D.D.答案答案 B B思考：（思考：（

3、20102010北京）你熟悉互聯(lián)網(wǎng)，但你了解物聯(lián)北京）你熟悉互聯(lián)網(wǎng)，但你了解物聯(lián)網(wǎng)嗎？下面，讓我們一起來認(rèn)識和感受奇妙的物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)嗎？下面，讓我們一起來認(rèn)識和感受奇妙的物聯(lián)網(wǎng)世界吧。世界吧。如圖所示，在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上誕生的物聯(lián)網(wǎng)，向我們展如圖所示，在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上誕生的物聯(lián)網(wǎng)，向我們展開了一幅人與人、人與物、物與物之間聯(lián)系的新圖景。開了一幅人與人、人與物、物與物之間聯(lián)系的新圖景。與自在事物的聯(lián)系不同，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的聯(lián)系是一種什與自在事物的聯(lián)系不同，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的聯(lián)系是一種什么聯(lián)系？這種聯(lián)系是如何建立的？么聯(lián)系？這種聯(lián)系是如何建立的？答案：答案：人為事物的聯(lián)系。人為事物的聯(lián)系。這種聯(lián)系是人們按照實(shí)踐的需要

4、，在實(shí)踐中，這種聯(lián)系是人們按照實(shí)踐的需要，在實(shí)踐中，根據(jù)事物的固有聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整根據(jù)事物的固有聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立起來的。原有的聯(lián)系，建立起來的。遷移訓(xùn)練遷移訓(xùn)練2 2： 京滬高鐵投資京滬高鐵投資600600億元，這將帶動億元，這將帶動200200萬噸鋼材和萬噸鋼材和12001200萬噸水泥的需求，提供近萬噸水泥的需求，提供近6060萬個就萬個就業(yè)崗位，同時還可以帶動沿線地方的建材、農(nóng)副產(chǎn)業(yè)崗位，同時還可以帶動沿線地方的建材、農(nóng)副產(chǎn)品和日用品的消費(fèi)等。這表明（品和日用品的消費(fèi)等。這表明（ ）事物的聯(lián)系是普遍的事物的聯(lián)系是普遍的自在事物的聯(lián)系是主觀的自在事物的聯(lián)

5、系是主觀的事物的聯(lián)系是人為的事物的聯(lián)系是人為的人為事物的聯(lián)系是客觀的人為事物的聯(lián)系是客觀的A.A.B.B. C.C. D. D.答案答案 C C人類為了眼前的經(jīng)濟(jì)利益破壞人類為了眼前的經(jīng)濟(jì)利益破壞性利用自然，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，與人類沒有重視事性利用自然，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，與人類沒有重視事物之間都是相互影響、相互制約和相互作用的，不是物之間都是相互影響、相互制約和相互作用的，不是孤立存在的有直接關(guān)系。孤立存在的有直接關(guān)系。地球生態(tài)系統(tǒng)是不以人的意志地球生態(tài)系統(tǒng)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀聯(lián)系。要處理好人與自然的關(guān)系，就必為轉(zhuǎn)移的客觀聯(lián)系。要處理好人與自然的關(guān)系，就必須從事物客觀聯(lián)系中把握事物，不能

6、肆意掠奪、破壞須從事物客觀聯(lián)系中把握事物，不能肆意掠奪、破壞自然。自然。生態(tài)環(huán)境問題的表現(xiàn)千差萬別，生態(tài)環(huán)境問題的表現(xiàn)千差萬別，人們往往從短期利益出發(fā)，只看到直接的、表面的、人們往往從短期利益出發(fā)，只看到直接的、表面的、眼前的聯(lián)系，忽視間接的、本質(zhì)的和長遠(yuǎn)的聯(lián)系，這眼前的聯(lián)系，忽視間接的、本質(zhì)的和長遠(yuǎn)的聯(lián)系，這加劇了地球生態(tài)環(huán)境的危機(jī)。加劇了地球生態(tài)環(huán)境的危機(jī)。1.1. “100-1=0” “100-1=0”被一些管理學(xué)家奉為定律，意在被一些管理學(xué)家奉為定律，意在提醒人們防止因提醒人們防止因1 1的錯誤導(dǎo)致的錯誤導(dǎo)致100100的失敗。的失敗?！?00-1=0”100-1=0”蘊(yùn)含的哲理是（蘊(yùn)

7、含的哲理是（ ）部分決定整體，整體的性質(zhì)決定于部分的性質(zhì)部分決定整體，整體的性質(zhì)決定于部分的性質(zhì)整體決定部分，部分的作用取決于其在整體中整體決定部分，部分的作用取決于其在整體中的地位的地位整體與部分相互制約，關(guān)鍵部分的功整體與部分相互制約，關(guān)鍵部分的功能關(guān)系整體的成敗能關(guān)系整體的成敗整體與部分相互聯(lián)系，部整體與部分相互聯(lián)系，部分的作用有時大于整體的作用分的作用有時大于整體的作用A.A.B.B. C.C.D.D.答案答案 C C2.2.教育部要求各地依法規(guī)范公共教育資源配教育部要求各地依法規(guī)范公共教育資源配置，不得舉辦各種名目的重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班。置，不得舉辦各種名目的重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班。從哲學(xué)角度

8、看，這是（從哲學(xué)角度看，這是（ ）A.A.堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，從群眾的需要出發(fā)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，從群眾的需要出發(fā)B.B.堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一C.C.堅(jiān)持兩點(diǎn)論，一分為二地看問題堅(jiān)持兩點(diǎn)論，一分為二地看問題D.D.從整體著眼，統(tǒng)籌兼顧，全面安排從整體著眼，統(tǒng)籌兼顧，全面安排答案答案 D D能不能認(rèn)為能不能認(rèn)為“整體功能總是大整體功能總是大于局部功能之和于局部功能之和”？答案答案 B B1.1.下面漫畫的哲學(xué)寓意是（下面漫畫的哲學(xué)寓意是（ ）A. A. 整體與部分既相互區(qū)別又相互聯(lián)系整體與部分既相互區(qū)別又相互聯(lián)系B.B.當(dāng)部分以有序、合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形當(dāng)部分以有序、合理、優(yōu)化

9、的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體功能才大于部分功能之和成整體時，整體功能才大于部分功能之和C.C.整體的性能狀態(tài)及其變化影響到部分的性能狀態(tài)及整體的性能狀態(tài)及其變化影響到部分的性能狀態(tài)及其變化其變化D.D.關(guān)鍵部分的性能會對整體的性能狀態(tài)起決定作用關(guān)鍵部分的性能會對整體的性能狀態(tài)起決定作用1.1.山東是經(jīng)濟(jì)大省、人口大省，全省生產(chǎn)總值約占全山東是經(jīng)濟(jì)大省、人口大省，全省生產(chǎn)總值約占全國國GDPGDP總量的十分之一。山東是農(nóng)業(yè)大省、我國糧食總量的十分之一。山東是農(nóng)業(yè)大省、我國糧食主產(chǎn)省，糧食產(chǎn)量約占全國總產(chǎn)量的十分之一。山東主產(chǎn)省，糧食產(chǎn)量約占全國總產(chǎn)量的十分之一。山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，事關(guān)全國經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)較快

10、發(fā)展。胡錦經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，事關(guān)全國經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)較快發(fā)展。胡錦濤總書記在視察山東時強(qiáng)調(diào)，作為沿海經(jīng)濟(jì)大省，山濤總書記在視察山東時強(qiáng)調(diào)，作為沿海經(jīng)濟(jì)大省，山東在國家發(fā)展大局當(dāng)中占有重要位置，山東的同志責(zé)東在國家發(fā)展大局當(dāng)中占有重要位置，山東的同志責(zé)任重大。任重大。 運(yùn)用整體與部分關(guān)系的原理，說明應(yīng)如何認(rèn)識山東運(yùn)用整體與部分關(guān)系的原理，說明應(yīng)如何認(rèn)識山東在全國發(fā)展中的地位。在全國發(fā)展中的地位。答案答案 （1 1）整體與部分既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。整體在）整體與部分既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。整體在事物存在和發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位，部分服從服務(wù)于事物存在和發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位，部分服從服務(wù)于整體。整體是由部分構(gòu)

11、成的，部分功能的變化會影響整整體。整體是由部分構(gòu)成的，部分功能的變化會影響整體的功能。關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能體的功能。關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定性作用。這要求我們要樹立全局觀念，重視部分起決定性作用。這要求我們要樹立全局觀念，重視部分的作用。搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。的作用。搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。（2 2）山東作為沿海經(jīng)濟(jì)大省，在國家發(fā)展大局當(dāng)中占有）山東作為沿海經(jīng)濟(jì)大省，在國家發(fā)展大局當(dāng)中占有重要位置。我們要樹立全局意識，站在全國發(fā)展的大局重要位置。我們要樹立全局意識，站在全國發(fā)展的大局看山東，切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，把

12、山東看山東，切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，把山東的各項(xiàng)工作搞好，為全國發(fā)展大局做出新的更大貢獻(xiàn)。的各項(xiàng)工作搞好，為全國發(fā)展大局做出新的更大貢獻(xiàn)。1.1.地球是由無數(shù)個循環(huán)系統(tǒng)組成，例如地球水循地球是由無數(shù)個循環(huán)系統(tǒng)組成，例如地球水循環(huán)系統(tǒng)：水被蒸發(fā)，又以雨雪的方式降落下來，環(huán)系統(tǒng)：水被蒸發(fā)，又以雨雪的方式降落下來，不停反復(fù)。人類社會也是一個大系統(tǒng)，不同發(fā)展不停反復(fù)。人類社會也是一個大系統(tǒng)，不同發(fā)展程度的國家相互之間不斷加強(qiáng)聯(lián)系，相互作用，程度的國家相互之間不斷加強(qiáng)聯(lián)系，相互作用，推動著整個社會的發(fā)展。這說明系統(tǒng)具有推動著整個社會的發(fā)展。這說明系統(tǒng)具有A.A.整體性整體性 B.B.結(jié)構(gòu)性結(jié)構(gòu)

13、性C.C.層次性層次性 D.D.有序性有序性答案答案 A A1.1.在落實(shí)節(jié)能減排工作中，各部門要切實(shí)履行在落實(shí)節(jié)能減排工作中，各部門要切實(shí)履行職責(zé)，并應(yīng)密切協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。這職責(zé)，并應(yīng)密切協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。這要求我們（要求我們（ ）要著眼于事物的整體性要著眼于事物的整體性要注意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向要注意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向要立足全局，搞好局部要立足全局，搞好局部要重視關(guān)鍵部分對整體功能的決定作用要重視關(guān)鍵部分對整體功能的決定作用A.A.B.B.C.C. D.D.答案答案 C C 美國的金門大橋是美國的金門大橋是“4+4”4+4”八車道模式，由于上八車道模式，由于上下班車流在

14、不同時段出現(xiàn)兩個半邊分布不均的現(xiàn)象，下班車流在不同時段出現(xiàn)兩個半邊分布不均的現(xiàn)象，橋上經(jīng)常發(fā)生堵車問題。一個年輕人建議把原來的橋上經(jīng)常發(fā)生堵車問題。一個年輕人建議把原來的“4+4”4+4”車道模式按照上下班的車流不同，改為車道模式按照上下班的車流不同，改為“6+2”6+2”模式。整個橋面的車道仍然是八車道，但堵車問題得模式。整個橋面的車道仍然是八車道，但堵車問題得到很好的解決。這個金點(diǎn)子為當(dāng)?shù)卣?jié)約了再造一到很好的解決。這個金點(diǎn)子為當(dāng)?shù)卣?jié)約了再造一座大橋的上億資金。故事告訴我們座大橋的上億資金。故事告訴我們: :系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化使整體功能得到最大的發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化使整體功能得到最大的發(fā)揮 發(fā)揮主觀能動性，利用現(xiàn)有資源比開發(fā)資源更重要發(fā)揮主觀能動性，利用現(xiàn)有資源比開發(fā)資源更重要 整體和部分的地位在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化整體和部分的地位在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 整體與部分密不可分，部分功能時常大于整體功能整體與部分密不可分，部分功能時常大于整體功能A A B.B. C. C. D. D.