高中語(yǔ)文 第一單元第1課 我們對(duì)香港立場(chǎng)問(wèn)題的基本立場(chǎng)課件 北師大必修1

《高中語(yǔ)文 第一單元第1課 我們對(duì)香港立場(chǎng)問(wèn)題的基本立場(chǎng)課件 北師大必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第一單元第1課 我們對(duì)香港立場(chǎng)問(wèn)題的基本立場(chǎng)課件 北師大必修1（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1課課 我們對(duì)香港立場(chǎng)問(wèn)題的基我們對(duì)香港立場(chǎng)問(wèn)題的基本立場(chǎng)本立場(chǎng)詩(shī)海探珠詩(shī)海探珠咸陽(yáng)城東樓咸陽(yáng)城東樓 唐唐許渾許渾溪云初起日沉閣，溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。故國(guó)東來(lái)渭水流?！举p析】【賞析】這首詩(shī)起筆直接書(shū)寫(xiě)懷鄉(xiāng)之情愁，定這首詩(shī)起筆直接書(shū)寫(xiě)懷鄉(xiāng)之情愁，定下了全篇的情感基調(diào)。頷聯(lián)寫(xiě)了登樓時(shí)環(huán)境的變下了全篇的情感基調(diào)。頷聯(lián)寫(xiě)了登樓時(shí)環(huán)境的變化，云起，日落，山雨，山風(fēng)，同時(shí)也交代了登化，云起，日落，山雨，山風(fēng)，同時(shí)也交代了登樓的時(shí)間。這里既是寫(xiě)實(shí)，又是在表露詩(shī)人此時(shí)

2、樓的時(shí)間。這里既是寫(xiě)實(shí)，又是在表露詩(shī)人此時(shí)的某種特殊感受。的某種特殊感受?！吧接暧麃?lái)風(fēng)滿樓山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”既是自然界既是自然界中人們十分熟識(shí)的規(guī)律，又蘊(yùn)含著一種深刻的社中人們十分熟識(shí)的規(guī)律，又蘊(yùn)含著一種深刻的社會(huì)或政治局勢(shì)的體驗(yàn)。會(huì)或政治局勢(shì)的體驗(yàn)。詩(shī)句描寫(xiě)動(dòng)感鮮明，意象生動(dòng)，含蘊(yùn)豐厚，不詩(shī)句描寫(xiě)動(dòng)感鮮明，意象生動(dòng)，含蘊(yùn)豐厚，不愧為千古傳送之絕唱。頸聯(lián)寫(xiě)的是秦、漢兩朝愧為千古傳送之絕唱。頸聯(lián)寫(xiě)的是秦、漢兩朝故都的現(xiàn)實(shí)中荒涼頹敗的景象，字里行間又流故都的現(xiàn)實(shí)中荒涼頹敗的景象，字里行間又流露了詩(shī)人的傷感。尾聯(lián)是在感慨時(shí)代的變遷；露了詩(shī)人的傷感。尾聯(lián)是在感慨時(shí)代的變遷；在這里，詩(shī)人是發(fā)表議論，但卻沒(méi)

3、把意思說(shuō)盡，在這里，詩(shī)人是發(fā)表議論，但卻沒(méi)把意思說(shuō)盡，而是給人留下了聯(lián)想和想象的余地。而是給人留下了聯(lián)想和想象的余地。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案美文佳作欣賞美文佳作欣賞第第1課課 我們對(duì)香港我們對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)問(wèn)題的基本立場(chǎng)基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案一、字音辨識(shí)一、字音辨識(shí)二、詞語(yǔ)釋義二、詞語(yǔ)釋義依賴：依賴：_。下野：下野：_。管轄：管轄：_。磋商：磋商：_?；匦夯匦篲。途徑：途徑：_。約束：約束：_。妨礙：妨礙：_。依靠別人或事物而不能自立或自給依靠別人或事物而不能自立或自給指掌握軍政重權(quán)的人卸去職權(quán)指掌握軍政重權(quán)的人卸去職權(quán)管理，統(tǒng)轄。含

4、有行使主權(quán)的意思管理，統(tǒng)轄。含有行使主權(quán)的意思反復(fù)商量；仔細(xì)討論。磋，商量討論反復(fù)商量；仔細(xì)討論。磋，商量討論可進(jìn)退，可商量可進(jìn)退，可商量方法；路子方法；路子纏縛，束縛，限制，管束纏縛，束縛，限制，管束干擾、阻礙，使事情不能順利進(jìn)行干擾、阻礙，使事情不能順利進(jìn)行三、文學(xué)常識(shí)三、文學(xué)常識(shí)走近作者走近作者鄧小平鄧小平(19041997)，偉大，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)_、政治家、政治家、_、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代

5、化建設(shè)的和現(xiàn)代化建設(shè)的_，鄧小平理論的創(chuàng)立，鄧小平理論的創(chuàng)立者。主要著作收入者。主要著作收入鄧小平文選鄧小平文選。革命家革命家軍事家軍事家總設(shè)計(jì)師總設(shè)計(jì)師四、經(jīng)典語(yǔ)段四、經(jīng)典語(yǔ)段我還要告訴夫人，中國(guó)政府在做出這個(gè)決策的時(shí)候，我還要告訴夫人，中國(guó)政府在做出這個(gè)決策的時(shí)候，各種可能都估計(jì)到了。我們還考慮了我們不愿意考各種可能都估計(jì)到了。我們還考慮了我們不愿意考慮的一個(gè)問(wèn)題，就是如果在十五年的過(guò)渡時(shí)期內(nèi)香慮的一個(gè)問(wèn)題，就是如果在十五年的過(guò)渡時(shí)期內(nèi)香港發(fā)生嚴(yán)重的波動(dòng)，怎么辦？那時(shí)，中國(guó)政府將被港發(fā)生嚴(yán)重的波動(dòng)，怎么辦？那時(shí)，中國(guó)政府將被迫不得不對(duì)收回的時(shí)間和方式另作考慮。迫不得不對(duì)收回的時(shí)間和方式另作

6、考慮。(我們對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)我們對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng))我擔(dān)心的是今后十五年過(guò)渡時(shí)期如何過(guò)渡好，我擔(dān)心的是今后十五年過(guò)渡時(shí)期如何過(guò)渡好，擔(dān)心在這個(gè)時(shí)期中會(huì)出現(xiàn)很大的混亂，而且這擔(dān)心在這個(gè)時(shí)期中會(huì)出現(xiàn)很大的混亂，而且這些混亂是人為的。這當(dāng)中不光有外國(guó)人，也有些混亂是人為的。這當(dāng)中不光有外國(guó)人，也有中國(guó)人，而主要的是英國(guó)人。中國(guó)人，而主要的是英國(guó)人。(我們對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)我們對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng))課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究主題感悟主題感悟語(yǔ)言的重要性語(yǔ)言的重要性本文是本文是1982年年9月月24日鄧小平同志會(huì)見(jiàn)英國(guó)首相日鄧小平同志會(huì)見(jiàn)英國(guó)首相撒切爾夫人時(shí)的談話。中英香港問(wèn)題是一個(gè)很尖撒切爾夫人

7、時(shí)的談話。中英香港問(wèn)題是一個(gè)很尖銳的話題，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人之間的談話，實(shí)質(zhì)上是一銳的話題，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人之間的談話，實(shí)質(zhì)上是一次激烈的交鋒。關(guān)系到國(guó)家民族的利益和香港的次激烈的交鋒。關(guān)系到國(guó)家民族的利益和香港的穩(wěn)定、繁榮，因而，鄧小平在談話中旗幟鮮明地穩(wěn)定、繁榮，因而，鄧小平在談話中旗幟鮮明地明確了對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)，明確指出主要有明確了對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)，明確指出主要有三個(gè)問(wèn)題。既有堅(jiān)定的原則性，又不失靈活性、三個(gè)問(wèn)題。既有堅(jiān)定的原則性，又不失靈活性、舉重若輕、剛?cè)嵯酀?jì)，充分發(fā)揮了語(yǔ)言在外交談舉重若輕、剛?cè)嵯酀?jì)，充分發(fā)揮了語(yǔ)言在外交談話中的作用。話中的作用。技法借鑒技法借鑒本文語(yǔ)言舉重若輕、剛?cè)嵯?/p>

8、濟(jì)。作者在談到原本文語(yǔ)言舉重若輕、剛?cè)嵯酀?jì)。作者在談到原則問(wèn)題時(shí)，態(tài)度堅(jiān)決毫不妥協(xié)退讓，體現(xiàn)了則問(wèn)題時(shí)，態(tài)度堅(jiān)決毫不妥協(xié)退讓，體現(xiàn)了“剛剛”的一面，但用語(yǔ)委婉，表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)撵`的一面，但用語(yǔ)委婉，表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)撵`活性，又體現(xiàn)了活性，又體現(xiàn)了“柔柔”的一面；例如，在談到的一面；例如，在談到香港的主權(quán)問(wèn)題時(shí)，作者說(shuō)，香港的主權(quán)問(wèn)題時(shí)，作者說(shuō)，“中國(guó)在這個(gè)問(wèn)中國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有回旋的余地題上沒(méi)有回旋的余地”，“主權(quán)問(wèn)題不是一個(gè)主權(quán)問(wèn)題不是一個(gè)可以討論的問(wèn)題可以討論的問(wèn)題”。態(tài)度之堅(jiān)決，絲毫沒(méi)有妥。態(tài)度之堅(jiān)決，絲毫沒(méi)有妥協(xié)的余地，但用語(yǔ)很客氣委婉。協(xié)的余地，但用語(yǔ)很客氣委婉。在談到重大問(wèn)題時(shí)，往往講清雙方

9、的利害關(guān)系，在談到重大問(wèn)題時(shí)，往往講清雙方的利害關(guān)系，和最終的解決方法，例如，保持香港的繁榮穩(wěn)和最終的解決方法，例如，保持香港的繁榮穩(wěn)定的問(wèn)題，作者先講清我們的原則立場(chǎng)，然后，定的問(wèn)題，作者先講清我們的原則立場(chǎng)，然后，擺明雙方的利害關(guān)系以及最終的解決辦法，舉擺明雙方的利害關(guān)系以及最終的解決辦法，舉重若輕，從容鎮(zhèn)定，體現(xiàn)了我們解決香港問(wèn)題重若輕，從容鎮(zhèn)定，體現(xiàn)了我們解決香港問(wèn)題的宏大氣魄。的宏大氣魄。文脈文脈探究探究1課文開(kāi)篇將課文開(kāi)篇將“我們對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)我們對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)”分為三個(gè)方面來(lái)談，有何必要？為什么不直截了分為三個(gè)方面來(lái)談，有何必要？為什么不直截了當(dāng)?shù)仃U明觀點(diǎn)？當(dāng)?shù)仃U明觀

10、點(diǎn)？【提示提示】因?yàn)橄愀蹎?wèn)題不只是主權(quán)問(wèn)題，除此因?yàn)橄愀蹎?wèn)題不只是主權(quán)問(wèn)題，除此之外，由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，還存在其他方面之外，由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，還存在其他方面的問(wèn)題。在談判過(guò)程中，除了主權(quán)問(wèn)題的問(wèn)題。在談判過(guò)程中，除了主權(quán)問(wèn)題“沒(méi)有回沒(méi)有回旋余地旋余地”之外，還需雙方進(jìn)行磋商、研究。這樣，之外，還需雙方進(jìn)行磋商、研究。這樣，本著不同問(wèn)題不同對(duì)待的原則，一方面明確了談本著不同問(wèn)題不同對(duì)待的原則，一方面明確了談判內(nèi)容；另一方面也容易使對(duì)方清楚地了解我方判內(nèi)容；另一方面也容易使對(duì)方清楚地了解我方的原則與態(tài)度。的原則與態(tài)度。2文章的第一段鄧小平同志是針對(duì)英方的什么文章的第一段鄧小平同志是針對(duì)英方

11、的什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)而談的？錯(cuò)誤觀點(diǎn)而談的？【提示提示】關(guān)于香港問(wèn)題，英方一直堅(jiān)持錯(cuò)誤的關(guān)于香港問(wèn)題，英方一直堅(jiān)持錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為觀點(diǎn)，認(rèn)為“三個(gè)不平等條約三個(gè)不平等條約”(即即南京條約南京條約北京條約北京條約拓展香港界址專條拓展香港界址專條)仍然有效；仍然有效；提出如果中國(guó)同意英國(guó)提出如果中國(guó)同意英國(guó)1997年后繼續(xù)管治香港，年后繼續(xù)管治香港，英方可以考慮中方提出的主權(quán)要求，即英方可以考慮中方提出的主權(quán)要求，即“以主權(quán)以主權(quán)換治權(quán)換治權(quán)”；并鼓吹香港的繁榮；并鼓吹香港的繁榮“全賴英國(guó)的管全賴英國(guó)的管治治”，否則，否則“繁榮不保繁榮不?！?，“就會(huì)危及中國(guó)的四就會(huì)危及中國(guó)的四化建設(shè)化建設(shè)”云云。云云。

12、針對(duì)這種情況，鄧小平同志針?shù)h相對(duì)地提出中方針對(duì)這種情況，鄧小平同志針?shù)h相對(duì)地提出中方對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)，有力地批駁了英方的謬對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)，有力地批駁了英方的謬論，并高瞻遠(yuǎn)矚地指明香港十五年過(guò)渡期將面臨論，并高瞻遠(yuǎn)矚地指明香港十五年過(guò)渡期將面臨的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因。這是一篇關(guān)于香港回歸問(wèn)的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因。這是一篇關(guān)于香港回歸問(wèn)題的指導(dǎo)性文章。題的指導(dǎo)性文章。3第一、二兩段在批駁及論述結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？第一、二兩段在批駁及論述結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？【提示提示】外交談話必須立場(chǎng)堅(jiān)定、觀點(diǎn)明確，外交談話必須立場(chǎng)堅(jiān)定、觀點(diǎn)明確，因而針對(duì)撒切爾夫人的言論，鄧小平同志旗幟鮮因而針對(duì)撒切爾夫人的言論，鄧小平

13、同志旗幟鮮明、斬釘截鐵地提出了中方的立場(chǎng)：主權(quán)問(wèn)題不明、斬釘截鐵地提出了中方的立場(chǎng)：主權(quán)問(wèn)題不能討論。接著作者闡述了收回香港的三個(gè)理由，能討論。接著作者闡述了收回香港的三個(gè)理由，提醒英國(guó)人：如今的中國(guó)政府再也不是軟弱無(wú)能提醒英國(guó)人：如今的中國(guó)政府再也不是軟弱無(wú)能的清政府，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人也不再是屈膝求和的李鴻的清政府，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人也不再是屈膝求和的李鴻章了。章了。這番講話鏗鏘有力、擲地有聲，說(shuō)得英方啞口這番講話鏗鏘有力、擲地有聲，說(shuō)得英方啞口無(wú)言。接著鄧小平同志又進(jìn)一步開(kāi)導(dǎo)英方：中無(wú)言。接著鄧小平同志又進(jìn)一步開(kāi)導(dǎo)英方：中國(guó)收回香港對(duì)英方也有好處，在世界公論面前國(guó)收回香港對(duì)英方也有好處，在世界公論面前會(huì)

14、得到好評(píng)。這樣就使英方充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)政會(huì)得到好評(píng)。這樣就使英方充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)政府收回香港的決心和信心，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力府收回香港的決心和信心，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。和感染力。4鄧小平同志對(duì)保持香港繁榮持怎樣的看法？鄧小平同志對(duì)保持香港繁榮持怎樣的看法？他認(rèn)為為保持香港繁榮要采取哪些措施？他認(rèn)為為保持香港繁榮要采取哪些措施？【名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥】他認(rèn)為要保持香港繁榮根本上取他認(rèn)為要保持香港繁榮根本上取決于中國(guó)對(duì)香港實(shí)行合適的政策。其措施是：決于中國(guó)對(duì)香港實(shí)行合適的政策。其措施是：(1)保留現(xiàn)行的政治經(jīng)濟(jì)制度及大部分法律。保留現(xiàn)行的政治經(jīng)濟(jì)制度及大部分法律。(2)廣泛廣泛交流意見(jiàn)，制定大家都樂(lè)意

15、接受的政策。交流意見(jiàn)，制定大家都樂(lè)意接受的政策。(3)中英中英兩國(guó)政府友好磋商。這些措施分別從兩國(guó)政府友好磋商。這些措施分別從“中國(guó)政中國(guó)政府府”“”“香港人香港人”“”“英國(guó)政府英國(guó)政府”三個(gè)角度來(lái)談，按三個(gè)角度來(lái)談，按主次關(guān)系排列，突現(xiàn)中國(guó)政府及港人對(duì)保持香港主次關(guān)系排列，突現(xiàn)中國(guó)政府及港人對(duì)保持香港繁榮的重要性，同時(shí)也沒(méi)忘記要英國(guó)政府承擔(dān)責(zé)繁榮的重要性，同時(shí)也沒(méi)忘記要英國(guó)政府承擔(dān)責(zé)任。任。5“中國(guó)宣布這個(gè)決策，從大的方面講，對(duì)英中國(guó)宣布這個(gè)決策，從大的方面講，對(duì)英國(guó)也是有利的，因?yàn)檫@意味著屆時(shí)英國(guó)將徹底地國(guó)也是有利的，因?yàn)檫@意味著屆時(shí)英國(guó)將徹底地結(jié)束殖民統(tǒng)治時(shí)代，在世界公論面前會(huì)得到好結(jié)

16、束殖民統(tǒng)治時(shí)代，在世界公論面前會(huì)得到好評(píng)。評(píng)?！比绾卫斫膺@句話的含義？如何理解這句話的含義？【名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥】對(duì)自己，從反面說(shuō)；對(duì)英方，從對(duì)自己，從反面說(shuō)；對(duì)英方，從正面說(shuō)。香港本來(lái)是中國(guó)的領(lǐng)土，香港問(wèn)題的實(shí)正面說(shuō)。香港本來(lái)是中國(guó)的領(lǐng)土，香港問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是一清二楚的。談到為什么就要正式宣布收回質(zhì)是一清二楚的。談到為什么就要正式宣布收回香港這一決策，就自己這方面說(shuō)，一連三個(gè)香港這一決策，就自己這方面說(shuō)，一連三個(gè)“如如果果”，從反面說(shuō)，從，從反面說(shuō)，從“不能向中國(guó)人民交代不能向中國(guó)人民交代”，一直說(shuō)到一直說(shuō)到“下野，自動(dòng)退出政治舞臺(tái)下野，自動(dòng)退出政治舞臺(tái)”。講我方，言辭不怕難聽(tīng)，可以最充分地表明自

17、講我方，言辭不怕難聽(tīng)，可以最充分地表明自己鐵定的立場(chǎng)和決心。對(duì)英方，則從正面說(shuō)，己鐵定的立場(chǎng)和決心。對(duì)英方，則從正面說(shuō)，說(shuō)是將說(shuō)是將“在世界公論面前會(huì)得到好評(píng)在世界公論面前會(huì)得到好評(píng)”，沒(méi)有，沒(méi)有絲毫刺激對(duì)方的言辭。絲毫刺激對(duì)方的言辭。知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練美文佳作欣賞美文佳作欣賞霜重紫荊花霜重紫荊花黃葉舟黃葉舟周末，沒(méi)事愛(ài)在馬路上遛達(dá)，裝出一副出訪考周末，沒(méi)事愛(ài)在馬路上遛達(dá)，裝出一副出訪考察的樣子，碎步悠然，東看看，西瞧瞧，觀摩察的樣子，碎步悠然，東看看，西瞧瞧，觀摩路邊的花樹(shù)，掃視小鳥(niǎo)的影蹤，呼吸新鮮的空路邊的花樹(shù)，掃視小鳥(niǎo)的影蹤，呼吸新鮮的空氣，一來(lái)吐納胸中郁積的煩悶，二來(lái)尋找寫(xiě)詩(shī)氣，

18、一來(lái)吐納胸中郁積的煩悶，二來(lái)尋找寫(xiě)詩(shī)作文的靈感，自視為工余時(shí)間的絕好休閑，據(jù)作文的靈感，自視為工余時(shí)間的絕好休閑，據(jù)說(shuō)，許多偉大的科學(xué)發(fā)明就是在散步中發(fā)現(xiàn)的。說(shuō)，許多偉大的科學(xué)發(fā)明就是在散步中發(fā)現(xiàn)的。連日來(lái)，北風(fēng)南下，氣溫驟降，寒氣逼人，路上連日來(lái)，北風(fēng)南下，氣溫驟降，寒氣逼人，路上行人明顯稀少，讓人初嘗入冬以來(lái)少有的冷意。行人明顯稀少，讓人初嘗入冬以來(lái)少有的冷意。我漫步街頭，目光游移，總想找個(gè)熱點(diǎn)來(lái)剌激一我漫步街頭，目光游移，總想找個(gè)熱點(diǎn)來(lái)剌激一下大腦，可是南方雖說(shuō)沒(méi)有冬天，但也實(shí)在看不下大腦，可是南方雖說(shuō)沒(méi)有冬天，但也實(shí)在看不到什么花卉。偶爾有些三角梅、杜鵑花、野菊花到什么花卉。偶爾有些三

19、角梅、杜鵑花、野菊花等，算是等，算是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，興奮不起來(lái)。，興奮不起來(lái)。抬頭望去，禾祥路二側(cè)的紫荊花樹(shù)倒是讓我喜出抬頭望去，禾祥路二側(cè)的紫荊花樹(shù)倒是讓我喜出望外，紫荊花開(kāi)得格外絢爛，花色有紫紅的，有望外，紫荊花開(kāi)得格外絢爛，花色有紫紅的，有粉紅的，有淺白的，層層疊疊，像一只只彩蝶紛粉紅的，有淺白的，層層疊疊，像一只只彩蝶紛飛，一種冬來(lái)春還在、霜重花更發(fā)的景象如狀在飛，一種冬來(lái)春還在、霜重花更發(fā)的景象如狀在眼前，成為南方冬日里所看到的一抹亮色。眼前，成為南方冬日里所看到的一抹亮色。走著走著，偶爾也能看見(jiàn)紫荊花樹(shù)結(jié)的種莢，走著走著，偶爾也能看見(jiàn)紫荊花樹(shù)結(jié)的種莢，形狀像彎刀，

20、一把把掛在樹(shù)梢。初看葉子很像形狀像彎刀，一把把掛在樹(shù)梢。初看葉子很像梧桐葉，但認(rèn)真一比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)二者明顯不同，梧桐葉，但認(rèn)真一比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)二者明顯不同，紫荊葉像蝴蝶，葉子左右對(duì)稱，而梧桐葉則是紫荊葉像蝴蝶，葉子左右對(duì)稱，而梧桐葉則是單一長(zhǎng)心形的。奇怪的是，紫荊花樹(shù)底下落花單一長(zhǎng)心形的。奇怪的是，紫荊花樹(shù)底下落花較多、落葉很少，現(xiàn)場(chǎng)不像是被馬路天使清掃較多、落葉很少，現(xiàn)場(chǎng)不像是被馬路天使清掃過(guò)。對(duì)這樣的平?，F(xiàn)象，若不抱著牛頓的心態(tài)，過(guò)。對(duì)這樣的平?，F(xiàn)象，若不抱著牛頓的心態(tài)，就不可能有萬(wàn)有定律的發(fā)現(xiàn)，也就是說(shuō)，蘋(píng)果就不可能有萬(wàn)有定律的發(fā)現(xiàn)，也就是說(shuō)，蘋(píng)果還是蘋(píng)果。還是蘋(píng)果?；氐阶√?，我趕緊查閱資料

21、，尋找證據(jù)。紫荊花回到住處，我趕緊查閱資料，尋找證據(jù)。紫荊花又叫紅花紫荊、洋紫荊、紅花羊蹄甲，為蘇木科又叫紅花紫荊、洋紫荊、紅花羊蹄甲，為蘇木科常綠中等喬木，葉片有圓形、寬卵形或腎形，但常綠中等喬木，葉片有圓形、寬卵形或腎形，但頂端都裂為兩半，似羊蹄甲，故有此名?；ㄆ诙敹硕剂褳閮砂?，似羊蹄甲，故有此名?；ㄆ诙褐g，花大如掌，略帶芳香，五片花瓣均勻地春之間，花大如掌，略帶芳香，五片花瓣均勻地輪生排列，紅色或粉紅色，十分美觀。紫荊花終輪生排列，紅色或粉紅色，十分美觀。紫荊花終年常綠繁茂，頗耐煙塵，特適合于做行道樹(shù)。年常綠繁茂，頗耐煙塵，特適合于做行道樹(shù)。據(jù)說(shuō)，紫荊花的花期比較長(zhǎng)，每年一般從十月

22、開(kāi)據(jù)說(shuō)，紫荊花的花期比較長(zhǎng)，每年一般從十月開(kāi)始，可持續(xù)至來(lái)年清明，十一月中旬到次年一月始，可持續(xù)至來(lái)年清明，十一月中旬到次年一月最為繁盛，如此說(shuō)來(lái)，南國(guó)的紫荊花就好比北方最為繁盛，如此說(shuō)來(lái)，南國(guó)的紫荊花就好比北方的臘梅一樣，二者都在冬天里傲霜斗雪，不畏嚴(yán)的臘梅一樣，二者都在冬天里傲霜斗雪，不畏嚴(yán)寒。紫荊花的葉子更有一種韌性，無(wú)論風(fēng)吹雨打，寒。紫荊花的葉子更有一種韌性，無(wú)論風(fēng)吹雨打，那葉子從不輕易飄落，在風(fēng)雨中抬頭挺胸，有著那葉子從不輕易飄落，在風(fēng)雨中抬頭挺胸，有著一種堅(jiān)忍不拔的性格。一種堅(jiān)忍不拔的性格。中國(guó)古代，紫荊花常被人們用來(lái)比擬親情，象中國(guó)古代，紫荊花常被人們用來(lái)比擬親情，象征兄弟和睦、

23、家業(yè)興旺。傳說(shuō)南朝時(shí)，京兆尹征兄弟和睦、家業(yè)興旺。傳說(shuō)南朝時(shí)，京兆尹田真與兄弟田慶、田廣三人分家，當(dāng)財(cái)產(chǎn)都已田真與兄弟田慶、田廣三人分家，當(dāng)財(cái)產(chǎn)都已分置妥當(dāng)時(shí)，最后才發(fā)現(xiàn)院子里還有一株枝葉分置妥當(dāng)時(shí)，最后才發(fā)現(xiàn)院子里還有一株枝葉扶疏、花團(tuán)錦簇的紫荊花樹(shù)不好處理。當(dāng)晚，扶疏、花團(tuán)錦簇的紫荊花樹(shù)不好處理。當(dāng)晚，兄弟三人商量將這株紫荊花樹(shù)截為三段，每人兄弟三人商量將這株紫荊花樹(shù)截為三段，每人分一段。第二天清早，兄弟三人前去砍樹(shù)時(shí)發(fā)分一段。第二天清早，兄弟三人前去砍樹(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，這株紫荊花樹(shù)枝葉已全部枯萎，花朵也全現(xiàn)，這株紫荊花樹(shù)枝葉已全部枯萎，花朵也全部凋落。田真見(jiàn)此狀不禁對(duì)兩個(gè)兄弟感嘆道：部凋落。田真

24、見(jiàn)此狀不禁對(duì)兩個(gè)兄弟感嘆道：“人不如木也人不如木也”。后來(lái)，兄弟三人又把家合起。后來(lái)，兄弟三人又把家合起來(lái)，并和睦相處。那株紫荊花樹(shù)好象頗通人性，來(lái)，并和睦相處。那株紫荊花樹(shù)好象頗通人性，也隨之又恢復(fù)了生機(jī)，生長(zhǎng)得花繁葉茂。也隨之又恢復(fù)了生機(jī)，生長(zhǎng)得花繁葉茂。都說(shuō)香港人聰明，這不，早在都說(shuō)香港人聰明，這不，早在65年他們就選紫荊年他們就選紫荊花為香港市花，視為圖騰，寓意繁榮中興。特別花為香港市花，視為圖騰，寓意繁榮中興。特別是在香港回歸祖國(guó)時(shí)，紫荊花眾望所歸，自然而是在香港回歸祖國(guó)時(shí)，紫荊花眾望所歸，自然而然地入選構(gòu)圖尊嚴(yán)的香港特別行政區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽，然地入選構(gòu)圖尊嚴(yán)的香港特別行政區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽，

25、香港和大陸親如兄弟，情同手足，紫荊花的象征香港和大陸親如兄弟，情同手足，紫荊花的象征意義顯得格外古深而貼切。意義顯得格外古深而貼切。本想古狗一下，古人對(duì)紫荊花的評(píng)價(jià)，不料古狗本想古狗一下，古人對(duì)紫荊花的評(píng)價(jià)，不料古狗了半天，就古狗一首古詩(shī)，唐朝詩(shī)人韋應(yīng)物的了半天，就古狗一首古詩(shī)，唐朝詩(shī)人韋應(yīng)物的見(jiàn)紫荊花見(jiàn)紫荊花：“雜英紛已積，含芳獨(dú)暮春；還雜英紛已積，含芳獨(dú)暮春；還如故園樹(shù)，忽憶故園人。如故園樹(shù)，忽憶故園人?！弊屓烁鼮閭牡氖?，紫荊花在詩(shī)里并不是主角，讓人更為傷心的是，紫荊花在詩(shī)里并不是主角，游子思?xì)w、憶念故里之情卻溢于言表?？磥?lái)有空游子思?xì)w、憶念故里之情卻溢于言表?？磥?lái)有空還得自己郊寒島瘦一

26、番，以彌補(bǔ)歷史留下的缺憾。還得自己郊寒島瘦一番，以彌補(bǔ)歷史留下的缺憾。行文至此，該為句號(hào)，但紫荊花卻在我的心頭萌行文至此，該為句號(hào)，但紫荊花卻在我的心頭萌發(fā)許多，紫紅粉白，并隨著暮色的降臨，散開(kāi)淡發(fā)許多，紫紅粉白，并隨著暮色的降臨，散開(kāi)淡淡的香氣。紫荊花，已儼然像一位送冬迎春的仙淡的香氣。紫荊花，已儼然像一位送冬迎春的仙子，站在季節(jié)的風(fēng)口，招呼著我，招呼著行路人。子，站在季節(jié)的風(fēng)口，招呼著我，招呼著行路人?！举p評(píng)賞評(píng)】這篇文章作者先從周末外出寫(xiě)起，引這篇文章作者先從周末外出寫(xiě)起，引出紫荊花；接著作者展開(kāi)聯(lián)想和想象，極力描繪出紫荊花；接著作者展開(kāi)聯(lián)想和想象，極力描繪紫荊花的形態(tài)、色彩和特征；用古代傳說(shuō)點(diǎn)出紫紫荊花的形態(tài)、色彩和特征；用古代傳說(shuō)點(diǎn)出紫荊花所富含的寓意；然后敘寫(xiě)出香港將紫荊花作荊花所富含的寓意；然后敘寫(xiě)出香港將紫荊花作為市花的原因，表達(dá)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。本文語(yǔ)為市花的原因，表達(dá)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，內(nèi)涵豐富，條理清晰，是一篇不可言生動(dòng)形象，內(nèi)涵豐富，條理清晰，是一篇不可多得的佳作。多得的佳作。本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放謝謝使用謝謝使用