語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第28課《小獅子愛(ài)爾莎》同步練習(xí)C卷.doc
《語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第28課《小獅子愛(ài)爾莎》同步練習(xí)C卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第28課《小獅子愛(ài)爾莎》同步練習(xí)C卷.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第28課《小獅子愛(ài)爾莎》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共40分) 1. (6分)讀拼音,寫詞語(yǔ)。 lu shuǐ chn shān juǎn qū zhān jiāo yn l png lǘ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2. (4分)填空。 ________的山村 ________的梨花 ________的公路 ________的小魚 3. (2分)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 ①哭不出聲來(lái),形容十分悲痛。________ ②很滿意的沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。________ 4. (18分)課文回眸室。 ①《題西林壁》的作者是________代詩(shī)人________。詩(shī)句________,________寫了詩(shī)人從________,________的不同角度,在________、________、________、________的不同位置觀看________所見(jiàn)到的不同景象。 ②俗語(yǔ)說(shuō)“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!痹?shī)句________,________ 說(shuō)明了這個(gè)道理。 ③《游山西村》的作者是________代詩(shī)人________,全詩(shī)以一個(gè)“________”字貫穿全文的主線,詩(shī)中的“________”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人________的感情。 5. (5分)修改病句 ①每天早上去公園鍛煉身體。 ②樹(shù)上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。 ③我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。 6. (5分)理解課文《小獅子愛(ài)爾莎》,完成后面問(wèn)題。 既然,愛(ài)爾莎與作者情同母子,分別時(shí)一個(gè)“莫大的痛苦”;一個(gè)“戀戀不舍”。那么,到底愛(ài)爾莎與作者分開(kāi)好,還是愛(ài)爾莎留在作者身邊好呢? 二、 閱讀理解 (共1題;共11分) 7. (11分)閱讀下文,回答問(wèn)題 溜冰的啟示 從前,有個(gè)體育老師,教我們溜冰。 開(kāi)始時(shí)我不知道技巧,總是跌倒。所以,他給我一把椅子,讓我堆著椅子溜。 果然此法甚妙,因椅子穩(wěn)當(dāng),可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌倒。而且,我可以推著它前行,來(lái)往自如。 我想椅子真是好! 于是,我一直推著椅子溜。 溜了約一個(gè)星期之久,有一天老師來(lái)到溜冰場(chǎng),一看我還在那兒推椅子呢!這回他走上冰來(lái),一言不發(fā),把椅子從我手中搬走。 失去了椅子,我不覺(jué)驚惶大叫,跌了下去,嚷著要那椅子。 老師在旁邊,看著我在那里叫嚷,無(wú)動(dòng)于衷。我只得自力更生,站穩(wěn)了腳步。 這才發(fā)現(xiàn),我在冰上這樣久,椅子已幫了我許多。但推椅子只是一個(gè)過(guò)程,要學(xué)會(huì)溜冰,非得把椅子拿開(kāi)不可——沒(méi)有人帶著椅子溜冰的,是不是? 不要以為你離開(kāi)某人就活不下去! 更不要使你自己離開(kāi)某人就活不下去! 世上沒(méi)有人可以支持你一生! 別人可以在必要時(shí)扶你一把,但別人還有別人的事,他不能變成你的一部分,來(lái)永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出自己的力量來(lái),承認(rèn)“堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,自求多?!边@八個(gè)字吧! (1)認(rèn)真讀短文,回答下面問(wèn)題。 ①開(kāi)始,體育老師是怎樣教“我”溜冰的? ②后來(lái),體育老師又是怎樣教“我”溜冰的? ③在學(xué)習(xí)溜冰時(shí),“我”錯(cuò)在哪里? (2)“更不要使你自己離開(kāi)某人就活不下去”一句中把畫橫線部分壓縮成四個(gè)字就是“________”。 (3)從文中摘出一個(gè)可以作為名言警句的短語(yǔ)或句子抄下來(lái)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共1題;共11分) 7-1、 7-2、 7-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 小獅子愛(ài)爾莎 語(yǔ)文 2019 2020 學(xué)年 四年級(jí) 下冊(cè) 28 小獅子 愛(ài)爾莎 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-5801614.html