部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文識(shí)字《田家四季歌》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文識(shí)字《田家四季歌》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共36分) 1. （4分）多音字組詞。 載zǎi________ zi________ 便bin________ pin________ 2. （8分）找出下列句子中的錯(cuò)別字，并在橫線上改正 ①既使付近的石頭上有婦女在島衣，它們也叢不吃驚。________ ②及目遠(yuǎn)跳，四周全是絲戎般的碧綠草園和黑白兩色的花牛。________ ③運(yùn)河之中，裝滿奶筒的船支在舒緩平隱地行使。________ 3. （12分）給形近字組詞 臀________碗________浙________稍________栽________ 臂________蜿________晰________悄________裁________ 4. （6分）辨字組詞。 防________ 姿________ 堤________ 漆________ 舫________ 資________ 題________ 膝________ 5. （6分）課文傳真（按課文《春光染綠我們雙腳》內(nèi)容填空） 寂寞多年的荒山，如今已________，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便涌起________。 二、 語言表達(dá) (共2題；共10分) 6. （5分）按要求寫句子。 用“拔掉”寫一句話。 7. （5分）用下劃線的詞語寫一句話 他很愛學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。 三、 語段閱讀 (共2題；共15分) 8. （10分）閱讀下文，回答問題 《翠鳥》（節(jié)選） ①翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。 ②小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。_______它這樣機(jī)靈，_______難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。 （1）從文段中找出下列詞語的近義詞。 響亮——________ 凝視——________ 靈敏——________ 搖動(dòng)——________ （2）在第②段的橫線上填入正確的關(guān)聯(lián)詞。 ________它這樣機(jī)靈，________難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。 （3）在第②段中找到描寫小魚機(jī)靈的句子用“________”畫出來；找到描寫翠鳥捕魚的句子，用“——”畫出來，并把翠鳥捕魚動(dòng)作的詞圈出來。 （4）選文第①段寫翠鳥“等魚”的活動(dòng)，第②段寫翠鳥“________”的活動(dòng)（用2個(gè)字填寫）。 （5）比較下面兩個(gè)句子，哪一句更好，好在哪兒？ ①翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。 ②翠鳥鳴聲清脆，愛在水面上飛。 9. （5分）閱讀描寫春天小興安的片段，完成練習(xí)。 春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水（匯成 積成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋（欣賞 觀賞）自己（應(yīng) 映）在水里的影子，________，________。 （1）給括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~ （匯成 積成）________小溪 （欣賞 觀賞）________自己 （應(yīng) 映）________在水里 （2）文段中形容溪水流動(dòng)的聲音的詞語是________，我還能寫出兩個(gè)這樣的詞語：________。 （3）這段話依次寫了春天里的這些景物：________。 （4）在溪邊散步的小鹿還會(huì)有那些舉動(dòng)？請(qǐng)?jiān)谠暮蟮臋M線上續(xù)寫兩個(gè)。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 語言表達(dá) (共2題；共10分) 6-1、 7-1、 三、 語段閱讀 (共2題；共15分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、