部編版2019-2020學年三年級上冊語文第二單元第7課《聽聽秋的聲音》同步練習B卷.doc

《部編版2019-2020學年三年級上冊語文第二單元第7課《聽聽秋的聲音》同步練習B卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版2019-2020學年三年級上冊語文第二單元第7課《聽聽秋的聲音》同步練習B卷.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

部編版2019-2020學年三年級上冊語文第二單元第7課《聽聽，秋的聲音》同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共7題；共44分) 1. （6分）給多音字組詞。 撒：sā________sǎ________樂：l________yu________ 2. （10分）在橫線上填上恰當?shù)脑~語。 ________的聲音 ________的叮嚀 ________的歌吟 ________的音樂廳 ________的歌韻 ________的谷粒 3. （5分）讀課文《聽聽，秋的聲音》，你能幫下面這些詞語找到“家”嗎。 掠過 刷刷 抖抖 振動 瞿瞿 ①大樹________手臂“________”是和黃葉道別的話音。 ②蟋蟋________翅膀“________”是和陽臺告別的歌韻。 ③一陣陣秋風________田野。 4. （4分）填入恰當?shù)牧吭~。 一________大雁 一________暖暖的叮嚀 一________秋風 一________豐收的歌吟 一________葉子 一________小花 一________汗水 一________綻開的谷粒 5. （6分）我會連一連。 一排排________ 落葉 豐收的________ 音樂廳 一陣陣________ 大雁 透明的________ 叮嚀 一片片________ 秋風 暖暖的________ 歌吟 6. （3分）多音字組詞 撒：sā________、sǎ________ 上：shǎng________、shng________ 7. （10分）縮句。 ①他又去問村里見多識廣的老人陳二爹。 ②它是從天上掉下來的。 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 8. （6分）課內閱讀，回答問題。 聽聽， 秋的聲音， 大樹抖抖手臂， “刷刷”， 是黃葉道別的話音。 聽聽， 秋的聲音， 蟋蟀振動翅膀， “嚯嚯”， 是和陽臺告別的歌韻。 一排排大雁追上白云， 撒下一陣暖暖的叮嚀； 一陣陣秋風掠過田野， 送來一片豐收的歌吟。 秋的聲音， 在每一片葉子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一顆綻開的谷粒里。 （1）形容秋天的詞語：可以說“________的秋天”，至少寫5個。 （2）找出一個排比句。 （3）在詩中聽到了哪些聲音？ （4）秋的聲音實在太豐富、太美妙了，你能照著課文第一、二小節(jié)的樣子用“聽聽，秋的聲音……”這樣方式說一說嗎？ 9. （11分）閱讀短文，回答問題。 涼爽的秋天來了，天高云淡，涼風習習。 大地穿上了一件黃色的毛衣?？蔹S的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。花園里菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠?？?！紅彤彤的海棠把樹枝都壓彎了。 秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。 （1）找出短文的中心句。 （2）在橫線上填上恰當?shù)脑~語。 ________的楓樹葉 ________的海棠 ________的柿子 ________的秋天 （3）“花園里菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收”，這句話采用的修辭方法是________和________。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共7題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、