部編版三年級上學(xué)期語文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步測試 A卷.doc
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部編版三年級上學(xué)期語文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步測試 A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運用 (共11題;共11分) 1. (1分)輕松找朋友。 huǎn chn zǎo huǎng 恍________ 饞________ 棗________ 緩________ 2. (1分)寫出下列句子中劃線詞語的近義詞。 (1)那個東西停住了腳,興許是在用力搖晃。1 (2)“是貓,還是別的什么?”我暗暗地猜測著。1 (3)我暗暗欽佩:聰明的小東西,偷棗的本事可真高明?。? 2 3. (1分)說說下列詞語的近義詞。 驚愕________ 詭秘________ 本事________ 清楚________ 興許________ 徑直________ 朦朧________ 欽佩________ 4. (1分)根據(jù)讀音寫漢字,組成詞語。 cōnɡ:________忙 ________明 ________慧 hū:________然 圓________ ________ ________視 5. (1分)按要求完成句子練習(xí)。 (1)我恍然大悟:這不是刺猬嗎?(變成肯定句) (2)掛滿紅棗的樹杈慢慢彎下來。(縮句) (3)已經(jīng)沒了蹤影。(修改病句) 6. (1分)選詞填空。? 凝視 注視? (1)貓一動不動地1著洞口,等著老鼠出來。 (2)她坐在窗口,1著夜幕漸漸籠罩在林蔭道上。 7. (1分)照樣子寫詞語。 (1)晃來晃去 1 2 3 (2)一舉一動 1 2 3 (3)一顆顆 ________ ________ ________ 8. (1分)按要求改寫句子。 (1)掛滿紅棗的樹杈慢慢彎下來。(縮句) (2)這不是刺猬嗎?(改為肯定句) 9. (1分)選出能夠替換句中劃線詞的詞語。 (1)我非常驚訝 , 趕忙貼到墻根,注視著它的一舉一動。_____ A . 驚嚇 B . 吃驚 C . 驚動 (2)那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它,仍舊詭秘地爬向老樹杈。_____ A . 詭計 B . 保密 C . 隱秘 10. (1分)按要求寫句子。? (1)朦朧的月光斑斑駁駁地灑在地上。(縮句) (2)聰明的小東西,偷棗的本事可真高明?。。ǚ聦懜袊@句) 11. (1分)按要求將下列字分類。(填序號) ①棗 ②饞 ③測 ④追 ⑤聰 平舌音:________ 翹舌音:________ 二、 閱讀理解 (共1題;共4分) 12. (4分)閱讀短文,回答問題。 大象和猴子 從前,一頭大象跟一只猴子吵嘴。大象身體壯實,感到自豪,說道:“你瞧,我個子大, 體格壯,能推倒一棵大樹,你呢?” 猴子引以自豪的是會爬樹,說道:“我會爬樹。你能爬到樹上,用尾巴把自己倒掛樹枝嗎?” 他倆互不服氣,去找貓頭鷹評理。貓頭鷹對他們說:“你們瞧,河對面有一棵又高又大的果樹,你們?nèi)グ压咏o我摘下來,我再評理。” 于是大象和猴子來到河邊。然而,(奔 馳、奔騰)的河水把猴子嚇住了。 “還是站到我的背上來吧!”大象驕傲地說,“我個子大,體格壯,在急流里游泳,我可不在乎?!? 猴子爬到大象背上,他倆很快地過了河。 高大的果樹(屹立、挺立)在河邊,成熟的果子掛在樹梢上。大象想 用鼻子夠果子,果子太高夠不著;想把大樹推倒,樹太大推不動。 “這回該看我的了?!焙镒幼院赖卣f,“爬樹是我的拿手好戲。”說罷,敏捷地爬了上去,摘下樹梢的果子。 他們渡河回來,把果子交給了貓頭鷹。 “現(xiàn)在能給我們講講,誰比誰強嗎?”大象和猴子一齊說道。 “這個問題,誰能答得上來呢?”貓頭鷹 說,“你們倆誰也不能單獨把果子摘回來?,F(xiàn)在你們摘回來了,是你們發(fā)揮了各自的特長: 一個負責(zé)渡河,一個負責(zé)摘果子?!? (1)在文中的括號里選擇合適的字詞。 (2)查字典解釋劃線字的意思。 引以為豪:1 (3)填空。 ①“特長”的意思是1。大象的特長是2 , 猴子的特長是3。 ②起初,它們都為自己的特長感到自豪,在短文中找到“自豪”的近義詞是4 , “自豪”本來的意思是5。 (4)讀了這側(cè)寓言故事,你明白了什么道理? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共11題;共11分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 11-1、 二、 閱讀理解 (共1題;共4分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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