八年級(jí)政治下冊(cè) 第11課第一框題 追求公平課件 蘇教版

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1、 有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起，每天分有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的是不夠的 抓鬮抓鬮戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)公推公推輪流分粥，分粥者等其他人都挑輪流分粥，分粥者等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。完后拿剩下的最后一碗。 公平指處理事情公平指處理事情合情合理、不合情合理、不偏袒偏袒哪一方面。（哪一方面。（P2P2）公，平分也。公，平分也。 （許慎（許慎說文解字說文解字）不患寡而患不均。不患寡而患不均。 孔子孔子王侯將相寧有種乎？王侯將相寧有種乎？ 陳勝、吳廣陳勝、吳廣等貴賤、均貧富。等貴賤、均貧富。 李自成李自成無處不均勻、無處不飽暖。無處不均勻、無處不飽暖

2、。 洪秀全洪秀全為什么歷朝農(nóng)民都會(huì)發(fā)動(dòng)起義？為什么歷朝農(nóng)民都會(huì)發(fā)動(dòng)起義？ 這些口號(hào)可以說明什么？這些口號(hào)可以說明什么？請(qǐng)你分別列舉社會(huì)生活中請(qǐng)你分別列舉社會(huì)生活中 “公平公平”和和“不公平不公平”的事情。（的事情。（P5探究題）探究題） 胡錦濤同志在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)班干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和胡錦濤同志在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)班干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力專題研討班上的講話強(qiáng)調(diào)，諧社會(huì)能力專題研討班上的講話強(qiáng)調(diào)，社會(huì)主義和諧社會(huì)社會(huì)主義和諧社會(huì)是公平正義的社會(huì)，必須把社會(huì)公平提到更加突出的位置。是公平正義的社會(huì)，必須把社會(huì)公平提到更加突出的位置。“十一五十一五”期間，社會(huì)和諧發(fā)展需要解決期間，社會(huì)和諧發(fā)

3、展需要解決“四大矛盾四大矛盾”：分配公平失衡，貧富差距加大；教育不公，發(fā)展不均；分配公平失衡，貧富差距加大；教育不公，發(fā)展不均；看病難，看病貴仍待解決；勞動(dòng)力供大于求，社會(huì)?？床‰y，看病貴仍待解決；勞動(dòng)力供大于求，社會(huì)保障缺口多。障缺口多。 思考：思考：1 1、我國(guó)在構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中，為維、我國(guó)在構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中，為維護(hù)社會(huì)公平，解決上述矛盾已經(jīng)采取了哪些措施？護(hù)社會(huì)公平，解決上述矛盾已經(jīng)采取了哪些措施？分配公平失衡，貧富差距加大分配公平失衡，貧富差距加大免除農(nóng)業(yè)稅免除農(nóng)業(yè)稅、西部大開發(fā)等、西部大開發(fā)等 教育不公，發(fā)展不均教育不公，發(fā)展不均免除義務(wù)教育階段學(xué)免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)、在普

4、通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職雜費(fèi)、在普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度、業(yè)學(xué)校建立健全國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度、 免免課本費(fèi)、免作業(yè)本費(fèi)等課本費(fèi)、免作業(yè)本費(fèi)等看病難，看病貴仍待解決看病難，看病貴仍待解決全民醫(yī)保等全民醫(yī)保等勞動(dòng)力供大于求，社會(huì)保障缺口多勞動(dòng)力供大于求，社會(huì)保障缺口多養(yǎng)老保養(yǎng)老保險(xiǎn)等險(xiǎn)等 2 2、這些措施的實(shí)施，有哪些意義？、這些措施的實(shí)施，有哪些意義？ 對(duì)對(duì)社會(huì)社會(huì)而言，公正、平等地對(duì)待每一位社會(huì)成員，而言，公正、平等地對(duì)待每一位社會(huì)成員，這個(gè)這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更和諧社會(huì)才會(huì)變得更和諧。關(guān)鍵：關(guān)鍵：把把機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)平等、公正地平等、公正地 擺在擺

5、在絕大多數(shù)人絕大多數(shù)人的面前。的面前。劉國(guó)正劉國(guó)正波波 爾爾VSVS2005年年5月月4日男單日男單1/8決賽中劉國(guó)正和德國(guó)決賽中劉國(guó)正和德國(guó)波爾在第七局打到波爾在第七局打到12：13時(shí)，時(shí)，劉國(guó)正回球后劉國(guó)正回球后球落到地板上，球出界了嗎？如果是的話，劉國(guó)球落到地板上，球出界了嗎？如果是的話，劉國(guó)正將以正將以12：14輸?shù)魶Q勝局，從而輸?shù)粽麍?chǎng)比賽，輸?shù)魶Q勝局，從而輸?shù)粽麍?chǎng)比賽，而此時(shí)有一個(gè)人示意裁判球擦邊了而此時(shí)有一個(gè)人示意裁判球擦邊了,這個(gè)人就是波這個(gè)人就是波爾爾,最終劉國(guó)正以最終劉國(guó)正以15:13反敗為勝進(jìn)入反敗為勝進(jìn)入8強(qiáng)。強(qiáng)。當(dāng)記者問波爾當(dāng)記者問波爾:“你知道不知道如果那個(gè)球沒有被判

6、你知道不知道如果那個(gè)球沒有被判為擦邊為擦邊,勝利就屬于你了。勝利就屬于你了?！辈栒f：波爾說：“當(dāng)時(shí)我沒當(dāng)時(shí)我沒想那么多，因?yàn)槟乔蚴遣吝吜耍肽敲炊?，因?yàn)槟乔蚴遣吝吜耍荣惥褪沁@樣，比賽就是這樣，公平競(jìng)爭(zhēng)嘛，我必須這樣做，公平讓我別無選公平競(jìng)爭(zhēng)嘛，我必須這樣做，公平讓我別無選擇。擇。” 你如何看待波爾的舉動(dòng)？在你你如何看待波爾的舉動(dòng)？在你的心目中波爾是一個(gè)怎樣的人？的心目中波爾是一個(gè)怎樣的人？ 波爾的舉動(dòng)是一種公平競(jìng)爭(zhēng)的體現(xiàn)，波爾的舉動(dòng)是一種公平競(jìng)爭(zhēng)的體現(xiàn)，可以看出波爾是一個(gè)道德高尚的人，也因可以看出波爾是一個(gè)道德高尚的人，也因?yàn)樗軌蚬降貙?duì)待他人和比賽，因而贏為他能夠公平地對(duì)待他人和比賽，

7、因而贏得了中國(guó)人的尊重和信賴。得了中國(guó)人的尊重和信賴。 對(duì)對(duì)個(gè)人個(gè)人而言，平等地對(duì)待周圍的人而言，平等地對(duì)待周圍的人才能贏得他人的才能贏得他人的信賴與尊重信賴與尊重。敞開心扉敞開心扉1 1、請(qǐng)說一說：你曾經(jīng)遭遇到的不公、請(qǐng)說一說：你曾經(jīng)遭遇到的不公平的事和當(dāng)時(shí)心中的感受。平的事和當(dāng)時(shí)心中的感受。2 2、探討：我們應(yīng)該、探討：我們應(yīng)該 2004 2004年年1212月，出租車司機(jī)高海軍急月，出租車司機(jī)高海軍急送一名臨產(chǎn)的孕婦而連闖六次紅燈。后送一名臨產(chǎn)的孕婦而連闖六次紅燈。后來，交警欲對(duì)其進(jìn)行處罰。高海軍認(rèn)為來，交警欲對(duì)其進(jìn)行處罰。高海軍認(rèn)為救人比什么都重要，應(yīng)免于處罰。但最救人比什么都重要，應(yīng)

8、免于處罰。但最后交警還是對(duì)他作出了處罰。后交警還是對(duì)他作出了處罰。1 1、交警的做法對(duì)嗎？、交警的做法對(duì)嗎？2 2、這種處罰對(duì)高海軍公平嗎？、這種處罰對(duì)高海軍公平嗎？公平總是受一定的社會(huì)條件的制公平總是受一定的社會(huì)條件的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象，平的現(xiàn)象，沒有絕對(duì)的公平。沒有絕對(duì)的公平。1.要認(rèn)識(shí)到公平是要認(rèn)識(shí)到公平是相對(duì)相對(duì)的，世上沒有絕對(duì)的公平。的，世上沒有絕對(duì)的公平。2.我們我們一方面一方面要努力要努力追求公平追求公平，為營(yíng)造一個(gè)公平的，為營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境而盡我們所能。環(huán)境而盡我們所能。面對(duì)不公平要面對(duì)不公平要用用合法合法手段去手段去解決問題，

9、以謀求解決問題，以謀求最大限度最大限度的公平；調(diào)整自己的的公平；調(diào)整自己的思維方式，理性地思維方式，理性地反思反思自己的價(jià)值觀念；同破壞自己的價(jià)值觀念；同破壞公平的行為做公平的行為做斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出，對(duì)受害者伸出援助援助之手之手。另另一方面一方面要要學(xué)會(huì)接受學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)泰然處之。，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)泰然處之。3.要求社會(huì)與他人公平地要求社會(huì)與他人公平地對(duì)待自己對(duì)待自己,享受應(yīng)有的權(quán)享受應(yīng)有的權(quán)利。但在要求別人對(duì)我們公平的利。但在要求別人對(duì)我們公平的同時(shí)同時(shí)，我們也要，我們也要公平地公平地對(duì)待別人對(duì)待別人。四、如何讓社會(huì)公平四、如何讓社會(huì)公平? 國(guó)家加強(qiáng)法治建設(shè)國(guó)家加強(qiáng)法治建設(shè),嚴(yán)厲打擊不公平行為。嚴(yán)厲打擊不公平行為。 有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)督力度。有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)督力度。 社會(huì)宣傳法律、道德，提高公民的法律意識(shí)。社會(huì)宣傳法律、道德，提高公民的法律意識(shí)。 公民學(xué)法、懂法、守法、依法維權(quán)。公民學(xué)法、懂法、守法、依法維權(quán)。