江蘇省淮安市中考語文 朝花夕拾知識(shí)點(diǎn)歸納.doc

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《朝花夕拾》知識(shí)點(diǎn)歸納 一、《朝花夕拾》的主要內(nèi)容 1、童年的溫馨，充滿趣味的童心世界 ①《小引》 ②《從百草園到三味書屋》：“有無限的趣味……” ③《狗貓鼠》（喜歡小動(dòng)物） ④《無?！穼γ耖g藝術(shù)、地方習(xí)俗充滿興趣。對連環(huán)畫、花紙、民間故事、迎神賽會(huì)和目連戲等，都有著濃烈的興趣與愛好。 2、童年的壓抑與傷害 ①《五猖會(huì)》中“背書”一段（父母不懂孩子心理，自以為教育得法，卻嚴(yán)重地傷害了孩子的心靈。） 3、青年時(shí)代沖破家庭束縛，探求、抉擇人生道路 ①《瑣記》學(xué)地學(xué)、礦物學(xué)（金石學(xué)）、赫胥黎《天演論》 ②《藤野先生》 到東京學(xué)醫(yī)，后來又棄醫(yī)從文。從此走上文學(xué)道路，畢身以喚醒國民精神為己任，同反動(dòng)落后作斗爭。 4、懷念親人師友 ①喜歡的人（“無?！?、長媽媽……） ②敬重的人（藤野先生、壽鏡吾） ③同情的人（范愛農(nóng)） 5、作為“橫眉冷對千夫指”的戰(zhàn)士，魯迅先生從來沒有忘記過戰(zhàn)斗。 ①《父親的病》中對“庸醫(yī)”的諷刺； ② 對中醫(yī)的偏見：“紹興幾個(gè)名醫(yī)，”借行醫(yī)詐取病人錢財(cái)，痛恨迷信與落后； ③ 《瑣記》衍太太：居心險(xiǎn)惡的人； ④對黑暗腐朽的現(xiàn)實(shí)的還擊、痛斥； 二、《阿長與<山海經(jīng)>》思考題： 1. “我”平時(shí)怎樣叫保姆長媽媽？什么時(shí)候叫她“阿長”的？ “我”平時(shí)叫她“阿媽”。 叫她“阿長”是在“憎惡她的時(shí)候”，這個(gè)稱呼不大客氣，平時(shí)只有年輩最長的祖母才這樣叫她。 2. 有時(shí)候“我”為什么“實(shí)在不大佩服她”？ 原因是她“喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事”；又不許“我”走動(dòng)，并動(dòng)輒以告狀相威脅；睡覺的姿態(tài)不好，占了過多的地方；滿肚子麻煩的禮節(jié)，等等。 3. 一時(shí)“我”又為什么對她“發(fā)生空前的敬意”，甚至于對她“有了特別的敬意”呢？ 是因?yàn)樗Α拔摇敝v“長毛”的故事，某些情況表明她似乎有“偉大的神力”，于是對她“有了特別的敬意”。 后來因?yàn)樗o“我”弄到了繪圖的《山海經(jīng)》，這是“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，又使“我”對她發(fā)生了“新的敬意”。 4、長媽媽是一個(gè)怎樣的人？魯迅對阿長有著怎樣的感情？ （1）. 阿長饒舌、多事、有許多繁文縟節(jié),愚昧無知、略帶粗野，但又爽朗、熱情、樂于幫助別人，她有著淳樸、寬厚、仁慈的美德。 【文章圍繞阿長寫了哪些事?重點(diǎn)寫了什么?】 【（1）“謀殺”我的隱鼠。（2）.“切切察察的毛病”。（3）擺“大”字的睡相。（4）令人厭煩的“種種規(guī)矩”。（5）.“長毛”的故事。（6）<<山海經(jīng)>>。（重點(diǎn)）】 （2）. 文章是按作者對長媽媽的感情變化組織安排材料的。這種前后感情的變化，實(shí)際上就是：對長媽媽的感激和懷念之情。（見課文的最后最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！”） 三、其它知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充： 1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學(xué)過其中的《從百草園到三味書屋》和《阿長與<山海經(jīng)>》。 2、《五猖會(huì)》中，父親讓我背《鑒略》，讓我感到痛苦。 3、魯迅小時(shí)侯最喜歡在百草園玩耍。 4、《二十四孝圖》中，子路負(fù)米、敦巨埋兒、老菜娛親等都是孝道故事的名稱。 5、魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無須學(xué)費(fèi)的南京江南水師學(xué)堂 6、《范愛農(nóng)》一文中,作者追述了在日本留學(xué)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段。 7、《藤野先生》記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活,記敘了與藤野先生相識(shí)、相處、分別的幾個(gè)片段,并說明了在仙臺(tái)醫(yī)專時(shí)棄醫(yī)從文的一生中重要的經(jīng)歷。 8、《朝花夕拾》中魯迅先生說起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如《無?！罚段宀?huì)》。 9、魯迅在《無?！芬晃闹?通過對無常的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上的“正人君子”之流。 10、魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農(nóng)。 11．《朝花夕拾》最初發(fā)表時(shí)總題目為“舊事重提”，收錄了魯迅先生的十篇回憶性散文。集子記述了先生少年時(shí)代以至到日本的若干生活片段，如《從百草園到三味書屋》中冬天里的捕鳥活動(dòng)；《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，阿長在新年到來之時(shí)教作者說吉祥祝福的話；《父親的病》中作者為給父親治病四處索求藥引的情景；《瑣記》中作者在礦路學(xué)堂求學(xué)開始接觸新書?這一篇篇文章，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、地方民俗，流露出作者對社會(huì)生活的深刻觀察和對家人師友的真摯感情，堪稱中國現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶性散文。 12.《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》都是選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。在這兩篇散文里，魯迅回憶了他的兩位老師。其中，藤野先生以正直熱誠，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有狹隘的民族偏見等高尚品質(zhì)贏得了魯迅的尊敬與懷念。 13．魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中，許多篇章都寫出了兒童天然的興趣和愛好，體現(xiàn)出作者關(guān)心兒童的真摯情懷。作者兒時(shí)，讀長媽媽（阿長）給“我”買《山海經(jīng)》，看閏土父親雪地捕鳥，坐船看目連戲??這些內(nèi)容，表達(dá)了作者對童年時(shí)代美好生活的留戀；對百草園拔何首烏、摘覆盆子與三味書屋折梅花（尋蟬蛻）的描寫，表達(dá)了作者對熱愛自然、向往自由的兒童天性的肯定；而在《二十四孝圖》中，對郭巨埋兒故事極度為反感的態(tài)度，表達(dá)了作者對束縛兒童健康成長的封建思想文化的批判。 14、《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對兒童的傷害，批判了封建思想習(xí)俗的不合理。