《初中美術(shù)人教版九下 3.1 形式和內(nèi)容豐富的動(dòng)漫 課件(18張)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中美術(shù)人教版九下 3.1 形式和內(nèi)容豐富的動(dòng)漫 課件(18張)(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、形式和內(nèi)容豐富的動(dòng)漫同學(xué)們一定都看過(guò)動(dòng)漫作品,你們最喜歡哪一部?為什么?發(fā)散思維,小組討論課程引入欣賞完熱血?jiǎng)勇Y\王,你對(duì)于動(dòng)畫和漫畫有什么基本認(rèn)識(shí)?4何為動(dòng)漫?動(dòng)漫包括造型藝術(shù)、影視藝術(shù)、動(dòng)漫周邊、角色扮演和網(wǎng)絡(luò)游戲等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式。漫畫二字起源于中國(guó)北宋,古代稱漫畫是一種水鳥的名稱,因?yàn)樗遏~時(shí)瀟灑自如,像在水上作畫而得名。漫畫是繪畫藝術(shù)的一個(gè)品種,它常用夸張、比喻、象征、擬人、寓意等手法,直接或隱晦、含蓄地表達(dá)作者對(duì)紛紜世事的理解及態(tài)度,是含有諷刺或幽默的一種浪漫主義的繪畫。它同其他繪畫的主要區(qū)別在于獨(dú)特的構(gòu)思方法和表現(xiàn)手法。它具有諷刺與幽默的藝術(shù)特點(diǎn)以及認(rèn)識(shí)、教育和審美等社會(huì)功能。
2、中國(guó)最早的漫畫作品1925年5月文學(xué)周報(bào)連載豐子愷的畫并注明為漫畫,這是中國(guó)最早稱之為漫畫的作品。豐子愷,是中國(guó)現(xiàn)代受人敬仰的漫畫家,散文家。他的漫畫更是膾炙人口。漫畫和漫畫作品概念各類動(dòng)漫皆起源于漫畫形式。漫畫一般有三類表現(xiàn)形式:?jiǎn)胃瘛⑺母衤嫾岸喔衤嫞还适侣嫞ɡ缑诽m芳);連環(huán)畫。漫畫平面的藝術(shù)動(dòng)漫連環(huán)畫梅蘭芳動(dòng)漫源自漫畫,漫畫源于藝術(shù)家隨手勾畫的創(chuàng)作草圖、草稿。草地上的圣母(炭筆草圖)拉斐爾意大利源自草圖的漫畫源于漫畫的動(dòng)漫漫畫草稿一般都是簡(jiǎn)練而夸張的,在勾畫草圖、草稿的時(shí)候,常常會(huì)出現(xiàn)夸張與變形的形象,最終過(guò)渡到以諷刺與幽默為目的的創(chuàng)作,在此基礎(chǔ)上,以簡(jiǎn)練而夸張的形態(tài)為主的“漫畫”
3、就出現(xiàn)了。右圖教授之餐(1944年 廖冰兄)漫畫的諷刺性和幽默性小組合作嘗試臨摹或者創(chuàng)作一個(gè)你喜愛的動(dòng)漫形象。課后挑出優(yōu)秀作品進(jìn)行動(dòng)漫展覽。你來(lái)試試看畫你喜歡的動(dòng)漫形象動(dòng)畫巔峰之作動(dòng)畫起源于動(dòng)畫,將每一幕差距很小的漫畫圖片連貫起來(lái),利用人眼的暫留原理使畫面連續(xù)起來(lái)。動(dòng)漫是日本的支柱產(chǎn)業(yè),日本也被譽(yù)為動(dòng)漫愛好者的圣地之一。有大量?jī)?yōu)秀日本動(dòng)漫作品為人所熟知,其中以宮崎駿大師的動(dòng)畫電影最為具有代表性。動(dòng)漫之國(guó)日本動(dòng)畫電影美國(guó)美國(guó)是全球動(dòng)畫電影生產(chǎn)大國(guó)。主要以夢(mèng)工廠與迪士尼的動(dòng)畫作品為主。迪士尼今年優(yōu)秀作品頻傳,剛剛我們看到的超能陸戰(zhàn)隊(duì)就是迪士尼今年的代表作。美國(guó)動(dòng)畫電影以高超的特效水平及完整和老少皆宜的劇情享譽(yù)世界。中國(guó)動(dòng)畫起步相對(duì)較晚,當(dāng)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的早期精品較多。近年更是有一系列的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫優(yōu)秀作品在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)飽受好評(píng)。國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫一般以青少年動(dòng)畫為主,其中包含了中國(guó)許多的傳統(tǒng)文化觀與價(jià)值觀。動(dòng)畫新秀中國(guó)動(dòng)漫作為文化消費(fèi)的重要形式。動(dòng)漫愛好者逐漸不滿足,動(dòng)漫形象逐步從平面形象轉(zhuǎn)化為立體效果。更多的動(dòng)漫形式被開發(fā),比如:Cosplay(角色扮演),動(dòng)漫周邊產(chǎn)品等。動(dòng)漫走入生活動(dòng)漫周邊:周邊指的動(dòng)漫的衍生品,如文具、玩具、人偶、模型、食品、飾品、生活用品、印象制品、書刊等。小組合作嘗試臨摹或者創(chuàng)作一個(gè)你喜愛的動(dòng)漫形象。課后挑出優(yōu)秀作品進(jìn)行動(dòng)漫展覽。你來(lái)試試看畫你喜歡的動(dòng)漫形象