鄂教版八年級上學期期中語文試卷.doc

《鄂教版八年級上學期期中語文試卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鄂教版八年級上學期期中語文試卷.doc（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

鄂教版八年級上學期期中語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1. （2分）下列說法正確的一項是（ ） A . 副詞一般放在動詞或者形容詞前，表示程度、時間、范圍、否定、語氣等，例如沒有想到，按規(guī)矩辦事等劃線的詞語。 B . 介詞用在名次和代詞前，組成介賓短語，起修飾和補充作用。例如我在家，因地制宜等劃線的詞語。 C . 三調(diào)芭蕉扇時，在眾神佛的幫助下，孫悟空調(diào)得芭蕉扇，滅了火焰山的火，師徒繼續(xù)西行取經(jīng)。 D . 西游記中孫悟空第一次被招安，因為龍王和冥君狀告孫悟空大鬧龍宮地府。玉帝本意派將降服，太白金星進言招安。結(jié)果是授孫悟空弼馬溫，管理御馬。 二、 書寫 (共1題；共2分) 2. （2分）（2014?大慶）根據(jù)拼音寫漢字，要求規(guī)范、工整、美觀 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木（mng）________發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久。布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都（xiāo）________聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載圖的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶地域里，年年如是，周而復始。 三、 默寫 (共1題；共10分) 3. （10分）（2016?寧波）古詩文名句默寫。 選擇無處不在。面對陋室，劉禹錫選擇坦然：斯是陋室，________；面對名利，陸游選擇淡然：無意苦爭春，________；無長兄的木蘭選擇擔當，奔赴戰(zhàn)場：________，關(guān)山度若飛；博學的孔子選擇虛心地向他人學習：________，其不善者而改之；面對書房和戰(zhàn)場，楊炯棄筆從戎：________，________；面對官場，陶淵明選擇歸隱賞菊：________，________。選擇有時意味著奉獻和犧牲：________，________。 四、 其他 (共1題；共3分) 4. （3分）按要求指出下面一則家教廣告中的三處錯誤。 家庭教育是影響A孩子B成長的重要因素。C古今中外事業(yè)有成的人，D都受到了E良好的F家庭教育。作為新一代的大學生，我們雖然不是G才高八斗 ， 但我們愿意用自己所學到的知識為您的孩子H效犬馬之勞 ， 為I您的J令郎今媛輔導各門功課，解除你的后顧之憂。請相信我們。 ①有失分寸的一處是________ ②語言不得體的一處是________ ③語言重復的一處是________ 五、 名著導讀 (共1題；共5分) 5. （5分）文學常識填空。 ①在某一本名著中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄．千里走單騎．刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這本名著是《》。 ②《紅樓夢》中“兩彎似蹙非蹙煙籠眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，妖襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微閑靜時如姣花昭水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分”,這寫的是。（填人名） ③“寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分”所指的作品是《》。 六、 綜合性學習 (共1題；共7分) 6. （7分）語文實踐活動。 （1）網(wǎng)絡學習。 李亮同學利用網(wǎng)絡預習長城專題時搜索到一幅對聯(lián)“秦皇安在哉，萬里長城筑怨；姜女未亡也，千秋片石銘貞?！? 李亮想知道這幅對聯(lián)提到的兩個有關(guān)長城的故事，我的答案是：________和________ （2）放飛夢想。 隨著“中國夢”宣傳教育不斷引向深入，八年級（2）班決定開展一次“放飛夢想”的主題班會。請你參與并完成下列任務。 ①假如你是這次班會的主持人，請你為這次活動設計一段開場白或結(jié)束語。 ②假如你們小組的任務是收集有關(guān)夢想的資料，請幫小組擬定活動步驟。 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共15分) 7. （15分） 閱讀李煜的《虞美人》，完成題 。 春花秋月何時了？往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。 雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 注：這首詞是詞人被軟禁兩年后所作，也是李后主的絕筆。 （1）找出本首詞中運用對比手法的詞句。 （2）“故國不堪回首月明中”一句中“不堪”一詞表達了作者哪些情感 （3）“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”一句歷來是詞中名句，請加以賞析。 八、 文言文閱讀 (共1題；共9分) 8. （9分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 醉翁亭記 歐陽修 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 （1）下列句子中，劃線詞的意義相同的一組是（ ） A . 名之者誰 有仙則名 B . 山間之朝暮也 輟耕之壟上 C . 而樂亦無窮也 子子孫孫無窮匱也 D . 頹然乎其間者 肉食者謀之，又何間焉 （2）把“山水之樂，得之心而寓之酒也”翻譯成現(xiàn)代漢語。 （3）下列對文段內(nèi)容的理解，正確的一項是（ ） A . 文段開端概述滁州地理特點，接著依次寫西南諸峰、釀泉、瑯琊山、醉翁亭。 B . 山間朝暮變化與四時之景，令人神往，同時引出太守“樂亦無窮也”的情懷。 C . 宴席之上，太守“頹然乎其間者”， 是他精神不振，政治不得意的具體表現(xiàn)。 D . 賓客太守同樂，是因為大家對歡慶宴飲，游玩山林，欣賞美景有共同的愛好。 九、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9. （20分）閱讀下面一篇文章，完成后面小題。 今天，你“微博”了嗎 ①微博是什么？它的正式名稱是微型博客，是基于有線和無線互聯(lián)網(wǎng)終端發(fā)布精短信息供網(wǎng)友共享的即時信息網(wǎng)絡。由于每次發(fā)布的信息被限定在140個字符內(nèi)，故得名“微”。微博自____年6月進入大眾視野以來，迅速傳播。從唐駿和方舟子的學歷門之爭到河北的“我爸是李剛”事件，再到上海_____火災事故的網(wǎng)上直播。微博在幾次事件中均表現(xiàn)其便捷性和實時性的特點，在當今的互聯(lián)網(wǎng)生活中扮演起越來越重要的角色。 ②微博的最初用途是讓人們隨時向外界播報自己的所作所為。目前，這還是微博的主要用途。由于微博的使用，人們開始能夠創(chuàng)造并傳播信息，而不是像以前那樣只是消費信息，消費他人傳播和控制的信息。如此一來，人們獲取信息的渠道得以進一步拓展。 ③微博的另一種用途是對會議進行實時報道。與會者可以把會議內(nèi)容貼到接收信息來源更新的公共網(wǎng)站，這樣就可以使那些沒有參加會議的人“聽到”發(fā)言人正在講什么內(nèi)容了。還可以使與會人員看到其他人對發(fā)言人所講內(nèi)容的理解和反饋，并引發(fā)進一步的討論。這樣，這個網(wǎng)站就變成了思想和觀點的檔案庫，成了未來很有價值的參考資料。 ④微博還能夠使人們參與到重要社會、政治意義的問題的討論中來。微博用戶貼出關(guān)于危機情境的實時新聞更新，幾秒鐘內(nèi)全世界的讀者都能看到這條新聞，這種現(xiàn)象已是司空見慣。眾多的從政人士和政府機構(gòu)現(xiàn)在都在用微博發(fā)布公告。 ⑤此外，微博作為一種全新的溝通和交流模式，為人際交往搭建了一個嶄新的平臺。微博營造了溫馨、和諧的氛圍，它縮短了人與人之間的距離，它使人際關(guān)系更有人情味，并給了每個人被關(guān)注的感覺和成為明星的機會。 ⑥在中國，微博用戶數(shù)在2010年底到2011年6月半年內(nèi)，由6311萬增長到1.95億，增長了208%。據(jù)不完全統(tǒng)計 ， 他們每日發(fā)布的信息量近2億條，成為中國互聯(lián)網(wǎng)上更新最活躍的信息源和輿論場?？磥?，微博時代已經(jīng)到來。如今，網(wǎng)絡上廣為流傳的招呼語已經(jīng)變成了“朋友，你今天‘微博’了嗎？” ⑦圍觀改變中國，微博改變生活。在這信息的海洋中，紛繁復雜，真假難辨。我們在享受著微時代便利的同時，也應擦亮自己的眼睛。微博時代，你Hold得住嗎？ （1）文章從哪幾個方面介紹了微博的用途，請結(jié)合文本簡要概括。 （2）第①段劃線句子用了什么說明方法，有什么作用？ （3）第⑥段中劃線的詞語“據(jù)不完全統(tǒng)計”能否刪去，為什么？請說明理由。 （4）某新聞網(wǎng)開展“文明小博客”的活動，“學生該不該開博”這一問題引起了廣泛討論。有些同學贊同開博客，有些同學持反對意見。請參與討論，發(fā)表你的看法。(至少說出兩點理由) 10. （20分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。 翻漿的心 畢淑敏 那年，我放假回家，搭了一輛運送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進入戈壁。正是春天，道路翻漿①。 突然在無邊的沉寂中，立起一根“土柱”，遮擋了銀色的車燈。 “你找死嗎?!”司機破口大罵。 我這才看清是個青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個系著鬃繩的袋子。 “我要搭車，我得回家?！? “不帶!哪有你的地方!”司機憤憤地說。[來源:學．科．網(wǎng)] “我蹲大廂板就行。” “不帶!”司機說著，踩了油門，準備閃過他往前開。 那個人抱住車燈說：“我母親病了……我到場部好不容易借到點小米……我母親想吃……” “讓他上車吧!”我有些同情地說。 他立即抱著口袋往車廂上爬，“謝謝謝……謝……”最后一個“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。 夜風在車窗外凄厲地嗚叫。我找到司機身后小窗的一個小洞，屏住氣向里窺探。 朦朧的月色中，那個青年龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。 “我好像覺得他要干什么。”司機說。 這一次，我看到青年敏捷地跳到兩個大輪胎之間，手腳麻利地搬動著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。“哎呀，他偷我東西呢!” 司機狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。 司機說：“車速這么快，他不敢動了?！? 路面變得更加難走，車速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個小洞。青年也覺察到了車速的變化，不失時機地站起身，重新搬動了我的提包。 我痛苦地幾乎大叫。司機趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，他撲到在地，像一團被人踐踏的草，虛弱但任不失張牙舞爪的姿勢，貪婪地守護著我的提包——他的獵物。 司機繼續(xù)做著“高難”動作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央。 道路毫無先兆地平滑起來，翻漿也消失得無影無蹤。司機說：“扶好你的腦袋?！本驮谒挠彝群莺莸夭认氯ブ埃译p腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板…… 不用看我也知道，那個青年，在這突如其來的急剎車面前，可能要被卸成零件?！翱此€有沒有勁偷別人的東西! ”司機躊躇滿志地說。 我心里安寧了許多。只見那個青年艱難地在輪胎縫里爬，不時還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進去呢…… “他就要把我的東西拿走了!”我驚恐萬狀地說。師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。 我們到了一個兵站，也是離那個賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里…… 那個青年挽著他的口袋，像個木偶似的往下爬，跪坐在地上。不過才個把時辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡。 “學學啦……學學……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成了“學”。 他說：“學學你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路……學學……”他戀戀不舍地離開了我們。 看著他蹣跚的身影，我不由自主地喝了一聲：“你停下!” “我要查查我的東西少了沒有?！蔽液車勒貙λf。 司機贊許地沖我眨眨眼睛。 青年迷惑地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負的樣子。我敏捷地爬上大廂板。我看到了我的提包。我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細密結(jié)實。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。 （有刪改） 【注釋】①翻漿：春暖解凍時，地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。 （1）小說中的“青年”是怎樣的一個人？請概括作答。 （2）閱讀文章，回答下面的問題 ①聯(lián)系全文，簡要說說題目中“翻漿”的含義是什么。 ②請用批注的形式，品析文中畫橫線的句子的表達效果? （3）小說結(jié)尾部分情節(jié)設置很巧妙，請你選擇一個角度簡要賞析。 （4）這篇小說的主題是什么?請結(jié)合現(xiàn)實談談你對這一主題的看法 十、 作文 (共1題；共5分) 11. （5分）題目：觸動心靈的一幕 要求：①寫一篇不少于600字的文章，文體自選。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1-1、 二、 書寫 (共1題；共2分) 2-1、 三、 默寫 (共1題；共10分) 3-1、 四、 其他 (共1題；共3分) 4-1、 五、 名著導讀 (共1題；共5分) 5-1、 六、 綜合性學習 (共1題；共7分) 6-1、 6-2、 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共15分) 7-1、 7-2、 7-3、 八、 文言文閱讀 (共1題；共9分) 8-1、 8-2、 8-3、 九、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 十、 作文 (共1題；共5分) 11-1、