鄂教版八年級(jí)五四制上期中語(yǔ)文試卷.doc

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鄂教版八年級(jí)五四制上期中語(yǔ)文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分）填入文中空白處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 一次次自然災(zāi)害的____考驗(yàn)，____了中國(guó)共產(chǎn)黨人的人民本色，____著中華民族的偉大精神，也在____著一個(gè)深刻道理：只要我們有準(zhǔn)備，固結(jié)一心，共同應(yīng)對(duì)，就完全能夠從容應(yīng)對(duì)征途上的各種復(fù)雜局面，戰(zhàn)勝各種可能出現(xiàn)的艱難險(xiǎn)阻，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中不斷____“中國(guó)夢(mèng)”的新高度。 A . 嚴(yán)酷 驗(yàn)證 磨煉 詮釋 到達(dá) B . 嚴(yán)格 證實(shí) 鍛煉 闡明 騰達(dá) C . 嚴(yán)重 證明 磨礪 闡述 講達(dá) D . 嚴(yán)峻 見證 砥礪 闡釋 抵達(dá) 2. （2分）在下面語(yǔ)段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 真正的散文都飽含著詩(shī)意，猶如蘋果飽含著汁液。汁液流淌，詩(shī)意芬芳。散文沒有一點(diǎn)詩(shī)意 ， 只能是粗劣地復(fù)制生活，缺乏靈動(dòng)性，沒有感召力。 A . 如果 就 既 也 B . 因?yàn)?所以 雖然 但 C . 即使 也不 但 而且 D . 如果 就 因?yàn)?所以 二、 書寫 (共1題；共3分) 3. （3分）閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音提示在田字格中正確規(guī)范書寫漢字。 涼爽的秋風(fēng)夾帶著桂花的香味，高大的喬木郁郁蔥蔥，雄偉的雕塑讓人浮想lin piān________，教室窗臺(tái)上零星點(diǎn)zhu________著些不知名的小花，踏著條石小路走在濟(jì)川中學(xué)的校園里，滿是qi________意。 三、 其他 (共1題；共4分) 4. （4分）中國(guó)經(jīng)典神話故事濃縮了豐厚的歷史文化，是中華民族璀璨的文化瑰寶。下面，請(qǐng)你在橫線上填入相應(yīng)的神話故事，使每一行前后四個(gè)字各為一個(gè)成語(yǔ)。 茶余飯________薄西山 庖丁解________中豪杰 精益求________闊天空 橫七豎________市蜃樓 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分) 5. （10分）（2013?玉溪）閱讀下面的材料，按要求完成小題。 材料一：作為高科技產(chǎn)作品的電腦、手機(jī)，在十多年前還是一般人不敢企及的高檔商品。如今卻走進(jìn)千家萬戶，走進(jìn)尋常百姓家，特別是手機(jī)，在中小學(xué)生中已不是什么稀罕物了。據(jù)調(diào)查，某城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生手機(jī)擁有量已達(dá)80%．手機(jī)已不再是用來單一的呼叫接聽，還有收發(fā)短信、游戲、聊天、上網(wǎng)等功能，有人甚至在平時(shí)考試時(shí)用來傳送答索。一個(gè)自制力差的學(xué)生每天玩手機(jī)的時(shí)間可達(dá)一個(gè)多小時(shí)。有的課上課下，隨時(shí)隨地手不離機(jī)；有的白天不敢玩，深夜起來偷偷玩。很多學(xué)生因?yàn)橥媸謾C(jī)，成績(jī)?cè)絹碓讲睢? 材料二：2012年10月，青島市民張先生約弟弟妹妹帶著孩子去爺爺家吃晚飯。飯桌上，爺爺屢次想和孫子孫女們交流，但孩子們卻并不在意，只顧著低頭玩手機(jī)。老人不高興了，說了一句“你們和手機(jī)過吧”之后，摔了眼前的一個(gè)盤子，生氣地回了房間。原本其樂融融的家庭聚會(huì)，立刻變得尷尬無比。 （1）讀了兩則材料，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)或看法。 （2）如果看到你的同學(xué)在課堂上玩手機(jī)，你該如何勸說。 五、 默寫 (共1題；共4分) 6. （4分）（2012?武漢）在下面橫線處填寫相關(guān)詩(shī)文。 （1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，________。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》） （2）醉翁之意不在酒，________。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》） （3）《過零丁洋》中，“人生自古誰無死，________”表現(xiàn)了文天祥崇高的愛國(guó)情懷和忠貞的民族氣節(jié)。 （4）每逢佳節(jié)，人們常常用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長(zhǎng)久，________”來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝福。 六、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共7分) 7. （7分）名著欣賞。 （1） *** 拿起來，聞一聞，搖著頭道："不好，不好！換將來。"酒保見他醉了，將來柜上道："娘子，胡亂換些與他。"那婦人接來，傾了那酒，又舀些上等酒下來。酒保將去，又燙一碗過來。***提起來，呷了一口，叫道："這酒也不好?？鞊Q來便饒你。"酒保忍氣吞聲，拿了酒去柜邊道："娘子，胡亂再換些好的與他，休和他一般見識(shí)。這客人醉了，只得要尋鬧相似。胡亂換些好的與他噇。"那婦人又舀了一等上色好的酒來與酒保。酒保把桶兒放在面前，又燙一碗過來。***吃了道："這酒略有些意思。" A、請(qǐng)問語(yǔ)段的主人公是：________ B、這是運(yùn)用什么描寫方法，寫出主人公故意找事，為下文醉打誰的情節(jié)做鋪墊。 ________ （2） ***、燕青徑望梁山泊來，路上無話。直到忠義堂上，宋江見了***、燕青回來，便問道：“兄弟，你兩個(gè)那里來？錯(cuò)了許多路，如今方到?！?**那里應(yīng)答，睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把“替天行道”四個(gè)字扯做粉碎。眾人都吃一驚。宋江喝道：“黑廝又做甚么？”***拿了雙斧，搶上堂來，徑奔宋江。當(dāng)有關(guān)勝、林沖、秦明、呼延灼、董平五虎將，慌忙攔住，奪了大斧，揪下堂來。宋江大怒，喝道：“這廝又來作怪！你且說我的過失！”***氣做一團(tuán)，那里說得出。有詩(shī)為證：依草兇徒假姓名，花顏閨女強(qiáng)抬行。***不細(xì)窮來歷，浪說公明有此情。 C、誰怒回梁山泊綽號(hào)叫什么？因?yàn)槭裁纯称鞖⑷耍勘憩F(xiàn)出他怎樣的性格特點(diǎn)？ 七、 文言文閱讀 (共1題；共7分) 8. （7分）閱讀下面的文言，回答問題。 使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來之國(guó)，其進(jìn)步未可量也；使舉國(guó)之少年 而亦為老大也，則吾中國(guó)為過去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆。 （1）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子。 ①其進(jìn)步未可量也 ②天戴其蒼，地履其黃 （2）作者在文中描繪了少年中國(guó)________的景象；對(duì)中國(guó)少年寄予了________的殷切希望。 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共10分) 9. （10分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。 讓人，乃眾妙之門 ①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子其人?！泵烤渥詈笠蛔智擅畹亟M成了“從文讓人”。讓人，可以說是沈從文性格的一個(gè)重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者，成就大事業(yè)，享譽(yù)中外?？梢?，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。 ②讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識(shí)。“讓人非我弱，弱者不讓人?！睔v史上成就大事業(yè)的人，哪個(gè)不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭(zhēng)地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達(dá)大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國(guó)家利益為重的崇高品德嗎？因他的這種美德 ， 才有后來廉頗老將軍的“負(fù)荊請(qǐng)罪”，從而留下了一段千古佳話。 ③讓人，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當(dāng)今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場(chǎng)》，主持人問：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個(gè)字，忍。”夫人佟琦搶答：“我是四個(gè)字，一忍再忍?！痹溨C中盡顯相處之道。 ④讓人，對(duì)事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，有時(shí)甚至?xí)萑虢^境。如果寧折不彎，不退不讓。事業(yè)很可能會(huì)就此終結(jié)，而讓人，則會(huì)讓你的人生之樹在即將枯萎的時(shí)候煥發(fā)新的生機(jī)。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說散文，幾被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國(guó)古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學(xué)術(shù)，寫出皇皇巨著《中國(guó)服飾史》，又一次為世人刮目相看。 ⑤可是真正做到讓人并不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認(rèn)識(shí)到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當(dāng)成世界的中心，遇到別人冒犯，當(dāng)然不容易大度起來。此外，想要做到讓人，最好還要有點(diǎn)幽默細(xì)胞。生活中遇到不順，誰心里都不會(huì)舒服。這時(shí)候不妨自我解嘲一下，心情有時(shí)就好多了。 ⑥讓人，乃眾妙之門。生活中多一些讓人，我們的心靈會(huì)多一些陽(yáng)光，事業(yè)也會(huì)多幾分順利。不信，你試試?。ㄟx自《思維與智慧》，有刪改） （1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者的主要觀點(diǎn)。 （2）選文第④段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ 九、 作文 (共1題；共5分) 10. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 父親在花生地里除草時(shí)，把一些花開得很大的花生也除掉。 “花生花開得太大不是件好事。因?yàn)榛▋洪_得越大，果實(shí)就會(huì)越小，甚至沒有?！备赣H說。 “為什么呢？”我問。 “養(yǎng)分和勁兒都用在開花上了，又怎能專注結(jié)果呢？能結(jié)果的大多是向下努力扎根的?！备赣H說。 “長(zhǎng)這么大了，拔掉多可惜。”我說。 “一點(diǎn)也不可惜，花生不是用來欣賞的，而是用來結(jié)果的。讓花生專注于開花，那么華而不實(shí)的花生會(huì)讓我們?cè)谇锾祛w粒無收?！备赣H意味深長(zhǎng)地說。 上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？ 【注意】①題目自擬，立意自定；②字?jǐn)?shù)不少于 600 字；③除詩(shī)歌外，文體自選；④不得抄襲、套作。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 書寫 (共1題；共3分) 3-1、 三、 其他 (共1題；共4分) 4-1、 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分) 5-1、 5-2、 五、 默寫 (共1題；共4分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 六、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共7分) 7-1、 7-2、 七、 文言文閱讀 (共1題；共7分) 8-1、 8-2、 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 九、 作文 (共1題；共5分) 10-1、