2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第2課 校園探秘教案 未來版.doc

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2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第2課 校園探秘教案 未來版 教學(xué)時間： 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過在校園里的參觀、考察活動，使學(xué)生了解校園一般設(shè)施的構(gòu)成與分布，以及這些設(shè)施的功能，并知道愛護(hù)它們。 2．使學(xué)生了解學(xué)校大致的人員構(gòu)成和他們的主要工作，知道學(xué)校離不開很多人的辛勤工作和勞動，學(xué)生應(yīng)該尊重這些勞動者。 教學(xué)重點(diǎn)： 分組“探秘”學(xué)校，進(jìn)一步熟悉校園。 教學(xué)難點(diǎn)： 感受工作人員的辛勞，激起尊重勞動者、熱愛學(xué)校的情感；進(jìn)一步促進(jìn)交往能力的提高。 教學(xué)方法與策略： 運(yùn)用小組活動形式，組織學(xué)生主動 “探秘”，從而有所發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 帶領(lǐng)全班學(xué)生全面、初步地參觀校園。 教學(xué)時間： 2課時 教學(xué)過程： 第一課時 一．導(dǎo)入 今天，老師要帶領(lǐng)大家去參觀自己的學(xué)校，看一看學(xué)校里的環(huán)境怎樣，有哪些教學(xué)設(shè)施，有哪些專用教室。它們分別有哪些用處？ 二．揭示課題：《校園“探秘”》 三．參觀校園 四．討論參觀校園后的結(jié)果 1．通過參觀，你看到學(xué)校里有哪些專用教室？ 2．有哪些教學(xué)設(shè)施？ 3．它們分別有哪些用處？ 五．小組討論： 通過參觀，你看到了許多漂亮的教室，教室里有很好的教學(xué)設(shè)施，那我們平時應(yīng)該怎樣來使用它，又應(yīng)該怎樣來愛護(hù)它？ 板書：尊重別人的勞動愛護(hù)公物 第二課時 一．導(dǎo)入 1．老師出示學(xué)校平面圖，教會學(xué)生怎樣看平面圖。 2．說說圖中所標(biāo)出的是什么設(shè)施？ 二．說說學(xué)校里還有哪些設(shè)施？ 三．添畫 把老師出示的學(xué)校平面圖中還沒畫出的設(shè)施，請同學(xué)添畫上去。 注意；不苛求學(xué)生畫得像不像，只要畫[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]出意思就行。可以用標(biāo)志性的東西來表示某個設(shè)施名稱。 四．討論：到實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教師辦公室分別要注意哪些？ 板書：實(shí)驗(yàn)室——遵守規(guī)則，注意安全 閱覽室——安靜，不大聲喧嘩 教師辦公室——先敲門，再說“報(bào)告”。 師述：有些地方不能隨意出入，如實(shí)驗(yàn)儲藏室、食堂、宿舍。 五．布置作業(yè)：回家后，可以用橡皮泥制作“我們的校園”。