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1、
中班數(shù)學(xué)《小動(dòng)物排隊(duì)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)6以?xún)?nèi)的序數(shù)，學(xué)習(xí)序數(shù)詞“第幾”?！ ?
2、能從不同的方向找到物體排列的位置?！ ?
3、發(fā)展觀察能力、判斷能力?！ ?
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、小狗、小貓、小兔、小豬、小猴、小熊和火車(chē)的圖片。
2、樓房背景圖每組一份?！ ?
3、動(dòng)物排隊(duì)操作卡人手一份?！ ?
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)6以?xún)?nèi)的數(shù)。
看數(shù)字拍手?！ ?
二、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣?！ ?
今天天氣真好，小動(dòng)物們準(zhǔn)備乘火車(chē)去旅行，看火車(chē)開(kāi)來(lái)了?！ ?
提問(wèn)：
1、數(shù)一數(shù)，這輛火車(chē)有幾節(jié)車(chē)廂？可以用數(shù)字幾來(lái)表示？
2、說(shuō)一說(shuō)，第一節(jié)
2、車(chē)廂到第六節(jié)車(chē)廂分別是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)并貼上1—6的數(shù)字。）
三、以“小動(dòng)物乘火車(chē)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)6以?xún)?nèi)的序數(shù)?！ ?
提問(wèn)：
1、火車(chē)開(kāi)來(lái)了，看看哪些小動(dòng)物來(lái)乘火車(chē)？
2、小動(dòng)物們分別坐在第幾節(jié)車(chē)廂？
3、你是怎么知道的，你是從哪邊開(kāi)始數(shù)的？
4、火車(chē)調(diào)頭了，看看小動(dòng)物們分別坐在第幾節(jié)車(chē)廂？你是從那邊開(kāi)始數(shù)的？
小結(jié)：火車(chē)頭在哪邊，我們就要從那邊開(kāi)始數(shù)?！ ?
四、以“小動(dòng)物回家”活動(dòng)，學(xué)習(xí)數(shù)樓層?！ ?
1、出示樓房圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。提問(wèn)：小動(dòng)物們玩了一天都累壞了，都回到了自己的家，數(shù)數(shù)這座樓房一共有幾層？數(shù)樓層要從哪兒開(kāi)始數(shù)？
2、教師邊操作邊提問(wèn)，小狗住在第幾層？
3、幼兒操作：送小動(dòng)物回家。
4、展示幼兒樓房圖，說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物住在第幾層。（教師：嗨嗨，小貓住在第幾層？幼兒：嗨嗨，小貓住在X層。）
五、游戲“排隊(duì)”。小動(dòng)物們都回到了家，還有許多小動(dòng)物也想出去旅行，我們一起來(lái)幫他們排排隊(duì)。
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中班數(shù)學(xué) (3)
