2018高中化學(xué) 第三章 自然界中的元素 第1節(jié) 碳的多樣性 第二課時(shí)學(xué)案魯科版必修1.doc

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第1節(jié) 碳的多樣性 第2課時(shí) 【知識(shí)回顧】 1．如何區(qū)分Na2CO3與 NaHCO3兩種粉末？請(qǐng)說(shuō)出三種以上的方法。 2．向飽和Na2CO3溶液中通入過(guò)量的CO2氣體，有什么現(xiàn)象？ 3．現(xiàn)有50mL1mol?L-1的NaOH溶液和足量的CO2氣體，簡(jiǎn)述制取純Na2CO3溶液的 方法。 4．請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： （1）單質(zhì)碳跟氧氣反應(yīng) （2）單質(zhì)碳跟二氧化碳、氧化銅、氧化鋅反應(yīng) （3）大理石跟鹽酸反應(yīng) （4）碳酸鈉溶液中分別加入稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水 （5）碳酸氫鈉溶液中分別加入稀鹽酸、醋酸溶液 【新課預(yù)習(xí)】 1．閱讀P65-66 自然界中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化。回答下列問(wèn)題： （1）CO2是通過(guò)哪些途徑進(jìn)入大氣中的？ （2）海水中的含碳物質(zhì)是從哪里來(lái)的？ （3）若大氣中沒(méi)有CO2會(huì)怎么樣？CO2過(guò)量又會(huì)怎么樣？ 2．寫(xiě)出溶洞、石筍、鐘乳石形成過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。 3．列舉日常生活和生產(chǎn)過(guò)程中有關(guān)碳的轉(zhuǎn)化過(guò)程或?qū)懗鱿嚓P(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 【課內(nèi)探究】 一、自然界中碳及其化合物的轉(zhuǎn)化 學(xué)習(xí)要求：閱讀教材65-66頁(yè)的文字內(nèi)容和圖片，畫(huà)出自然界中碳及其化合物的轉(zhuǎn)化的示意圖。 涉及到化學(xué)反應(yīng)的請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式： 【活動(dòng)探究】 模擬溶洞的“形成” 學(xué)習(xí)要求：通過(guò)閱讀材料，討論溶洞形成的原因，設(shè)計(jì)和實(shí)施簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)--模擬溶洞的形成。 <實(shí)施步驟>： 1．指導(dǎo)閱讀P66-模擬溶洞的形成。 2．討論溶洞形成的原因 3．設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的方案 4．實(shí)施模擬實(shí)驗(yàn)（分組實(shí)驗(yàn)） 5．完成下列表格 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有關(guān)的化學(xué)方程式 （或離子方程式） 6．通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步體會(huì)鐘乳石、石柱的形成過(guò)程。 二、生產(chǎn)和生活中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化 學(xué)習(xí)要求：閱讀P66-67 ，通過(guò)交流、研討，回答下列問(wèn)題： 1．描述高爐煉鐵過(guò)程中碳元素所發(fā)生的化學(xué)變化，寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 2．用化學(xué)反應(yīng)方程式描述下面轉(zhuǎn)化過(guò)程，指出所發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的氧化劑和還原劑。 3．水垢的主要成分是什么？它是怎樣形成的？如何除去水壺中的水垢？寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 4．在生產(chǎn)和生活中還有哪些碳及其化合物間轉(zhuǎn)化的實(shí)例？ 思考：1．如何防止煤氣中毒？ 2．如何除去水壺中的水垢？ 【典型例題】 【例1】金剛石、石墨、C60性質(zhì)有所不同，是由于 （ ） A． 構(gòu)成原子不同 B． 原子的各自排列方式不同 C． 具有不同的幾何外形 D． 硬度不同 【例2】把7．4gNa2CO3?10H2O和NaHCO3組成的混合物溶于水，配成100mLD 溶液，其中c（Na+）=0．6mol/L．若把等質(zhì)量的混合物加熱到恒重時(shí)，殘留物的質(zhì)量是（ ） A． 3．18g B． 2．21g C． 5．28g D． 4．22g 【例3】近年來(lái)大氣中CO2增多引起“溫室效應(yīng)”，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題： （1）空氣中CO2的主要來(lái)源是什么？ （2）自然界中消耗CO2的主要過(guò)程是哪些？ 【課堂小結(jié)】 學(xué)生自主完成P70的概括??整合。 【推薦作業(yè)】 1．下列各變化中，在木炭燃燒時(shí)不可能發(fā)生的反應(yīng)是（ ） A．2C+O22CO B．C+O2CO2 C．CO2+C2CO D．CO2＝C+O2 2．將過(guò)量的CO2分別通入①CaCl2溶液；②Na2SiO3溶液；③Ca（ClO）2溶液；④飽和Na2CO3溶液。最終溶液中有白色沉淀析出的是（ ） A． ①②③④ B．②④ C．①②③ D．②③ 3．旅游洞穴一般是指供游人觀覽的喀斯特洞穴。多姿多彩的石鐘乳、石筍、石柱、石花等碳酸鈣沉積體是喀斯特洞穴中的主要景觀。由于游人呼吸有時(shí)會(huì)使旅游洞穴中二氧化碳濃度大幅度升高，可能造成的后果是（ ） A．抑制碳酸鈣沉積體的生長(zhǎng) B．促進(jìn)碳酸鈣沉積體的生長(zhǎng) C．使游客有憋悶的感覺(jué) D．使照明燈下的植物大量死亡 4．吸煙有害健康，科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明香煙所產(chǎn)生的煙霧中至少有300種對(duì)人體有害的物質(zhì)。為了鑒定該煙霧中是否存在CO2和CO，在對(duì)香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后，依次通過(guò)足量的以下試劑：①澄清石灰水，②濃H2SO4，③灼熱的黑色氧化銅粉末，④澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)①④澄清石灰水變渾濁，其他無(wú)明顯現(xiàn)象，請(qǐng)回答： （1）①中現(xiàn)象說(shuō)明____________ 。 （2）煙霧中是否存在CO？____________，做出此判斷所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)___________。 （3）③中無(wú)明顯現(xiàn)象變化的原因可能是 【反饋與檢測(cè)】 1．下列各變化中，在木炭燃燒時(shí)不可能發(fā)生的反應(yīng)是（ ） A．2C+O22CO B．C+O2CO2 C．CO2+C2CO D．CO2＝C+O2 2．下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中，只能證明CO2的物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（ ） 3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．鉛筆芯的主要原料是石墨，兒童在使用時(shí)不會(huì)引起中毒 B．CO有毒，生有煤爐的居室可放置數(shù)盆清水，這樣有效地吸收CO，防止煤氣中毒 C．“汽水”澆灌植物有一定的道理，其中CO2的緩釋?zhuān)欣谥参锏墓夂献饔? D．金剛石中所有的碳原子都按一定的方式連成一個(gè)向空間伸展的網(wǎng)絡(luò)，而C60中每60個(gè)碳原子構(gòu)成一個(gè)分子 4．碳是自然界的基本構(gòu)成元素之一，在自然界中，不停地轉(zhuǎn)化、循環(huán)，構(gòu)成了生機(jī)盎然的物質(zhì)世界，如圖為自然界中碳的循環(huán)圖。下列有關(guān)分析不合理的是（ ） A．過(guò)程①中還可能有另外的含碳物質(zhì)產(chǎn)生 B．碳元素在自然界中的循環(huán)主要是通過(guò)CO2的生成和消耗來(lái)實(shí)現(xiàn)的 C．加速過(guò)程②將有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 D．只有使圖中所示的各轉(zhuǎn)化的總體保持基本平衡，才能維持大氣中CO2的含量相對(duì)穩(wěn)定 5．近期《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》報(bào)道，中國(guó)科學(xué)家以二氧化碳為碳源，金屬鈉為還原劑，在470 ℃、80MPa下合成出金剛石，具有深遠(yuǎn)意義。下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．由二氧化碳合成金剛石是化學(xué)變化 B．金剛石是碳的一種同位素 C．鈉被氧化最終生成碳酸氫鈉 D．金剛石中只含有共價(jià)鍵 6． A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)有如下變化關(guān)系，E是淡黃色粉末，判斷： （1）寫(xiě)出A、B、C、D、E、F的化學(xué)式： A．____________，B．____________，C．____________，D．____________，E．____________，F(xiàn)．____________。 （2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式（是離子反應(yīng)的直接寫(xiě)離子方程式） B→C：____________ ，E→B：____________ ， C→F：____________ ，F(xiàn)→C：____________ 。 12．市場(chǎng)上一種新型洗滌劑的主要化學(xué)成分是兩種常見(jiàn)物質(zhì)固體A和液體B形成的白色結(jié)晶化合物，某化學(xué)小組對(duì)該洗滌進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下： （1）提出問(wèn)題：該洗滌劑中A和B各是什么？它們的配比如何？ （2）定性實(shí)驗(yàn)探究： 序號(hào) 主要操作步驟 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 ① 取少量洗滌劑，加水溶解，用潔凈的鉑絲蘸取溶液，在酒精燈火焰上灼燒 火焰呈黃色 洗滌劑中含Na+ ② 取溶液1-2mL于試管中，滴入酚酞溶液，振蕩，然后加入MnO2粉末少許，并將帶火星的木條伸入試管內(nèi) 溶液先變紅，后逐漸褪色；氣泡冒出劇烈，木條復(fù)燃 A為_(kāi)_____ B為_(kāi)______ ③ 取②上層清液少許，加入足量稀硫酸，將燃著的木條伸入試管內(nèi)；另取②上層清液少許，滴入稀MgCl2溶液 有無(wú)色無(wú)味氣體放出，木條火焰熄滅，有白色沉淀生成 （3）定量實(shí)驗(yàn)探究：為測(cè)定洗滌劑中A和B的配比，請(qǐng)從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器，組裝一套測(cè)定某物理量的最簡(jiǎn)便的裝置，該裝置的連接順序從左至右是（填各接口的字母代號(hào)）____________，測(cè)定的物理量是____________，欲達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪€必須知道的物理量是____________。（4）根據(jù)該結(jié)晶化合物的性質(zhì)，你認(rèn)為在儲(chǔ)存和使用該洗滌劑時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是__________________________（寫(xiě)出任意一點(diǎn)即可）。