2019-2020年人教版思品九年第六課《參與政治生活》word學案.doc

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2019-2020年人教版思品九年第六課《參與政治生活》word學案 教學目標 知識目標： （1）知道人民代表大會是人民行使國家權力的機關 （2）知道人民代表大會與其他國家機關的關系 （3）知道全國人民代表大會的職權 （4）依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略 能力目標： （1）認識人民代表大會制度是我國的根本政治制度。 （2）了解法治國家的特點，樹立法律意識。 情感態(tài)度和價值觀目標：認識法律在維護社會秩序中的重要作用，依法辦事，自覺維護法律的權威。 教學重點、難點：人民代表大會制度；依法治國 教學方法：學生根據(jù)教師提出的問題自學；問題教學法、講授法 講授新課： 教學目標思考題 1、在我國人民怎樣行使當家作主的權力的？ 2、人民行使當家作主的權利機關是？ 3、我國的根本政治制度是什么？ 4、全國人民代表大會的地位和權力？ 5、為什么要依法治國？依法治國的基本要求是什么？其內(nèi)存關系如何？ 6、生活在法治國家里青少年應該怎么做？ 一、人民當家作主的法治國家 （一）（問題1：在我國）人民怎樣（行使）當家作主（的權力的？） 答：①中華人民共和國的一切權力屬于人民②人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權力機關； 1、人民代表大會制度是我國的根本政治制度 問題2：我國根本的政治制度是什么？ （人民代表大會制度） 問題3:如何正確認識全國人民代表大會的地位和權力？（P74第二段、75中上） （答：是我國的一切權力屬于人民，人民通過人民代表大會來行使權力。同時，也看到了人大代表的素質(zhì)和民主意識在增強，他們通過人代會來真正代表人民行使國家權力，反映人民的意志。） 2、全國人民代表大會的職權： 修改憲法（1988年4月、1993年3月、1999年3月、2004年3月）；監(jiān)督憲法的實施；立法權（如通過反分裂國家法）；任免權（國家主席、中央軍委主席、國務院總理等的選舉或決定）；重大事項決定權（如設立香港特別行政區(qū)、決定建設長江三峽工程）、監(jiān)督權（監(jiān)督“一府兩院”的工作）。 活動2：你還知道哪些人民通過人民代表大會行使自己權力的事例？ （答：如：全國人大審議通過國務院的政府工作報告；全國人大選舉產(chǎn)生國家領導人；全國人大制定并通過《中華人民共和國反分裂國家法》等。） （二）生活在法治國家里 活動3：請從國家、集體和個人三個方面說一說黨和國家領導人強調(diào)依法治國的意義。 （答：①是維護社會穩(wěn)定，實現(xiàn)國家長治久安的根本保證；②能促進政府及其工作人員依法行使政，使國家公共管理活動依法進行；③有利于廣大人民群眾自覺守法用法，做遵紀守法的好公民。） 1、依法治國 ①依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略； ②依法治國的含義：就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家； ③依法治國的基本要求：有法可依（前提）、有法必依（中心環(huán)節(jié)）、執(zhí)法必嚴（關鍵）、違法必究（必要保證）。 問題4：什么是依法治國？有何意義？（P76上） 問題5：依法治國的基本要求是什么？其內(nèi)存關系如何？（P76中上） 2、一切國家機關都必須依法行使職權 3、政府要依法行政，依法辦事 4、公民要依法規(guī)范自身的行為 生活在法治國家里，人人都要學法、懂法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規(guī)范自身行為。（依法治國對公民個人的要求：學法、懂法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規(guī)范自身行為。） 問題6：如何依法治國？（P76上中、中下、77上、中下） （答：第一、依法治國的基本要求？第二、國家機關怎么依法治國？第三、在建設法治的國家中，公民應該怎么做？） 活動5：在日常生活中，你的家人有沒有遇到過合法權益被侵犯的事情？如果有，是如何解決的？ （答：有。用法律的手段去解決。如：向有關部門申訴、控告和檢舉；向法院提起訴訟等。） 課堂小結：知道人民代表大會是人民行使國家權力的機關，我國的根本政治制度是人民代表大會制度。人民代表大會與其他國家機關的關系,全國人民代表大會的職權。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，依法治國的基本要求 布置作業(yè)： 1、人民怎樣行使當家作主的權力的？ 2、什么是依法治國？有何意義？ 3、依法治國的基本要求是什么？其內(nèi)存關系如何？ 4、做《闖關100分》相應的練習題。 第六課 參與政治生活 第二框《憲法是國家的根本大法》教案 教學目標： 知識目標：知道憲法的作用；憲法的法律地位。 能力目標：認識憲法的作用和地位 情感與價值觀目標:樹立憲法是國家的根本大法的意識，自覺維護憲法的權威。 教學重點：憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 教學難點：憲法與其他法律的關系，憲法與我們生活的關系 教學過程： 教學目標思考題 1、憲法的作用？ 2、我國的根本制度是什么？ 3、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題是什么？ 4、我國現(xiàn)行憲法是哪一年憲法？憲法由哪四章構成？ 5、青少年應該怎樣遵守和維護憲法？ 6、為什么說憲法具有最高的法律地位？ 7、憲法與普通法律的關系？ 8、為什么說憲法是國家的根本大法？ 導入新課： 為什么每個法制宣傳日的主題都與憲法有關？為什么把每年的12月4日做這我國的法制宣傳日？ （因為憲法在國家生活中的地位重要，是最重要的法律。12月4日是現(xiàn)行憲法的實施日） 二、憲法是國家的根本大法 （一）治國安邦的總章程 1、憲法的作用 依法治國的核心是依憲治國。憲法是實行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。 活動1：學生閱讀教材 P78并思考：憲法與普通法律有什么不同？ （答:①內(nèi)容不同，憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，而普通法律只是對刑事、民事、經(jīng)濟、行政等國家生活中的某一方面的規(guī)定。②憲法是其他法律的立法基礎和依據(jù)，普通法律是依據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化；③憲法具有最高法律效力，一切法律和行政法規(guī)等都不得同憲法相抵觸。） 問題1：依法治國的核心是什么？ (答：依法治國的核心是依憲治國。) 2、憲法的內(nèi)容 憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，如國家性質(zhì)、根本制度、根本任務等。還規(guī)定了我國人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟制度、公民的基本權利和義務、國家機關的組織與職權、國家標志等國家生活中的根本問題。 活動2：閱讀P79中上的材料，請你就其中一點，列舉實例加以說明。 3、憲法的構成 由序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國歌國徽首都四章構成。 問題2：什么是憲法？（P79中下）如何理解它是治國安邦的總章程？（P78下、79上、中） 活動3：P80小齊為什么能夠依法維護自己的權利？它是怎樣依法維護自己的權利的？ （答：因為公民的姓名權、受教育權受法律保護。她是通過上訴的方法維護自己的權利。） 4、樹立憲法意識 從小齊的例子我們應該：我們要認真學習憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習慣，肅立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。 （二）憲法具有最高的法律地位 1、法律效力的涵義 ：是指法律所具有的約束力和強制性 活動4：這幅圖說明了什么? （答：此圖形象地表明了憲法在我國法律體系中至高無上的地位，憲法具有最高的法律效力。） 2、憲法在國家法律體系中地位 因為憲法規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎，所以，憲法具有最高的法律地位和法律效力。 結論：一句話，憲法具有最高的法律效力，居于最高的法律地位。 ①憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化 ②憲法具有最高的法律效力。其他法律、法規(guī)與憲法的內(nèi)容和精神相違背就視為無效 ③憲法是一切組織和個人的活動準則。一切違憲的行為都要受到憲法和法律的追究 ④憲法的制定和修改比普通法律更為嚴格。目的是保障憲法的權威性和穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展。 3、憲法是國家的根本大法 從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題；從效力看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通更為嚴格。所以說，憲法是國家的根本大法 問題3：憲法在法律體系中的地位如何？（或：為什么說憲法是國家的根本大法？） （答：因為憲法規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎，所以，憲法具有最高的法律地位和法律效力。 ①憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化 ②憲法具有最高的法律效力。其他法律、法規(guī)與憲法的內(nèi)容和精神相違背就視為無效 ③憲法是一切組織和個人的活動準則。一切違憲的行為都要受到憲法和法律的追究 ④憲法的制定和修改比普通法律更為嚴格。布置作業(yè)： 1、依法治國的核心是什么？ 2、什么是憲法？（P79中下）如何理解它是治國安邦的總章程？（P78下、79上、中） 3、憲法在法律體系中的地位如何？（或：為什么說憲法是國家的根本大法？） 4、做《闖關100分》相應的練習題。 第六課 參與政治生活 第3框《依法參與政治生活》 教學目標： 知識與技能目標：掌握公民享有權利的內(nèi)容、行使渠道，維護國家安全的政治義務 能力目標：初具依法正確行使政治權利的能力；參與政治生活的能力；樹立國家安全意識，維護國家安全的能力； 情感態(tài)度與價值觀目標:樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全是我們政治義務，也是青少年熱愛祖國的具體表現(xiàn)。 教學重點：教學難點：培養(yǎng)學生的公民意識、法治意識，增強關心和參與國家政治生活的自覺性，積極參與社會主義政治文明建設。 教學過程： 教學目標思考題 1、什么是公民的政治權利？（我國公民享有哪些政治權利？） 2、中學生應當怎樣參與社會的政治生活？ 3、公民行使批評、監(jiān)督權、建議權的渠道及意義各是什么？ 4、公民怎樣正確行使建設權、監(jiān)督權等政治權利？ 5、公民應如何行使監(jiān)督權等政治權利？（或怎樣正確行使監(jiān)督權？） 6、什么是國家安全？為什么要維護國家安全？（P85上、下） 7、如何維護國家安全？ 導入新課： 活動1：見教材P82小毅事例并回答問題 （1）小毅在行使什么權利？ （學生回答，教師歸納：行使選舉權。） （2）選舉權屬于哪種公民權？行使選舉權需要哪些條件？ （答：選舉權和被選舉權屬于公民的政治權利，是人民當家作主的表現(xiàn)。行使選舉權需要的條件：①具有中華人民共和國國籍；②年滿18周歲；③沒有被剝奪政治權利。） 三、依法參與政治生活 （一）依法行使政治權利 1、（問題1：）什么是公民的政治權利？（我國公民享有哪些政治權利？） （答：①憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權利。②公民政治權利的內(nèi)容：選舉權和被選舉權、建議權、監(jiān)督權、平等權、政治自由權、出版集會結社游行示威等） 我們在座的各位不符合上述三個條件，沒有選舉權和被選舉權，哪我們怎樣行使我們當家作主的政治權利？我們可以行使哪些其他政治權利？ 2、公民政治權利的特點——廣泛性 3、公民政治權利的內(nèi)容：選舉權和被選舉權、建議權、監(jiān)督權、平等權、政治自由權、出版集會結社游行示威等 批評、監(jiān)督權、建議權：①關注國家建設、國家管理，對于身邊的事乃至國家大事，可以向有關部門提出自己的建議；②發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時舉報；③對于國家機關及其工作人員有提出批評和建議的權利；④對其違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利。 4、行使建議、監(jiān)督權的渠道 渠道1：可向人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會提建議； 渠道2：通過電視、廣播、報紙等媒體進行監(jiān)督 渠道3：向有關部門寫信、發(fā)電子郵件、打電話、走訪等形式向有關部門舉報或反映。 問題2：怎樣正確行使公民的政治權利？ 答：①關心國家大事，積極參與政治生活，行使建議權和監(jiān)督權；②通過合法的渠道，在法律允許的范圍內(nèi)行使權利。（可以參見下表） 問題3：公民行使批評、監(jiān)督權、建議權的渠道及意義各是什么？ 5、自覺依法行使建議權、監(jiān)督權的意義 有利于有效行使自己的權利，盡到對國家的責任 活動2：見教材P83：閱讀下列材料，并指出其行使建議、監(jiān)督權的渠道 活動3：見教材P84并回答問題 上述做法哪些正確？那些不正確？為什么？ （答：對的。因為通過電視、廣播、報紙等媒體監(jiān)督，營造良好的輿論監(jiān)督的氛圍；書信、電子郵件、電話、信訪等向有關部門舉報或反映，也是法律允許的。錯的。貼大字報，聚眾鬧事是違反法律的，不但不能行使自己的政治權利，而且會給社會和他人造成危害。） 6、（問題4：）公民應如何行使監(jiān)督權等政治權利？（或怎樣正確行使監(jiān)督權？） （答：對于監(jiān)督權等政治權利，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。①公民行使監(jiān)督權利時，應當實事求是，以事實為依據(jù)，如實反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料；②投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。） （二）維護國家安全——我們的政治義務 活動4：見教材P85并回答問題 地圖的完整與否與國家利益的關系： 1、國家安全的內(nèi)容 國家安全，包括國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的機密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。 2、國家安全的重要性 國家的安全關系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民自己的安全就無法得到保障。 活動5：見教材P85下并回答問題 小明有幾種選擇？分別產(chǎn)生什么后果？如果是你，會怎樣選擇？ 3、公民應該如何維護國家安全？ ①保守國家秘密是每個公民應盡的義務。 ②發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為及時向國家安全機關或公安機關報告。 ③公民要配合國家安全機關工作，為國家安全機關執(zhí)行公務提供便利條件和協(xié)助。 布置作業(yè)： 1、中學生應當怎樣參與社會的政治生活？ 2、公民行使批評、監(jiān)督權、建議權的渠道及意義各是什么？ 3、公民怎樣正確行使建設權、監(jiān)督權等政治權利？ 4、公民應如何行使監(jiān)督權等政治權利？（或怎樣正確行使監(jiān)督權？） 6、做《100分闖關》相應的練習題