2019-2020年人教版思品九年第五課《中華文化與民族精神》word學(xué)案1.doc
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2019-2020年人教版思品九年第五課《中華文化與民族精神》word學(xué)案1 知識目標: 1.懂得中華文化具有源遠流長、博大精深的特點,中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中; 2.了解中華文化對今天中國人的價值觀念、生活方式和我國的發(fā)展道路具有深刻的影響,對推動人類進步和世界文化發(fā)展具有重要的作用。 能力目標: 1.從中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰、飽受磨難而更加興旺發(fā)達的波瀾壯闊的歷史進程中,感受中華文化的巨大威力; 2.結(jié)合不同歷史時期各族人民對中華文化所作的獨特貢獻的史料,體會中華文化是我國各族人民在長期的歷史過程中共同創(chuàng)造的; 3.從歷史、軍事、文學(xué)、科技等方面了解中華文化源遠流長、博大精深的特點。 情感、態(tài)度和價值觀目標:感受中華文化力量,培養(yǎng)熱愛中華文化的情感,增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感。 重點:中華文化博大精深;中華文化影響深刻。 難點:中華文化綿延不絕、歷久彌新。 教學(xué)方法:提問法、講授法、活動探究法、練習(xí)法、欣賞法 教學(xué)過程 一、教學(xué)目標思考題 1、列舉中華文明有哪些獨特文化? 2、中華文化是誰創(chuàng)造的? 3、中華文化源遠流長的重要原因? 4、中華文化的特點?地位和影響? 5、中華民族形成了哪些世代相傳的美德? 二、導(dǎo)入新課 三、講授新課 活動2:提起中華文化,除了上圖中三個人提到的之外,你又會想到什么? (答:中華書法、春節(jié)、儒家思想、孫子兵法、長城、甲骨文、唐詩宋詞、京劇等等。) (一)中華文化:源遠流長、博大精深(板書) 1、中華文化源遠流長。(板書) 問題:為什么中華文化源遠流長? (學(xué)生回答)中華文化深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。 2、中華文化博大精深(板書) 活動3:你認為最能代表中華文化的人物有哪些?他們的主要成就是什么?為什么你覺得他們最能代表中華文化? 【答:(1)①思想家:孔子。整理《詩》《書》,編《春秋》;孟子《孟子》;老子《道德經(jīng)》。②軍事家:孫武《孫子兵法》;孫臏《孫臏兵法》;毛澤東《論持久戰(zhàn)》等③文學(xué)家:曹雪芹《紅樓夢》;魯迅《狂人日記》;巴金《家》《春》《秋》等等。 中華文化的組成:①.獨具特色的語言文字②浩如煙海的文化典籍③名揚世界的科技工藝④異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)⑤充滿智慧的中國哲學(xué)⑥完備深刻的道德倫理…… 活動4:課本66頁活動內(nèi)容,請同學(xué)分別就一句自己最喜歡的諺語或格言談?wù)剬ξ覀優(yōu)槿颂幨掠惺裁从绊懀? 吃一塹長一智;車到山前必有路;禍兮福之所倚,福兮禍之所伏;塞翁失馬,焉知非福?人無遠慮,必有近憂。 (答:教育我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn);激發(fā)身處逆境中的人們的勇氣與斗志,戰(zhàn)勝困難,看到希望;讓人用辯證的眼光看待周圍的事物和人。) 3、中華文化的影響:(板書) (1)對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響; 對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路,具有深刻的影響; (2)對推動人類進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用和深遠的影響。 問題1:為什么說中華文化源遠流長、博大精深? (二)傳統(tǒng)美德 薪火相傳 活動5:說說以下三個歷史故事。這些故事所蘊含的傳統(tǒng)美德對我們今天的生活有什么影響? 蘇武牧羊;負荊請罪;徙木為信。(愛國:臨大節(jié)而不辱,經(jīng)磨難而不屈,堅貞不渝的民族氣節(jié)和愛國之心;貴和:敢于認錯,不恥認錯;誠信:講誠信,取得別人的信任) 1、代代相承的傳統(tǒng)美德 我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中,在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時,也形成了代代相承的美德。 中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德:敬業(yè)樂群,公而忘私的奉獻精神;天下興亡,匹夫有責(zé)的愛國情操;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的崇高志趣;自強不息,艱苦奮斗的昂揚銳氣;貧賤不能移,富貴不能淫,威武不能屈的浩然正氣;鞠躬盡瘁,死而后已的為政風(fēng)范;厚德載物,道濟天下的廣闊胸襟;奮不顧身,舍生取義的英雄氣概;大道之行,天下為公的社會理想。 2中華美德的傳承與發(fā)揚:對于傳統(tǒng)文化應(yīng)該注重傳承和發(fā)展,開拓創(chuàng)新,賦予新的時代內(nèi)涵,體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德隨著時代的變化和發(fā)展,其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。 例如:南京路上好八連:過去的“三件寶” 和現(xiàn)在的“新三件”;過去提倡的“五個一”和現(xiàn)在提倡的“五個一點” 四、歸納小結(jié) 中華文化的影響 ①對中國:價值觀念、生活方式和中國發(fā)展道路影響 ②對世界:推動人類進步和世界文化的發(fā)展 五、布置作業(yè) 1、熟記目標思考題 2、做《闖關(guān)100分》相應(yīng)的練習(xí)題。 第五課 中華文化與民族精神 第2框《弘揚和培育民族精神》 教學(xué)目標 1、知識目標:中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤苦勇敢、自強不息的民族精神;民族精神的作用;民族精神在革命、建設(shè)和改革各個歷史時期豐富與發(fā)展;每一個中華兒女培育民族精神。 2、能力目標:能夠從歷史與現(xiàn)實角度感悟民族精神對于一個民族生存與發(fā)展具有重大作用,在新時代條件下,用自己實際行動弘揚培育民族精神能力。 3、情感態(tài)度和價值觀目標:感悟民族精神是民族文化精髓,是凝聚各族人民巨大精神力量,用實際行動弘揚培育民族精神。 教學(xué)重點和難點:如何理解中華民族精神 講授新課: 一、教學(xué)目標思考題 1、為什么要弘揚培育民族精神? 2、中華民族的偉大民族精神是什么? 3、中華民族民族精神有哪些作用? 4、新民主主義革命時期和新時期形成了哪些民族精神? 5、改革開放時代條件下民族精神又增添了哪些新的內(nèi)容? 6、怎樣弘揚和培育民族精神? 二、弘揚與培育民族精神 (一)民族精神生生不息 活動1:用人物或事例說明對“中國的脊梁”的理解。 (1)你認為“中國的脊梁”是什么? (答:對中華民族作出巨大貢獻的具有中華民族精神人物:戰(zhàn)死的戰(zhàn)士,就義的志士,工人、農(nóng)民、教師等。) (2)請用具體的人物或事例加以說明。 (答:①當(dāng)中華民族遭受侵略和欺凌的時候,那些不甘屈服、奮起反抗的人們,是民族的脊梁;②為保衛(wèi)祖國的安全,無數(shù)遠離自己的父母而守衛(wèi)在祖國邊陲的解放軍戰(zhàn)士,是民族的脊梁;③為了振興祖國的教育科學(xué)文化事業(yè),嘔心瀝血、無私奉獻的人民教師,是民族的脊梁;④堅守自己的崗位,奮力拼搏的千百萬工人,是民族的脊梁; 總之,不要以為只有英雄人物才是民族的脊梁,千干萬萬埋頭苦干、無私奉獻的中華兒女,都是民族的脊梁。) 1、民族精神的重要性 民族精神是民族文化的精髓 問題1:為什么要大力弘揚和培育民族精神?(P68中、69下、71中上) 問題2:什么是中華民族的偉大民族精神?弘揚和培育民族精神有何意義?(P69中上) 2、中華民族的偉大民族精神 以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。 3、偉大的民族精神是不竭力量之源 活動3:長征精神? (1)請用自己的語言解讀毛澤東的這段話。 (答:指出長征對中國革命和中國未來的影響,指出了長征的精神力量。) (2)你能說說長征精神到底是什么嗎? (答:長征精神,可以說是不畏艱險、不怕困難、不怕犧牲,也可以說是堅定的革命理想和一往無前的英雄氣概等。) 4、中華民族精神的豐富和發(fā)展 新民主主義革命時期:井岡山精神、長征精神、延安精神 新時期:大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神 問題3:中共是怎樣豐富和發(fā)展民族精神的?(P70中) (二)民族精神我傳承 (3)如何傳承中華民族的偉大民族精神? (答:在新的歷史條件下,培育民族精神,最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求,不斷為之增添富有生命力的內(nèi)容。我們要不斷增強改革開放以來所形成的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等等,使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具有現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌。) 1、每個中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)弘揚和培育民族精神 2、改革開放賦予中華民族精神新的內(nèi)涵 要正確面對外來思想文化的影響。中華民族之所以五千多年綿延不絕,始終屹立于世界民族之林,就是因為中華文化具有極強的包容性。面對經(jīng)濟全球化趨勢,我們既不能因為它帶來機遇而喪失警惕,更不能因為它帶來挑戰(zhàn)而畏縮不前。任何強大的民族精神都不是從溫室里培養(yǎng)出來的,而是在風(fēng)雨中經(jīng)受磨煉而不斷發(fā)展的。只有大膽地吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果,吸取其他民族的長處,中華民族精神才能不斷發(fā)揚光大。) 3、青少年要成為民族精神的傳播者、弘揚者、和建設(shè)者 問題4:青少年應(yīng)該怎樣弘揚和培育民族精神?(P71中、下) 布置作業(yè): 1、中華民族的偉大民族精神是什么? 2、中華民族偉大民族精神在新民主主義革命時期和新時期有哪些體現(xiàn)? 3、為什么要弘揚和培育民族精神? 4、怎樣弘揚和培育民族精神? 5、做《闖關(guān)100分》相應(yīng)的練習(xí)題。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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