(通史版)2019版高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)13 歷史上重大改革回眸.doc
《(通史版)2019版高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)13 歷史上重大改革回眸.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通史版)2019版高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)13 歷史上重大改革回眸.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)作業(yè)13 歷史上重大改革回眸 1.[2018遼寧大連高三雙基測(cè)試題][歷史上重大改革回眸]閱讀下列材料,回答問題。(15分) 材料一 秦朝把全國分為三十六郡,以后又增至四十余郡??は略O(shè)若干縣,縣下有鄉(xiāng),鄉(xiāng)下有亭、里。皇帝的政令,通過三公九卿,直達(dá)郡、縣、鄉(xiāng)、亭、里,這是一種前所未有的中央集權(quán)化體制。 ——摘編自樊樹志《國史概要》 材料二 郡縣之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,勢(shì)之所趨,……分之為郡,分之為縣,俾才可長(zhǎng)民者(“長(zhǎng)民者”指管理百姓的人)皆居民上,以盡其才,而治民之紀(jì),亦何為而非天下之公乎? ——(清)王夫之《讀通鑒論卷一秦始皇》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括秦朝地方行政改革的特點(diǎn)。(9分) (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析秦朝地方行政改革的歷史作用。(6分) 解析:第(1)問,根據(jù)材料“皇帝的政令,通過三公九卿,直達(dá)郡、縣、鄉(xiāng)、亭、里,這是一種前所未有的中央集權(quán)化體制”實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方的直接控制,得出形成中央對(duì)地方的垂直管理;結(jié)合所學(xué)郡縣長(zhǎng)官由中央任命,實(shí)現(xiàn)了貴族政治向官僚政治的轉(zhuǎn)變,得出地方官吏由皇帝任免,職責(zé)明確;根據(jù)材料“郡下設(shè)若干縣,縣下有鄉(xiāng),鄉(xiāng)下有亭、里”可知各級(jí)機(jī)構(gòu)均有構(gòu)建,得出機(jī)構(gòu)比較完備。第(2)問,根據(jù)材料“合古今上下皆安之,勢(shì)之所趨”可知郡縣制有利于強(qiáng)化中央對(duì)地方的管理,得出郡縣制的確立有利于社會(huì)穩(wěn)定,有利于鞏固統(tǒng)治;結(jié)合所學(xué)郡縣制下政令上傳下達(dá)較為通暢,而社會(huì)穩(wěn)定也為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了條件,得出郡縣制有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 答案:(1)特點(diǎn):形成中央對(duì)地方的垂直管理;地方官吏由皇帝任免,職責(zé)明確;機(jī)構(gòu)比較完備。(9分) (2)作用:有利于社會(huì)穩(wěn)定;有利于鞏固統(tǒng)治;有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(6分) 2.[2018包頭市高三第一次模擬考試][歷史上重大改革回眸]閱讀下列材料,回答問題。(15分) 材料 清初,紳衿戶享有法定的豁免雜項(xiàng)差徭的權(quán)利。紳衿免除的賦役負(fù)擔(dān)必然落在小民身上,這就造成貧民與紳衿的矛盾,貧民與維護(hù)紳衿特權(quán)的封建政府的對(duì)立。后來紳衿還謀求種種非法特權(quán),“或出入官署,包攬?jiān)~訟;或武斷鄉(xiāng)曲,欺壓平民;或抗違錢糧,藐視國法;或代民納課,私潤(rùn)身家”。紳衿的不法行為,同封建政府的職能和權(quán)力發(fā)生沖突,他們腐蝕官僚隊(duì)伍,造成吏治敗壞。雍正二年二月,下令革除標(biāo)志紳衿特權(quán)的儒戶、宦戶名目,使他們與百姓一體當(dāng)差,不許生監(jiān)包攬同姓錢糧,不準(zhǔn)他們本身拖欠錢糧,如敢抗頑,即行重處。 ——摘編自馮爾康《雍正傳》 (1)根據(jù)材料,概括雍正帝“官紳一體當(dāng)差”改革的原因。(9分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析雍正帝“官紳一體當(dāng)差”改革的作用。(6分) 解析:第(1)問,據(jù)材料“紳衿戶享有法定的豁免雜項(xiàng)差徭的權(quán)利”得出紳衿享有免役特權(quán),影響社會(huì)公平;據(jù)材料“造成貧民與紳衿的矛盾”得出紳衿與貧民矛盾尖銳;據(jù)材料“貧民與維護(hù)紳衿特權(quán)的封建政府的對(duì)立”得出紳衿搶奪權(quán)利嚴(yán)重干擾政府職能;據(jù)材料“造成吏治敗壞”得出紳衿的不法行為敗壞了吏治,據(jù)材料“紳衿的不法行為,同封建政府的職能和權(quán)力發(fā)生沖突”得出紳衿特權(quán)嚴(yán)重影響清政府的統(tǒng)治與社會(huì)穩(wěn)定。 第(2)問,據(jù)材料“貧民與維護(hù)紳衿特權(quán)的封建政府的對(duì)立”得出廢除紳衿特權(quán),優(yōu)化稅收結(jié)構(gòu),緩和了社會(huì)矛盾;據(jù)材料“如敢抗頑,即行重處”得出鞏固了清王朝統(tǒng)治,推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,結(jié)合所學(xué)得出,緩解了吏治敗壞局面,穩(wěn)定了社會(huì)秩序。 答案:(1)原因:紳衿享有免役特權(quán),影響社會(huì)公平;紳衿與貧民矛盾尖銳;紳衿搶奪權(quán)利嚴(yán)重干擾政府職能;紳衿的不法行為敗壞了吏治;紳衿特權(quán)嚴(yán)重影響清政府的統(tǒng)治與社會(huì)穩(wěn)定。(9分) (2)作用:廢除紳衿特權(quán),優(yōu)化稅收結(jié)構(gòu),緩和了社會(huì)矛盾;緩解了吏治敗壞局面,穩(wěn)定了社會(huì)秩序;鞏固了清王朝統(tǒng)治,推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(6分) 3.[2018福建省普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)][歷史上重大改革回眸]閱讀下列材料,回答問題。(15分) 材料 順治十六年,大學(xué)士楊光先上書禮部,指斥時(shí)任欽天監(jiān)監(jiān)正的德國傳教士湯若望所制新歷書違背中華古法,意在詛咒清朝“短祚”??滴趵^位后,楊氏再次控告湯黨潛謀造反、邪說惑眾,得到專權(quán)的輔政大臣鰲拜的支持。清廷遂宣布廢除西洋新歷,恢復(fù)大統(tǒng)歷,湯氏被革職下獄,楊氏被任命為欽天監(jiān)監(jiān)正。 康熙親政后,基于對(duì)西學(xué)的了解,他覺察到大統(tǒng)歷存在差錯(cuò),并認(rèn)為當(dāng)年湯案處理不公,遂傳諭楊光先、南懷仁(比利時(shí)傳教士)等人:“天文最為精微,歷法關(guān)系國家要?jiǎng)?wù),爾等勿懷夙仇,各執(zhí)己見……孰者為是,即當(dāng)遵行,非者更改,務(wù)須實(shí)心?!苯?jīng)多次天文觀測(cè)比試,南氏所測(cè)皆符,而楊氏所測(cè)皆錯(cuò)??滴跞蚊蠎讶蕿闅J天監(jiān)監(jiān)副,楊氏被遣回原籍;康熙九年,清廷決定恢復(fù)使用西洋歷法,同時(shí)宣召傳教士講授幾何學(xué)、天文學(xué)等,令他們采用西法測(cè)繪《皇輿全覽圖》、制作火器。 ——摘編自袁行霈主編《中華文明史》(第四卷) (1)根據(jù)材料,概括康熙推行歷法改革的原因。(7分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析康熙歷法改革的積極影響。(8分) 解析:第(1)問,據(jù)材料“基于對(duì)西學(xué)的了解”,得出對(duì)西學(xué)有所了解;據(jù)材料“大統(tǒng)歷存在差錯(cuò)”“南氏所測(cè)皆符,而楊氏所測(cè)皆錯(cuò)”,得出西歷更為科學(xué)精確;據(jù)材料“天文最為精微,歷法關(guān)系國家要?jiǎng)?wù)”,得出歷法與國家要?jiǎng)?wù)緊密相關(guān);據(jù)材料“康熙繼位后,楊氏再次控告湯黨潛謀造反、邪說惑眾,得到專權(quán)的輔政大臣鰲拜的支持”以及所學(xué)知識(shí)——康熙親政與鰲拜的斗爭(zhēng),得出康熙借改革樹立權(quán)威。第(2)問,要抓住關(guān)鍵詞“積極影響”,不要答消極影響??梢詮恼?、歷法、思想解放、中西交流方面來思考:打擊守舊勢(shì)力,有利于鞏固統(tǒng)治(政治);采用西歷,推動(dòng)中國天文歷法的進(jìn)步(歷法);引進(jìn)西學(xué),開闊國人視野(思想解放);任用西方傳教士,有利于中西文化交流(中西交流)。 答案:(1)歷法與國家要?jiǎng)?wù)緊密相關(guān)(2分);西歷更為科學(xué)精確(2分。若答舊歷存在較多差錯(cuò),得1分);康熙借改革樹立權(quán)威(或鞏固皇權(quán))(2分);康熙個(gè)人對(duì)西學(xué)有所了解(1分)。 (2)采用西歷,推動(dòng)中國天文歷法的進(jìn)步(2分);引進(jìn)西學(xué),開闊國人視野(2分);任用西方傳教士,有利于中西文化交流(2分);打擊守舊勢(shì)力,有利于鞏固統(tǒng)治(2分)。 4.[2018河北保定一模][歷史上重大改革回眸](15分) 材料 20世紀(jì)初,清政府被迫對(duì)教育制度進(jìn)行改革。湖廣總督張之洞與兩江總督劉坤一在向清廷呈交的“江漢三奏”中,主張改革科舉制度。 1901年,清政府諭令各省、府、州縣的書院改設(shè)大中小學(xué)堂,學(xué)生畢業(yè)后取得功名。 1902年頒布《欽定學(xué)堂章程》,規(guī)定了各級(jí)各類學(xué)堂的性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)、入學(xué)條件、在學(xué)年限、課程設(shè)置和相互銜接關(guān)系。 1904年訂立的《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定,科舉名額自丙午(1906年)分科遞減。規(guī)定學(xué)制的主系列劃分為三段七級(jí)。第一階段為初等教育,第二階段為中等教育,第三階段為高等教育。 1904年全國學(xué)堂總數(shù)為4 222所,學(xué)生92 169人,1909年學(xué)堂總數(shù)猛增為5 2346所,學(xué)生達(dá)156.027萬人。迫于形勢(shì),1905年9月廢除科舉制。并從1905年開始,政府每年舉行一次游學(xué)畢業(yè)生考試,合格者分別“賞給”進(jìn)士、舉人。1906年清政府廣開門路,承諾原有舉貢生員盡量安排,穩(wěn)定了數(shù)以萬計(jì)的很難再進(jìn)新學(xué)堂的部分士人。 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出清末教育改革的促成因素。(6分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析清末教育改革的特點(diǎn)和積極影響。(9分) 解析:第(1)問,據(jù)材料“20世紀(jì)初,清政府被迫對(duì)教育制度進(jìn)行改革”,結(jié)合所學(xué),從國內(nèi)而言,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和維新變法對(duì)傳統(tǒng)教育的沖擊;從國外而言,清政府面臨嚴(yán)重的侵略,出現(xiàn)統(tǒng)治危機(jī);根據(jù)材料“湖廣總督張之洞與兩江總督劉坤一在向清廷呈交的‘江漢三奏’中,主張改革科舉制度”,張之洞、劉坤一等先進(jìn)人士的大力推動(dòng)。第(2)問,第一小問“特點(diǎn)”,根據(jù)材料“清政府被迫對(duì)教育制度進(jìn)行改革”,改革具有被動(dòng)性;根據(jù)材料“1901年,清政府諭令……1902年頒布《欽定學(xué)堂章程》……1904年訂立的《奏定學(xué)堂章程》……1905年9月廢除科舉制。并從1905年開始……1906年清政府廣開門路……”,改革具有漸進(jìn)性;根據(jù)材料“規(guī)定學(xué)制的主系列劃分為三段七級(jí)。第一階段為初等教育,第二階段為中等教育,第三階段為高等教育”,改革具有現(xiàn)代性;根據(jù)材料“1905年開始,政府每年舉行一次游學(xué)畢業(yè)生考試,合格者分別‘賞給’進(jìn)士、舉人”,改革注重新舊結(jié)合。第二小問“積極影響”,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),改革在破舊立新方面具有重要意義。破舊:客觀上加速了清王朝的滅亡;立新:推動(dòng)教育發(fā)展、培養(yǎng)新式人才、傳播西方近代科學(xué)等。 答案:(1)因素:清政府面臨嚴(yán)重統(tǒng)治危機(jī);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和維新變法有關(guān)教育改革的積極影響;張之洞等人的大力推動(dòng)。(每點(diǎn)2分,三點(diǎn)6分) (2)特點(diǎn):被動(dòng)進(jìn)行;漸進(jìn)性;具有現(xiàn)代性(或通過制度建設(shè),近代教育體系初具規(guī)模);教育擔(dān)負(fù)人才選拔的使命;注意新舊銜接等(或立新與守舊并存)。(每點(diǎn)2分,任意兩點(diǎn)4分) 積極影響:推動(dòng)了新式教育的發(fā)展(或推動(dòng)了教育的近代化);培養(yǎng)了新式人才;促進(jìn)了西學(xué)的傳播;客觀上加速了清政府的滅亡。(每點(diǎn)2分,三點(diǎn)得5分) 5.[2018樂山市高三第二次調(diào)查研究考試][歷史上重大改革回眸](15分) 材料 新中國成立后,娼妓毒品等封建陋俗文化依然存在,對(duì)社會(huì)風(fēng)尚產(chǎn)生不良影響,為此,黨和政府開展了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的人民大眾廣泛參與的陋俗文化改造運(yùn)動(dòng)。 人民政府采取多種措施,強(qiáng)制廢除娼妓制度;制定了《關(guān)于嚴(yán)禁鴉片流毒的通令》,開展禁毒宣傳,成立了禁煙機(jī)構(gòu),沒收毒品,查封煙館,圍剿毒犯?!鞍褘D女的徹底解放看作重要目標(biāo)”,《婚姻法》明確規(guī)定“婦女在各方面,均有與男子平等的權(quán)利”,倡導(dǎo)婦女走出家庭,參加生產(chǎn),廢除包辦婚姻封建婚姻制度,實(shí)行男女婚姻自由、一夫一妻制;重視女子教育,提高女童入學(xué)率,對(duì)成年婦女,通過掃盲班、識(shí)字班,摘掉文盲的帽子;倡導(dǎo)殯葬改革,實(shí)行火葬,改變傳統(tǒng)殯葬儀式繁瑣、浪費(fèi)資源的弊端;清理有毒害的圖書,增加出版通俗讀物和少年兒童讀物等。 ——摘編自范小方、童學(xué)《中國共產(chǎn)黨與新中國初期社會(huì)風(fēng)尚的演變》 (1)根據(jù)材料,概括新中國成立初期社會(huì)風(fēng)尚改革的特點(diǎn)。(8分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析新中國成立初期社會(huì)風(fēng)尚改革的作用。(7分) 解析:第(1)問,根據(jù)材料“新中國成立后,娼妓毒品等封建陋俗文化依然存在,對(duì)社會(huì)風(fēng)尚產(chǎn)生不良影響”可以得知以治理傳統(tǒng)陋俗為重點(diǎn);根據(jù)材料“黨和政府開展了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的人民大眾廣泛參與的陋俗文化改造運(yùn)動(dòng)”可以得知這次改革把黨的領(lǐng)導(dǎo)與群眾運(yùn)動(dòng)結(jié)合;根據(jù)材料“制定《關(guān)于嚴(yán)禁鴉片流毒的通令》”“《婚姻法》明確規(guī)定”“倡導(dǎo)”等可以得知制定法律法規(guī)與社會(huì)倡議相結(jié)合;根據(jù)其具體的措施可以得知除舊與布新結(jié)合、整治措施全面徹底。第(2)問,根據(jù)材料“制定了《關(guān)于嚴(yán)禁鴉片流毒的通令》,開展禁毒宣傳,成立了禁煙機(jī)構(gòu),沒收毒品,查封煙館,圍剿毒犯”得知鞏固了新生的人民政權(quán),促進(jìn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展;根據(jù)材料提供的《婚姻法》的具體規(guī)定,得知通過本次改革,社會(huì)風(fēng)尚趨于良好,社會(huì)的面貌煥然一新;根據(jù)所學(xué)知識(shí)得知本次改革也為當(dāng)代中國社會(huì)治理提供了借鑒及強(qiáng)化了新中國政府對(duì)社會(huì)的管控。 答案:(1)特點(diǎn):以治理傳統(tǒng)陋俗為重點(diǎn);黨的領(lǐng)導(dǎo)與群眾運(yùn)動(dòng)結(jié)合;法律法規(guī)與社會(huì)倡議結(jié)合;除舊與布新結(jié)合;整治措施全面徹底。(4點(diǎn)8分) (2)作用:鞏固了新生的人民政權(quán),促進(jìn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展;形成了良好的社會(huì)風(fēng)尚,社會(huì)面貌煥然一新;為當(dāng)代中國社會(huì)治理提供了借鑒;(任2點(diǎn)4分)強(qiáng)化了政府對(duì)社會(huì)的管控。(答成加強(qiáng)中央集權(quán)1分)(3分) 6.[2018江西九江二模][歷史上重大改革回眸](15分) 材料 列寧把無產(chǎn)階級(jí)的監(jiān)督機(jī)制看作是無產(chǎn)階級(jí)直接參加國家管理,保持無產(chǎn)階級(jí)國家本質(zhì)的重要手段。國家的監(jiān)督權(quán)是與決策權(quán)平行的一種權(quán)力,是對(duì)黨政機(jī)關(guān)的一切部門及其工作人員都起監(jiān)督作用。列寧把中央監(jiān)察委員會(huì)提高到與黨的中央委員會(huì)同等的地位,使其成為黨的最高權(quán)力機(jī)關(guān)的一個(gè)組成部分。把原屬于政府部門的工農(nóng)檢查院與中央監(jiān)察委員會(huì)結(jié)合起來,中央監(jiān)察委員會(huì)的工作范圍即可擴(kuò)大到黨內(nèi)外的任何機(jī)構(gòu)。應(yīng)該取消黨和國家機(jī)關(guān)中那許許多多“虛浮臃腫”的東西,那些“可以不要,可以長(zhǎng)期不要而且應(yīng)當(dāng)不要的機(jī)關(guān)一律撤銷”,把監(jiān)察機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)精減作為整個(gè)黨政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)精減的典型?!肮まr(nóng)檢查院的工作人員要經(jīng)過嚴(yán)格審查”,還要經(jīng)過“特別考試”。 列寧不僅注重監(jiān)察機(jī)構(gòu)方面的改革,列寧尤其重視監(jiān)察機(jī)構(gòu)中的文化建設(shè)及文化形態(tài)的變革。文化形態(tài)的變革關(guān)系到監(jiān)察機(jī)構(gòu)的質(zhì)量,如果沒有相應(yīng)的文化變革,則變革只會(huì)流于形式,甚至也會(huì)被舊的文化所侵蝕而變形。對(duì)舊的文化一定要采取積極的革命的態(tài)度,要把在社會(huì)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系與政治關(guān)系變革中所體現(xiàn)的那種“蓋世的勇敢精神”應(yīng)用到對(duì)舊的文化形態(tài)的變革中去,在文化變革中爭(zhēng)取得到更燦爛的效果。 ——姬金鋒《列寧關(guān)于社會(huì)主義監(jiān)察制度改革思想的探討》 (1)根據(jù)材料,概括列寧監(jiān)察制度改革的內(nèi)容。(8分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析列寧監(jiān)察制度改革的影響。(7分) 解析:第(1)問,綜合材料中的信息“把無產(chǎn)階級(jí)的監(jiān)督機(jī)制看作是無產(chǎn)階級(jí)直接參加國家管理,保持無產(chǎn)階級(jí)國家本質(zhì)的重要手段”“對(duì)黨政機(jī)關(guān)的一切部門及其工作人員都起監(jiān)督作用”“把監(jiān)察機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)精減作為整個(gè)黨政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)精減的典型”“工農(nóng)檢查院的工作人員要經(jīng)過嚴(yán)格審查”“尤其重視監(jiān)察機(jī)構(gòu)中的文化建設(shè)及文化形態(tài)的變革”進(jìn)行概括。第(2)問,可以結(jié)合內(nèi)容逐條分析其影響。 答案:(1)內(nèi)容:(8分) ①突出監(jiān)察委員會(huì)的地位,可以監(jiān)察黨內(nèi)外的任何機(jī)構(gòu); ②監(jiān)察機(jī)構(gòu)進(jìn)行重組和精簡(jiǎn),提高辦事效率; ③嚴(yán)格審查和考核監(jiān)察工作人員; ④重視監(jiān)察機(jī)構(gòu)中的文化建設(shè)及文化形態(tài)的變革。 (2)影響:(7分) ①體現(xiàn)了人民當(dāng)家做主和社會(huì)主義性質(zhì); ②保證黨的建設(shè)朝著健康方向發(fā)展,從根本上解決腐敗問題; ③促進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)不斷發(fā)展,保持社會(huì)變革的先進(jìn)性; ④為當(dāng)代中國的監(jiān)察制度建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 通史版2019版高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)13 歷史上重大改革回眸 通史 2019 高考 歷史 二輪 復(fù)習(xí) 課時(shí) 作業(yè) 13 歷史上 重大 改革 回眸
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-6180828.html