2019-2020年人教版思品九年《對外開放的基本國策》word學案2.doc

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2019-2020年人教版思品九年《對外開放的基本國策》word學案2 課題：對外開放的基本國策 學習時間：9、16—9、18 學生學習流程 訓練題目專區(qū) 批注感悟 一、學習目標： 學生通過學習，理解我國堅持對外開放基本國策的必要性和重要性；并懂得我國應怎樣堅持這一基本國策。 二、前置知識及本節(jié)內容在章節(jié)中的位置作用： 前置知識：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段是我國的基本國情。 位置作用： 本框題是第四課第一框，它是對第三課內容的延伸，同時又為第三單元融入社會肩負使命做好鋪墊。 三、預習效果檢測：填空題 四、反饋一： 五、重點內容研究： 1、核心問題呈現： （1）我國為什么要堅持對外開放的基本國策？ （2）我國應怎樣堅持對外開放的基本國策？ （3）怎樣正確處理獨立自主與對外開放的關系？ 2、閱讀右邊題目，自我理解： 3、在小組內提出并交流你的問題，合作探究 4、以小組為單位展示成果 5、有哪些問題請教老師？ 6、把你認為重要的和老師點撥的內容整理到批注欄 7、現在做練習題 六、反饋二 七、老師認為這一堂課的難點是： （1）我國應怎樣堅持對外開放的基本國策？ 八、整理消化 九、當堂檢測（同桌互查，并記分。） 十、反饋三 三、預習課本內容，完成填空(并在課本相應位置劃出) 1、當今世界是 的世界。實行 ，符合當今 和世界 發(fā)展規(guī)律，是加快我國現代化建設的 。 2、我國對外開放是對世界上所有國家開放， 、 、 等各個方面都要開放。 五、2 1、材料一：改革開放31年來，我國在經濟、政治、文化等各個方面都取得了巨大成就，中國這條東方巨龍以其獨特的魅力吸引了世界的目光。 材料二：某校九年級1班針對我國于2001年被批準加入世貿組織一事展開討論。觀點一：加入世貿組織，有利于擴大開放，為我國贏得更好的國際環(huán)境，增強我國經濟發(fā)展活力和國際競爭力；觀點二：加入世貿組織后，國際市場的競爭會更加深入地與國內市場的競爭結合在一起，我國面臨的經濟風險會顯著增加。 （1）請你談一下對材料二中兩種觀點的看法。 （2）對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策。請你試分析，我國為什么要堅持對外開放的基本國策？ 2、填一填：我國對外開放體現在哪些方面？至少兩例。 經濟方面：進出口貿易， ； 政治方面：國家領導人互訪， ； 文化方面： ； 教育方面： ； 體育方面： 。 3、辨析： 在國產汽車如何發(fā)展的問題上，一直有兩種傾向： 觀點一：應該堅持獨立自主，自創(chuàng)品牌； 觀點二：應該堅持對外開放，全面引進。 你是如何看待上述觀點的？ 五、7： (一)快樂選擇： 1、三十年的改革開放，使我國人均GDP由1978年的160美元增長到xx年的2200美元；進出口總額由1978年的206億美元，增長到xx年的1.76萬億美元，躍居世界第三位；外匯儲備由從未超過10億美元到xx年已突破1萬億美元。這說明（ ） A改革開放是強國之路 B我國已經擺脫社會主義初級階段 C科學技術已成為第一生產力 D四項基本原則是立國之本 2、30年來，中國的經濟實力、綜合國力、人民生活水平不斷登上新臺階，實現了從計劃經濟體制到社會主義經濟體制的轉變……這些都屬于中國（ ） A農村脫貧的例子 B改革開放的成果 C法制建設的成效 D教育改革的方向 （二）《現代教育報》P37-38 一、我來選擇 五、我來理解 鞏固記憶本課問題，并理解掌握下面知識樹 對外開放的基本國策 十一、消錯區(qū)（教師的教后反思）