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中考語文 閱讀理解訓練20
?、倬永锓蛉说呐畠菏强茖W家，數學家亞·鮑耶的父親是著名的數學家，化學家張之高的兒子是有機化學教授，女物理學家謝希德的父親，也是著名物理學家、據此，有人提出了“科學可以世襲”的觀點、對此，我實在不敢茍同、
?、谑紫?，從生物遺傳學的角度來看人的基因、血型可以遺傳，可是至今還沒有一本醫(yī)學著作闡述知識可以遺傳、事實上，知識是不能遺傳的，若是這樣，大學生的子女就沒有必要學習小學、中學，乃至大學的文化了，直接在其父母的基礎上學習就可以、可事實恰恰相反，他們也必須從簡單的知識學起、可見，從理論上、現實上，知識可以遺傳是站不住腳的、
2、
③其次，從著名大科學家來看，他們的父母未必是科學家、李時珍的父親是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，愛迪生的父母也不過是普通人士罷了、這足以說明這些科學家的知識并不是從父母那里遺傳得來的、同理，著名科學家的子女未必也是科學家、達爾文的子女是傻子，那么道理不是顯而易見的嗎？所以，科學可以世襲是極為荒謬的、
④當然，父母是大科學家對子女成才是有一定影響的、也確有許多父母是科學家，子女也是科學家的例子，但不能僅以這幾個特殊的例子就可推出“科學可以世襲”這一普遍結論，那樣會犯以偏概全的錯誤、
⑤因此，我認為科學不可以世襲、要想成人，必須靠自己的努力、不能認為老子是科學家，自己將來就一定成為科學家；也不能認為自己老子
3、是凡人，自己就成不了“鳳凰”、我們每個人都必須腳踏實地，靠自己的刻苦努力取得成就、
1．短文批駁的錯誤觀點是_____________；作者樹立的正確觀點是__________________
2．本文批駁錯誤論點的方法是（ ）
A．駁論點 B．駁論據 C．駁論證
3．本文第④段可否刪去，為什么？
_______________________________________
4．選出對短文結構的正確分析是（ ?。?
A．①／②③④／④ B．①／②③／④⑤
C．①②③④／④ D．①②③／④／⑤
參考答案
1．科學可以世襲；科學不可以世
4、襲，要想成人，必須靠自己的努力。 2．A。文章首先舉出“科學可以世襲”的錯誤觀點，樹立批駁靶子。 3．不可以。在批駁中，第④段作者也承認“父母是大科學家對子女成才是有一定影響的”這一事實，但并不影響批駁效果，反而使論證更加嚴密，避免犯片面、主觀的毛病。 4．A。①先舉出批駁的論點：“科學可以世襲”。②～④作者具體予以反駁：②從生物遺傳的角度進行理論上的反駁；③以李時珍、愛迪生、達爾文等科學家的事例，證明“科學可以世襲是極為荒謬的”；④更全面、嚴密地論證“僅以這幾個特殊的例子就推出‘科學可以世襲’的普遍結論，是犯了以偏概全的錯誤”。⑤總結全文，樹立正確觀點：“科學不可以世襲，要想成人，必須靠自己的努力?！?
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