2019-2020年高一地理上學期3.1《自然地理要素變化與環(huán)境變遷》導學案 新人教版.doc
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2019-2020年高一地理上學期3.1《自然地理要素變化與環(huán)境變遷》導學案 新人教版 學習重點 生物進化、滅絕與環(huán)境的相互關系 學習目標 1.以生物為例,說明某一自然要素的變化對地表環(huán)境的演化具有重要意義。 2.以生物為例,說明地理環(huán)境的變遷對某一自然地理要素的變化具有重大影響。 3.舉例說明人類活動對地理環(huán)境的影響,樹立人與環(huán)境協(xié)調發(fā)展的思想。 學習任務 【新課學習】自然地理環(huán)境(即地球表層)各要素在長期的演化歷史中,彼此之間形成了相互聯(lián)系、相互制約的復雜關系,共同構成一個整體系統(tǒng),系統(tǒng)內任何一個因素的變化,都可能對整個系統(tǒng)產生深遠的影響。 這一節(jié)課我們就以生物和人類活動為例對此加以分析說明,因為地質歷史上的生物演化、生物滅絕和今天的人類活動,很能說明某一自然地理要素變化對整體環(huán)境演變的影響,也可以說明整體環(huán)境演變對某一自然地理要素變化的影響。 一、生物進化、滅絕與環(huán)境 (一)生物進化與環(huán)境變遷 縱觀地理環(huán)境的演化歷程,不難發(fā)現(xiàn),在地球上生命出現(xiàn)以前,地球表層的發(fā)展主要是化學演化過程;在生命出現(xiàn)以后,有機進化,即生物演化則扮演了極其活躍的角色。 【活動分析】組織學生閱讀課本P66《生物進化與環(huán)境演變簡史》,分析回答:生物的進化對地理環(huán)境演化產生了怎樣的影響? 【總結】 (1)具有光合作用功能的生物的出現(xiàn)和發(fā)展,使大量的自由氧釋放到環(huán)境中,改變了大氣的性質,促使地理環(huán)境從無氧環(huán)境向有氧環(huán)境轉變。 (2)真核細胞生物出現(xiàn)以后,因為藻類的光合作用效率大大提高,從而加速了自由氧在海洋和大氣中的積累,也使太陽紫外線輻射強度大大減弱,擴大和改善了生物的生存環(huán)境。 (3)從古生代寒武紀開始,大量無脊椎動物出現(xiàn)在地球表層,由此揭開了欣欣向榮的生物系統(tǒng)演化進程的序幕。 【讀圖討論】讀課本P66圖3-1生物進化與環(huán)境演變,討論完成課本P67活動題。 (二)環(huán)境變遷與生物滅絕 【看書分析】環(huán)境變遷與生物滅絕的關系,并舉例說明。 古生代末期和中生代末期是地質歷史上兩次最重要的全球性生物大規(guī)模滅絕時期。 (1)古生代末期:60%以上的海生無脊椎動物種類(如三葉蟲)滅絕;脊椎動物中的原始魚類和古老的兩棲類全部滅絕;蕨類植物明顯衰退。 (2)中生代末期:恐龍完全銷聲匿跡;海洋中50%以上的無脊椎動物種類滅絕。 【閱讀討論】閱讀課本P68《隕石:中生代恐龍滅絕的證據(jù)》,并組織討論,讓學生對中生代恐龍的滅絕原因發(fā)展自己的觀點。 二、人類活動對環(huán)境的作用 1、人類是自然地理環(huán)境的產物,同時又是地理環(huán)境中非常特殊的要素。 2、人類活動對自然地理環(huán)境的影響愈來愈大 【舉例分析】產業(yè)革命以來,人類對自然資源的大規(guī)模開發(fā)利用,造成自然環(huán)境前所未有的顯著變化。如:人類燃燒化石燃料、砍伐森林等,致使大量的二氧化碳、甲烷、氧化氮、臭氧、氟里昂等溫室氣體排放到大氣中,改變了大氣圈的組成和運行模式,造成全球氣溫以前所未有的速率增加,導致全球變暖。 (1)有利的影響:改善環(huán)境,開發(fā)資源,造福于社會。如:梯田,基塘,南水北調。 (2)不利的影響:給自然地理環(huán)境帶來各種破壞,甚至危及人類自身的生存。如:酸雨,臭氧層空洞,生態(tài)破壞。- 配套講稿:
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