2019-2020年高一通用技術(shù)《方案的構(gòu)思方法》學(xué)案.doc

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2019-2020年高一通用技術(shù)《方案的構(gòu)思方法》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1，能就具體的設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行一定的設(shè)計(jì)分析 2，能根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇合適的材料和標(biāo)準(zhǔn)件 3，能制定符合設(shè)計(jì)規(guī)范的完整設(shè)計(jì)方案 4，能在多個(gè)方案中通過(guò)比較和權(quán)衡選定最佳方案 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 1，就具體的設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)分析 2，了解各種方案構(gòu)思方法的內(nèi)容 難點(diǎn)： 能根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇合適的材料和標(biāo)準(zhǔn)件 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一，設(shè)計(jì)分析 1，產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的因素很多，歸結(jié)起來(lái)這些因素可以歸屬 于 、 、 三個(gè)方面。 2，產(chǎn)品設(shè)計(jì)為什么要考慮環(huán)境因素？ 3，在臺(tái)燈設(shè)計(jì)的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)考慮的內(nèi)容是 （ ） A 底座的穩(wěn)定性 B 支撐桿的高度 C 開(kāi)關(guān)的類別 D 要實(shí)現(xiàn)哪些功能 4，對(duì)產(chǎn)品本身的分析應(yīng)該先從整體的角度進(jìn)行，然后對(duì)產(chǎn)品的各組成部分再進(jìn)行逐一考慮。對(duì)于中學(xué)生使用的臺(tái)燈，你覺(jué)得其燈罩部分要進(jìn)行怎樣的考慮？ 5，什么是標(biāo)準(zhǔn)件？ 6，請(qǐng)從“人”、“物”、“環(huán)境”三個(gè)方面判斷圖中的臺(tái)燈是否適合學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)使用，為什么？ 二，方案的構(gòu)思方法 1，用草圖法進(jìn)行方案構(gòu)思有什么優(yōu)點(diǎn)？ 2，1870年，德國(guó)人奧托利連塔爾通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)類飛行特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比研究后，制造了第一架滑翔機(jī)。這種構(gòu)思的方法是（ ） A 仿生法 B 聯(lián)想法 C 其特性構(gòu)思法 D 模擬法 3，運(yùn)用聯(lián)想法進(jìn)行方案構(gòu)思后，不能盲目實(shí)踐，而應(yīng)該首 先 ，而后在進(jìn)行制作和試驗(yàn)。 4，在方案構(gòu)思的最后，應(yīng)該形成豐富的，既體現(xiàn)創(chuàng)造特征、有遵循一般 的設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)規(guī)范的 ，從而為方案的比較和權(quán)衡奠 定基礎(chǔ)。 三，方案的比較和權(quán)衡 請(qǐng)對(duì)課本P102的4個(gè)草圖方案進(jìn)行比較和權(quán)衡，然后選擇一個(gè)設(shè)計(jì)方案作為最佳方案，并說(shuō)明理由。