2019-2020年中考政治《與法同行》復(fù)習(xí)教案 新人教版.doc

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2019-2020年中考政治《與法同行》復(fù)習(xí)教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 考點(diǎn)要求：1、法律是一種特殊的行為規(guī)范。 2、憲法是國(guó)家的根本大法，憲法是最高的行為準(zhǔn)則；自覺樹立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。 3、公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)該履行的基本義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。 4、消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)益。依法維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。 自覺樹立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。 依法維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。 教學(xué)方法 歸納法、練習(xí)法、案例分析法等。 課時(shí)安排 1課時(shí)（分單元復(fù)習(xí)） 教 學(xué) 流 程 教師活動(dòng) 復(fù)備欄 第一課時(shí) 一、【自主學(xué)習(xí)】學(xué)生課堂迅速瀏覽課本： 活動(dòng)一、自主探究：教師引導(dǎo)學(xué)生了解該單元考試范圍 活動(dòng)二、合作交流：歸納本教該教材的知識(shí)（第八年級(jí)第五單元）要點(diǎn)，明確各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求： 活動(dòng)三、考點(diǎn)解讀（多媒體展示） 問題導(dǎo)學(xué) 1、法律有哪些特征，最主要的特征是什么？ 2、為什么說憲法是國(guó)家的根本大法？ 3、我國(guó)公民的基本權(quán)利和應(yīng)該履行的基本義務(wù)有哪些?公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是什么？ 4、消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)益的內(nèi)容有哪些？消費(fèi)者如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益？ 活動(dòng)四、構(gòu)建知識(shí)體系：（強(qiáng)化記憶） 憲法是國(guó)家的根本大法 第五單元 與法同行 公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 消費(fèi)者如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益？ 二、【例題解析】典例精講1： 材料一：我國(guó)是互聯(lián)網(wǎng)大國(guó)，網(wǎng)民人數(shù)已超過5億。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)謠言也在滋生蔓延，既有針對(duì)個(gè)人的誹謗，也有對(duì)公共事件的捏造，如不依法加強(qiáng)管理，將危害社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。根據(jù)這一情況，國(guó)家相關(guān)部門果斷出擊，一批網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者、傳播者被依法拘留或教育訓(xùn)誡。 ⑴ 對(duì)于我國(guó)相關(guān)部門的上述做法，有網(wǎng)民持不同看法，認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)可以自由表達(dá)的場(chǎng)所，國(guó)家不能干預(yù)”。請(qǐng)你運(yùn)用八年級(jí)（下）第五單元“與法同行”的有關(guān)知識(shí)對(duì)這一說法加以評(píng)析。（5分） 材料二：中學(xué)生小王，經(jīng)過廣泛調(diào)查，就如何“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，打擊網(wǎng)絡(luò)謠言”，形成了一份建議書，準(zhǔn)備用電子郵件的形式發(fā)送給有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)。 ⑵ 小王是在行使什么政治權(quán)利？你認(rèn)為小王可以將建議書發(fā)送給哪個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，并說明發(fā)給這個(gè)機(jī)關(guān)的理由。（注意：在國(guó)家機(jī)關(guān)名稱前不得出現(xiàn)具體地名）（3分） 典例精講2、【安全消費(fèi)共同關(guān)注】 材料一使用皮革下腳料制造藥用膠囊的直接后果，便是鉻舍量超標(biāo)嚴(yán)重。而鉻是—種毒性很大的金屬，容易進(jìn)入人體細(xì)胞，在人體內(nèi)積蓄后具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。 材料二2012年3月15日是第30個(gè)國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日。結(jié)合消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)領(lǐng)域問題的反應(yīng)，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)將今年主題確定為“消費(fèi)與安全”。 (1)材料一中使用皮革下腳料制造藥用膠囊的做法侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利? (2)結(jié)合材料一，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁丛诮衲?15主題中要突出消費(fèi)安全?(2點(diǎn) (3)在維護(hù)消費(fèi)安全方面，我們青少年能做些什么?(至少2點(diǎn)) 三、【自主訓(xùn)練】 活動(dòng)一、當(dāng)堂訓(xùn)練。 1、尊重他人的隱私： A、是一個(gè)人好奇心的表現(xiàn) B、是關(guān)系不夠密切的表現(xiàn) C、是相互尊重的重要內(nèi)容 D、僅僅是道德層面的問題，與法律無關(guān) 2、下列屬于尊重他人隱私的行為是 A、進(jìn)他人房間先敲門 B、未經(jīng)允許將他人的電話號(hào)碼、家庭住址等信息發(fā)布在網(wǎng)上 C、在公共場(chǎng)合詢問別人的年齡、體重等 D、存取款排隊(duì)時(shí)，越過銀行柜臺(tái)一米線外等候 3、媽媽為了了解女兒最近的心里狀況，偷偷看了她的日記。你認(rèn)為下列看法正確的是 A、媽媽的行為侵犯了女兒的政治權(quán)利 B、媽媽的做法已經(jīng)觸犯了刑法 C、媽媽是女兒的監(jiān)護(hù)人，看日記是監(jiān)護(hù)權(quán)的體現(xiàn) D、媽媽的做法侵犯了女兒的隱私權(quán) 4、在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，少數(shù)人為達(dá)到個(gè)人企圖，經(jīng)常在網(wǎng)上竊取他人的電子郵件，并將內(nèi)容公開傳播。這 種行為侵犯了公民的 A、榮譽(yù)權(quán) B、名譽(yù)權(quán) C、人身自由權(quán) D、隱私權(quán) 5、法律保障公民的通信自由和秘密。下列不屬于侵犯公民通信自由和通信秘密的行為是 A、在當(dāng)事人的允許下，幫其讀信 B、毀棄他人的信件 C、擅自拆除他人的信件 D、公民有權(quán)對(duì)個(gè)人通信內(nèi)容 6、人們把法律稱為"國(guó)法"，因?yàn)樗? A、由國(guó)家制定或認(rèn)可 B、由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 C、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力 D、法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn) 10、下列事件能體現(xiàn)法律最主要特征的是 A、撿到銀行卡冒領(lǐng)存款被人民法院判處有期徒刑和罰金 B、城管執(zhí)法人員上門調(diào)解鄰里因房屋翻新所產(chǎn)生的 糾紛 C、xx 年全國(guó)普通高校招生網(wǎng)上咨詢周活動(dòng)開幕 D、農(nóng)業(yè)部補(bǔ)貼蘋果套裝關(guān)鍵技術(shù)示范項(xiàng)目 7、我國(guó)的立法機(jī)關(guān)是 A.、國(guó)務(wù)院 B、人民政府 C、人民法院 D、人民代表大會(huì) 活動(dòng)二、學(xué)生練習(xí)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)相關(guān)的選擇題。 活動(dòng)三、師生共同講析上述習(xí)題 學(xué)生自主學(xué)習(xí)并交流展示學(xué)習(xí)成果。 學(xué)生獨(dú)立思考完成 教師講解 作業(yè)布置： 完成中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中相關(guān)的其余習(xí)題。 教學(xué)反思：