北師大版小學(xué)五年級下冊語文《閱讀大地的徐霞客》.ppt

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綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 閱讀大地的徐霞客 北師大版 五年級語文下冊第十單元 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 徐霞客簡介 徐霞客 1586 1641 名弘祖 字振之 號霞客 江蘇江陰人 明朝地理學(xué)家 旅行家和文學(xué)家 他經(jīng)30年考察撰成的60萬字 徐霞客游記 是描繪華廈風(fēng)景資源的旅游巨篇 在國內(nèi)外具有深遠的影響 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 徐霞客的石像 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 徐霞客故居 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 徐霞客游記 簡介 徐霞客游記 以日記體為主的中國地理名著 明末徐弘祖經(jīng)30多年旅行 寫有天臺山 雁蕩山 黃山 廬山等名山游記17篇和 浙游日記 楚游日記 粵西游日記 黔游日記 滇游日記 等著作 遺有60余萬字游記資料 死后由他人整理成 徐霞客游記 對地理 水文 地質(zhì) 植物等現(xiàn)象 均作詳細記錄 在地理學(xué)和文學(xué)上卓有成就 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 游歷生活從22歲起 徐霞客開始了游歷考察生涯 三十多年間 他先后四次進行了長距離的跋涉 足跡遍及全國 游歷過程中 曾三次遭遇強盜 四次絕糧 更為可貴的是 徐霞客在野外考察生活中 每天不管多么勞累 都要把當(dāng)天的經(jīng)歷和觀察記錄下來 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 獲得的成果徐霞客通過親身的考察 論證了金沙江是長江的正源 辨明了左江 右江 大盈江 瀾滄江等許多水道的源流 也是世界上最早對石灰?guī)r地貌進行系統(tǒng)考察的地理學(xué)家 他寫的游記 既是地理學(xué)上珍貴的文獻 具有科學(xué)價值 又是筆法精湛的游記文學(xué) 具有文學(xué)價值 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 檢查預(yù)習(xí) 卓爾不群露宿荒野棲身洞穴雄心壯志鍥而不舍不朽杰作燃松拾穗三江五岳攀險峰涉危澗搶劫行囊矛盾土匪先驅(qū)蟒蛇勘探 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 學(xué)習(xí)目標1 掌握本課生字 新詞 積累優(yōu)美句子 2 了解徐霞客這位奇人 奇 在哪里 書 奇 在哪里 3 培養(yǎng)學(xué)生的概括能力 快速默讀的能力 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 學(xué)案 小組合作自主學(xué)習(xí) 帶著疑問閱讀課文 1 閱讀一般是書籍 報刊 而徐霞客閱讀的是大地 大地怎么閱讀 2 徐霞客為什么要閱讀大地 3 徐霞客在閱讀大地時遇到了那些艱險 他靠什么克服的 結(jié)果怎樣 4 學(xué)習(xí)第1自然段請你用一句話概括主要內(nèi)容 5 學(xué)習(xí)第2自然段感受徐霞客 奇 之一 6 學(xué)習(xí)第3自然段感受徐霞客的 奇 之二 7 學(xué)習(xí)第4自然段感受徐霞客的 奇 之三 8 學(xué)習(xí)第5自然段感受徐霞客的 奇 之四 9 學(xué)習(xí)第6自然段感受徐霞客的 奇 之五 10 學(xué)習(xí)第7自然段感受 徐霞客游記 的奇在哪里 11 評價一下徐霞客是怎樣的一個人 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 總結(jié) 作為地理學(xué)家 探險旅行家 文學(xué)家的徐霞客用雙腳 心血 甚至生命閱讀著大地這部遼闊的無字之書 寫出了 徐霞客游記 這部千古奇書大地就像一本書 我們生活的整個世界就像一本百科全書 希望同學(xué)們能夠走進生活 把自己的所見所聞及時寫下來 希望同學(xué)們能像徐霞客一樣從小立下雄心壯志 勇于實踐 讓鍥而不舍的科學(xué)研究精神不斷延續(xù) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 作業(yè) 1 補充詞語 不群旅途 不 而 江五 杰作 不舍 壯志 洞穴2 練習(xí)冊 含英咀華 1 2小題 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 延伸拓展1 在課文中找出四字成語或詞語填在括號里 徐霞客的一生 是 的一生 是 的一生 是 的一生 是 的一生