2018-2019學年高中語文 第4單元 17 宋詞四首學案 粵教版必修3.doc

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17　宋詞四首 [預(yù)習——夯實基礎(chǔ)] [知識梳理] 第1步讀準字音——千言萬語總關(guān)音 凝噎(yē)　　　　 暮靄(ǎi)　　　 千堆雪(duī) 憔悴(qio)(cu) 巷陌(xinɡ) 酹江月(li) 羽扇綸巾(ɡuān) 金戈鐵馬(ɡē) 第2步識記通假——奧妙無窮方塊字 一尊還酹江月　[“尊”同“樽(罇)”，酒杯] 第3步一詞多義——看我七十二變 (1)故 (2)道 (3)國 (4)顧 第4步詞類活用——詞性變異含義迥 (1)大江東去(名詞用作狀語)向東 (2)強虜灰飛煙滅(名詞用作狀語)像灰一樣；像煙一樣 (3)贏得倉皇北顧(名詞用作狀語)向北 (4)都門帳飲無緒(名詞用作動詞)設(shè)帳 (5)尚能飯否(名詞用作動詞)吃飯 (6)多情自古傷離別(動詞的為動用法)為……傷心 第5步古今異義——詞語的昨天和今天 (1)都門帳飲無緒 古義：沒有好的情緒。 今義：沒有頭緒。 (2)大江東去 古義：指長江。 今義：泛指大河。 (3)風流總被，雨打風吹去 古義：指英雄的流風余韻。 今義：①有功績而又有文采的，英俊杰出的；②有才學而不拘禮法；③指跟男女間情愛有關(guān)的；④輕浮放蕩。 (4)這次第，怎一個愁字了得 古義：情形，光景。 今義：次序；一個挨一個地。 第6步文言句式——特殊句式多留意 (1)英雄無覓，孫仲謀處。(賓語前置句) 譯文：無處尋覓英雄孫仲謀那樣的人物。 (2)多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。(主謂倒裝句) 譯文：可笑我多愁善感，以至于過早地生出了白發(fā)。 (3)故國神游。(賓語前置句) 譯文：神游于當年三國的古戰(zhàn)場。 [常識速覽] 識作者 才子詞人——柳永 柳永(約987－1053)，我國歷史上第一個專業(yè)詞人。原名柳三變，字耆卿，宋代崇安(今福建崇安)人，晚年任屯田員外郎，后人稱他柳屯田。排行第七，也稱柳七。他出身書香仕宦之家，但個人仕途坎坷，多次應(yīng)進士試，不第。生活落魄，長期出入歌樓舞館，與歌伎們相處密切，靠為她們填詞作曲維持生活。 他是詞史上第一個大量創(chuàng)制慢詞(長調(diào))的詞人。他的《樂章集》中有一半屬于長調(diào)。柳永作詞雅俗兼擅，以俗為主，他繼承和發(fā)展了民間詞的傳統(tǒng)，開創(chuàng)了文人俚詞一路。他的詞作具有很深廣的群眾基礎(chǔ)，形成“凡有井水飲處即能歌柳詞”的局面。 北宋杰出文學家——蘇軾 蘇軾(1037－1101)，豪放詞派的代表人物。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山(今屬四川)人，二十一歲中進士。神宗時，曾在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年(1080)因“烏臺詩案”受誣陷被貶至黃州任團練副使。在黃州四年多，曾于城東之東坡開荒種田，故自號東坡居士。哲宗即位后，曾任翰林學士、侍讀學士、禮部尚書等職，并出知杭州、潁州、揚州、定州等地，晚年被貶惠州、儋州。大赦北還，病死常州，葬于河南郟縣，追謚文忠公。 作品有《東坡全集》、《東坡詞》，蘇詩現(xiàn)存約四千首，其作品內(nèi)容廣闊，風格多樣，以豪放為主，筆力縱橫，窮極變幻，具有浪漫主義色彩，為宋詞發(fā)展開辟了新的道路。 曠代才女——李清照 李清照(1084－約1151)，字易安，號易安居士，山東濟南人。南宋杰出女文學家，婉約派的代表詞人之一。她出生于一個愛好文學藝術(shù)的士大夫家庭，與太學生趙明誠結(jié)婚后一同研究金石書畫，過著幸福美滿的生活。靖康之變后，她與趙明誠避亂江南，喪失了大部分珍藏的文物。后來趙明誠病死，她獨自漂流在杭州、越州一帶，在凄苦孤寂中度過了晚年。 作品有《漱玉詞》。李清照的詞獨具一家風貌，被后人稱為“易安體”。她早年曾作《詞論》，主張“詞別是一家”。注重詞體典雅、協(xié)律、精致的特點，并批評了從柳永、蘇軾到秦觀、黃庭堅等詞家的不足。 詞壇飛將——辛棄疾 辛棄疾(1140－1207)，字幼安，號稼軒，歷城(今山東濟南)人。是南宋愛國詞派的代表，是兩宋豪放詞派的代表，是宋詞的集大成者。他出生的時候，北宋已經(jīng)淪亡了十多年，他的出生地歷城，早已被金人占領(lǐng)。他青年時就在家鄉(xiāng)組織了一支兩千多人的起義隊伍，投入抗金斗爭。 作品有《稼軒長短句》四卷。流傳至今的詞作共計有六百多首，數(shù)量居兩宋詞家之冠。他的詞繼承和發(fā)展了蘇軾的豪放風格，把愛國詞的創(chuàng)作推向了頂峰。他的詞唱出了那個時代的最強音，充滿著同仇敵愾的愛國熱情。同時辛棄疾也吸取婉約詞蘊藉細膩的長處，兼容眾體，吸取各家之長。 識背景 《雨霖鈴》 宋都汴京(今河南開封)是柳永逗留時間較長的地方?！队炅剽彙肪褪撬x開京城、告別戀人時所寫。在傾吐深深的離愁時，也抒發(fā)了對自己遭遇的感慨和受壓抑的憤懣。 《念奴嬌赤壁懷古》 宋神宗元豐三年，蘇軾因?qū)懺娭S刺新法(即歷史上的“烏臺詩案”)被捕入獄，出獄后貶為黃州團練副使。元豐五年(1082)，蘇軾游覽了黃州赤壁(又名赤鼻磯)，由此聯(lián)想到三國鏖戰(zhàn)的古戰(zhàn)場赤壁，借古代英雄周瑜之少年有為，感嘆自己事業(yè)無成、時不我待。 《聲聲慢》 這首詞是李清照晚年的名作，歷來為人們所稱道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感動過多少人。當時，正值金兵入侵，北宋滅亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛。就是在這種背景下作者寫下了《聲聲慢》這首詞，通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發(fā)自己孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，詞風深沉凝重、哀婉凄苦，一改前期詞作的開朗明快。 《永遇樂京口北固亭懷古》 這首詞作于詞人任鎮(zhèn)江知府時。宋寧宗嘉泰四年(1204)，執(zhí)政的韓侂胄意欲以北伐鞏固自己的地位，起用辛棄疾任鎮(zhèn)江知府。辛棄疾到任后為北伐做了大量準備工作，但不同意韓侂胄立即北伐的主張。韓聽不進他的勸告，后來就把他調(diào)離了鎮(zhèn)江。這首詞從某種意義上說，等于是給韓的一封“諫書”。 識常識 詞 詞，本來是配樂的歌詞，所以稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的，又稱長短句。后來逐漸跟音樂分離，成為詩的一種，所以有人把詞稱為“詩余”。詞有詞牌，又稱詞調(diào)。詞牌，是原來樂譜也即詞的格式的名稱。詞牌規(guī)定了每首詞的格律、音韻、字數(shù)、句數(shù)、段數(shù)等。有些詞只有詞牌，有些詞有詞牌也有題目。根據(jù)詞調(diào)的長短，詞大致又分小令(單調(diào)，58個字以內(nèi))、中調(diào)(59～90個字)、長調(diào)(91個字以上)。絕大部分宋詞都劃分段落，一段叫一“片”或一“闋”。僅有單片的詞叫單調(diào)，單調(diào)詞都是小令。 詞始于南朝，定形于中晚唐，盛行于宋代。宋代詞的創(chuàng)作有一個發(fā)展變化的過程。北宋初年，詞人不多，所作限于小令和中調(diào)；到柳永、蘇軾，詞才發(fā)展到全盛時期。柳永被認為是婉約派的創(chuàng)新者；蘇軾擴大了詞的表現(xiàn)范圍，開宋代豪放詞的先河。 宋詞分為兩種風格：婉約派和豪放派。婉約派主要詞人有柳永、周邦彥、李清照、姜夔等，他們認為“詞為艷科”、“詩莊而詞媚”，多寫情愁別緒、個人遭遇，特別講究音韻格律，風格清麗婉媚。豪放派以蘇軾、辛棄疾為代表，主張“以詩為詞”、“無言不可入，無事不可言”，不肯損害意思以遷就音律，“故為豪放不羈之語”，格調(diào)高昂，取材廣泛。 [探究——精研文本] [整體感知] 《雨霖鈴》 主要表達和情人難舍難分、纏綿悱惻的離情別緒，設(shè)想了離別后清冷孤寂的情景。 《念奴嬌赤壁懷古》 抒發(fā)了作者熱愛祖國山河、羨慕古代英杰、感慨自己功業(yè)無成的思想感情。 《聲聲慢》 表達了女詞人的喪夫之痛和對丈夫的深深懷念。 《永遇樂京口北固亭懷古》 顯示了作者對恢復(fù)大業(yè)的深謀遠慮，表達了自己雖年事已高，卻雄心不老，仍愿為祖國效力的愛國熱情。 [文脈梳理] ①________?、赺_______?、踎_______?、躝_______ 【答案】　①驟雨初歇?、跓o可奈何　③凄凄慘慘戚戚 ④吸取教訓 [文本深讀] ■自主探究 一、閱讀《雨霖鈴》，回答下面的問題。 1．起首“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”的景物描寫有什么作用？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】　“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”三句寫環(huán)境，點出別時的季節(jié)是蕭瑟凄冷的秋天，地點是汴京城外的長亭，具體時間是雨后陰冷的黃昏。通過這些景物描寫，融情入景，點染氣氛，準確地將與情人分別時凄涼的心情反映了出來，為全詞定下凄涼傷感的調(diào)子。 2．“楊柳岸曉風殘月”一句情景交融，頗為人稱道。試分析這一句中蘊含的景與情。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】　它既描繪出清秋拂曉的凄涼清寂之“景”，還包含如下“情”：“柳者，留也”，詞人為未能留住自己的愛人而惋惜；“除卻天邊月，沒人知”的孤獨；殘月如鉤，勾出對昔日繁華生活的眷念。 二、閱讀《念奴嬌赤壁懷古》，回答下面的問題。 3．在《念奴嬌赤壁懷古》中，“大江東去，浪淘盡千古風流人物”和“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪” 歷來被人們稱道，說說其好處。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】　①“大江東去，浪淘盡千古風流人物”從大處著筆，總寫登高遠眺的所見，繼而因此而有所感：千百年來，多少英雄豪杰，就像東流的江水，后浪推前浪，一去不復(fù)返了。詞人在此處把江山和人物合寫，不僅創(chuàng)造了一個雄渾曠遠、豪邁深沉的意境，而且突出了詞作“懷古”的思想感情。②“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”三句寫景非常有氣勢，尤其是“穿”、“拍”、“卷”三個動詞，將赤壁陡峭崢嶸的石壁直插云天的險峻、波濤急流澎湃的氣勢以及浪花飛濺的奇麗形象從不同角度而又訴諸不同感覺，貼切地描繪了出來，把讀者頓時帶進一個奔馬轟雷、驚心動魄的奇險境界，使人心胸為之開闊，精神為之振奮！ 4.作者是如何刻畫周瑜的英雄形象的？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】?、僖r托，“小喬初嫁了”這句是用以美人襯英雄的手法。這樣寫說明周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)的時候，年紀很輕，從而襯托出周瑜年輕瀟灑且才華橫溢。②肖像描寫，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”從肖像儀態(tài)上描寫，周瑜裝束儒雅，風度翩翩，毫無懼色，“談笑間，強虜灰飛煙滅”，氣勢不凡。 5．“人生如夢，一尊還酹江月”中體現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】　這首詞中講的英雄業(yè)績，既激起了他豪邁奮發(fā)之情，也加深了他的思想矛盾，使他產(chǎn)生了“人生如夢”的感慨，這反映了理想與現(xiàn)實的矛盾，是詩人仕途坎坷、壯志難酬的悲嘆和憤慨，在貌似自慰、自解的言辭之中，蕩漾著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。 三、閱讀《聲聲慢》，回答下面的問題。 6．開篇十四個疊字有什么表達效果？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】?、佟皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”十四個疊字，在情感表達上可分三個層次：“尋尋覓覓”寫外在動作，表現(xiàn)作者非?？仗搻濄?、迷茫失落的心態(tài)；“冷冷清清”寫所處環(huán)境氣氛，表現(xiàn)作者孤單寂寞的處境和心境，由此反映出作者的晚景凄涼；“凄凄慘慘戚戚”直接寫內(nèi)心感受，表達作者的憂愁苦悶。這樣把詩人惆悵迷惘、凄清寂寞、哀愁憂傷的內(nèi)心感受層層揭示，逐層加深，真切地反映了特定環(huán)境下的思想感情。②這些疊字形成了音律的回環(huán)往復(fù)，增強了詞的音樂性。 7. 為表達“愁”情，詞人主要選取了哪些意象？這些意象是如何體現(xiàn)出“愁”來的？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】　①主要意象是淡酒、急風、過雁、黃花、梧桐、細雨等。 ②淡酒——無用(愁濃)；急風——難敵(愁情)；過雁——懷鄉(xiāng)思舊(離愁，凄冷愁苦)；黃花——憔悴(喟嘆哀愁)；梧桐、細雨——凄涼(愁思不絕)。 四、閱讀《永遇樂京口北固亭懷古》，回答下面的問題。 8．詞中運用了很多典故，請找出一處，說說其作用。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】?、儆⑿蹮o覓，孫仲謀處：懷念英雄，表現(xiàn)收復(fù)失地的理想。②人道寄奴曾住：懷念古人，表現(xiàn)北伐決心。③烽火揚州路，佛貍祠下：今昔對照，不堪回首。④元嘉草草，封狼居胥：借古諷今，批評草率出兵。⑤憑誰問，廉頗老矣：自發(fā)感慨，不忘為國效力。 9．找出詞中的對比，并體會其作用。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】?、儆⑿蹣I(yè)績與可悲現(xiàn)實對比：針對南宋的萎靡不振。②劉?！皻馔倘f里如虎”與劉義隆“贏得倉皇北顧”對比：提出歷史的經(jīng)驗教訓，指出今日應(yīng)有的做法。③四十三年前的“烽火揚州路”與眼下的“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”對比。通過對比，抒發(fā)憂國傷時的感慨。這些對比使詞意更加豐富曲折，感情更加委婉強烈，形象更加鮮明生動。 10．詞作的結(jié)尾“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”是以悲劇結(jié)束的，這句話蘊含了作者什么樣的思想態(tài)度？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】　作者由廉頗聯(lián)想到自己，他并不如廉頗老邁，卻沒有人來過問。作者在這里運用典故，是以廉頗自況，表達了要北伐抗敵的迫切愿望和報國無路的悲痛、憤慨。這一句集中體現(xiàn)了全詞的主旨。 ■合作探究 11．有人認為“人生如夢，一尊還酹江月”，貌似超脫，實是無可奈何的慨嘆，是一種惆悵失意的感情，是作者思想消極的一面。但也有人認為，這是作者渴望得到君主的信任，能像周瑜那樣大展宏圖、建功立業(yè)的感情的一種抒發(fā)。對此你是如何理解的？請談?wù)勀愕目捶ā? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】　(觀點一)這兩句貌似超脫，實是無可奈何的感嘆，是詞人在被貶黃州，身心受到巨大打擊時的自慰之詞。 (觀點二)蘇軾一生以治國安天下為己任，愛國為民是他的最高理想。即使在這樣一個人生的低谷，他也并沒有想到及時行樂，“一尊還酹江月”不過是要向“江月”傾訴自己壯志難酬的苦悶。 (觀點三)詞人此時已年近半百，功業(yè)未成，眼望著奔流不息的長江，感到自身生命的短暫，韶光的流逝，“人生如夢”之感慨純屬人之常情。它是詞人在和周瑜對比之后發(fā)出的，其實這種對比本身就是詞人追求奮發(fā)向上的人生的一種積極表觀。 (觀點四)“人生如夢，一尊還酹江月”，它反映了理想與現(xiàn)實的矛盾，是詞人仕途坎坷、壯志難酬的悲嘆和憤慨，在貌似自慰自解的言辭之中蕩漾著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。這里寄寓著詞人入世、出世的矛盾心理，看似是“出世”——清靜無為、超脫凡塵的老莊思想，實質(zhì)是“入世”——渴望建功立業(yè)的儒家思想。 文白..對譯 雨霖鈴 　　 　　 念奴嬌赤壁懷古 　　 　　 聲聲慢 　　 　　 永遇樂京口北固亭懷古 　　 　　 [遷移——學以致用] [寫法借鑒] 1．寫作特色 巧借典故 《永遇樂京口北固亭懷古》一詞中，作者巧借典故，借古喻今，言難明之志，抒憂憤之情。典故運用自然貼切，融敘事、寫景、議論為一體，使作品語言含蓄、蘊藉，避免了一般豪放詞派直接抒情的直白、淺露，言有盡而意無窮，給讀者留下了品味、思考的廣闊空間。 定義：為了使抽象的道理具體生動、使單薄的內(nèi)容充實豐富、使煩瑣的語言簡潔明了，因而借助過去歷史故事、名人逸聞、寓言笑話、詩詞歌賦等，這種表現(xiàn)手法叫作“用典”。 作用：適當運用典故可以增強詩詞表現(xiàn)力，在有限的詞語中展現(xiàn)更為豐富的內(nèi)涵，可以增加韻味和情趣，也可以使詩詞委婉含蓄，避免平直。 2．寫法指導(dǎo) (1)要熟悉掌握大量典故，這樣在需要時才能用得上，中國歷史悠久，文化豐厚，社會生活中各種現(xiàn)象一般都可以找到相關(guān)典故。要避免創(chuàng)作時頭腦空空聯(lián)想不到有關(guān)典故。 (2)要準確理解有關(guān)典故的正確含義和使用方法，避免用錯，用偏，產(chǎn)生笑話，影響意思表達，比如“琴心”之典故源于漢司馬相如和卓文君的愛情故事，運用在男女相愛中貼切，運用到其他親情、友情、交情上就會不當或牽強。 (3)要特別掌握典故的活用，可以根據(jù)句子需要變換調(diào)整，如：“高山流水”的典故，在古人詩詞中就有各種各樣提法：“子期”、“知音”、“弦斷”、“伯牙高山”、“流水高山”、“琴曲流水”、“斷弦人”等多種用法。 (4)要注意典故的生命力。典故運用是為了傳達思想，因此，不可把過于冷僻生澀的典故寫進文章。 3．遷移運用 結(jié)合上文所講的巧借典故的方法 ，寫一段運用典故的文字，字數(shù)在400左右。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【參考示例】　阿Q還算是有商業(yè)頭腦的人，他看見未莊的男女洗頭時都用一種黏稠的綠色的像鳥糞一樣的東西在頭上涂抹，一打聽，才知道這叫洗發(fā)水。阿Q于是發(fā)現(xiàn)了商機，趕緊注冊了一家日用品公司，專門生產(chǎn)洗發(fā)水。 阿Q將廠房建在未莊旁邊的未河邊。這未河原本清澈見底，魚蝦眾多，誰知前幾年假洋鬼子與趙太爺合伙辦了一個造紙廠，廢水全排到未河里。現(xiàn)在河里魚蝦早已絕跡，河水也已變成了深綠色。阿Q將廠址選在這里，就是為了就地取材，用這一池綠水做原料。 很快廠子建了起來。阿Q雇了吳媽和小尼姑做工人，吳媽提水，小尼姑往水里摻洗衣粉，阿Q再往里撒一些香料，就這樣一桶洗發(fā)水就制成了。阿Q不禁為自己的聰明而沾沾自喜。 阿Q又到外地去收購了一些洗發(fā)水瓶，然后將廠里生產(chǎn)的“產(chǎn)品”分裝到瓶中，拿到外面去銷售。 起初，阿Q的洗發(fā)水無人問津，產(chǎn)品嚴重積壓。阿Q于是又動起了腦筋。 阿Q到電視臺去做了一個廣告，宣稱：未莊Q公司生產(chǎn)的全新綠色瓶裝飄柔，保證讓您秀發(fā)亮麗動人，烏黑飄逸。 廣告的效應(yīng)果然驚人。很快，阿Q的產(chǎn)品就變得暢銷了。阿Q腰包逐漸鼓了起來。 [素材應(yīng)用] 1．課內(nèi)素材 一生風雨，一生坎坷，然而，無論蘇軾走到哪里，他的名字都會響徹在那里的天空中和人們的心坎上。在那三國人物曾競風流的赤壁面前，他便像一個關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去，浪淘盡千古風流人物”。雖然，他并不能挽留住什么，但他知道在有生之年要用美酒來面對如畫的江山，如夢的人生。 【應(yīng)用角度】　“態(tài)度”、“信念”、“心胸”等。 2．精彩應(yīng)用 我夢到了，夢到蘇東坡在我夢境里的那略一皺眉。是初來黃州任知府時，滿目的荒蕪也敵不過心底的荒涼與那點心酸，是“世事一場大夢，人生幾度新涼？”的凄涼；是東坡心傲時犯下的“烏臺詩案”，其實錯的并不是那句“明月枝頭鳴，黃狗臥花心”的荒唐，而是一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的無奈。我看到的他，是“永不背叛感覺”的性情中人，又何嘗不是橫絕百年的男子，天資卓絕的才人，最后，不也是釋然了？不然，如何唱出“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡然超曠？他的一生，是一只荊棘鳥，最后用最痛來換取所有的最美好。 [佳作領(lǐng)悟] 宋詞的憂傷 張佐香 宋詞如煙，如霧，如雨，濕漉漉地掛滿了宋朝的天空。宋詞網(wǎng)住了整整一個王朝。年幼時，便對宋詞一見鐘情，許多個夜晚將窗簾拉上，擋住了城市的喧囂，一個人獨對宋詞。夜，真的靜了下來。心，真的空了出來。一顆被塵世磨礪得麻木的心靈變得敏感而熱烈。 我虔誠地走進宋詞的意境之中。宋詞以其獨特的美感熏陶著我，使我如癡如醉，難以自拔。在反復(fù)的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)憂傷和哀愁是宋詞的永恒主題。宋詞是一個軟弱的王朝在頻繁戰(zhàn)亂的歷史中集體感傷的匯合。一位又一位詞人將感傷和哀愁填在人生平平仄仄的格律中。詞人或許并沒有比常人經(jīng)受更多的苦難，但是因為他們的正直、悲憫、敏感和多思，他們的憂傷才具有了更深刻的內(nèi)容。詞人們以豐富的想象，精妙的比擬，清雅的文字整理著自己的憂傷，如同受傷的天鵝不忘保持自己優(yōu)雅的姿態(tài)，一邊流淚，一邊梳理著自己的羽毛。 最先向我走來的是詞皇李煜。李煜稱帝時，所作之詞格調(diào)并不高。后來，成了階下囚，消極頹廢到了極限，詞的藝術(shù)魅力也達到了極限?！皢柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流”；“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭”；“獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間”……這些雋永的千古名句，在中國人的心里流動了千年。李煜用國家與自身的命運和精神血肉鑄造了詞的輝煌。王國維《人間詞話》稱：“詞至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞為士大夫之詞?！毕肫鹚纬嵌渥拷^一世的凄涼之花，想起了李清照。李清照是千古第一女詞人，她用一支亦秀亦豪的如椽巨筆，勾畫出半壁江山。她原是官宦人家的千金小姐。父親的藏書將她澆灌得外美如花，內(nèi)蘊如竹。她滿載著少女的幸福，涉入愛河，與夫婿趙明誠琴瑟相和。他們在琴棋書畫金石詩文中共享愛的甜蜜。可是婚后不久，趙明誠在戰(zhàn)亂中病亡。李清照在國破家亡的磨難中顛沛流離、四處逃亡。她將椎心蝕骨的痛苦和哀愁化為凄涼的文字?！拔锸侨朔鞘率滦荩Z淚先流”；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！@次第，怎一個愁字了得”……不是真正的傷心人，未到真正的傷心處，是斷然寫不出這空前絕后的哀婉之詞的。李清照是深知自己生命的含金量的。她以筆抗世，以詞喚天，將故國之思與家亡之恨，抽絲剝繭般進行紡織，化愁為詞，為后人留下了苦難時代的靈魂絕唱。她的詞永遠被人們傳誦。 捧讀辛棄疾飽蘸血淚譜寫的詞，總能清清楚楚地聽到他一遍遍地哭訴，感受到他一次次地表白。他因愛國憫民而生怨，因盡職盡力而遭災(zāi)。國有危難時，招他啟用，朝有謗言，又棄之一旁。這是他一生的悲劇。他徒然帶著山河破碎報國無門的心病而流英雄淚：“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚？”如果說東坡常用“安時而處順”的態(tài)度來排遣所遭受的痛苦，那么辛棄疾多以慷慨悲歌來傾吐抑郁的哀愁。到了“而今說盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋”中，已是愁到深處卻無言。此時無聲勝有聲。辛棄疾的詞是正義和忠烈的化身，緣此才能燃燒，才能振聾發(fā)聵 。 手執(zhí)磨得起了毛邊的《宋詞》，我被一望無邊的哀愁和憂傷包圍著。逸懷浩氣的東坡感嘆“江海寄余生”；多愁善感的柳永詠唱“執(zhí)手相看淚眼”；深婉含蓄的晏殊于“小園香徑獨徘徊”；仕途坎坷的歐陽修“為伊消得人憔悴”；姜白石問“念橋邊紅藥，年年知為誰生？”300多年北宋南宋之動蕩，產(chǎn)生了宋朝的詞人和宋詞。宋人寫宋詞，是心有所動，情有所發(fā)，是為一己而寫，以澆一己之塊壘。孰料，人同此心，心同此理，宋詞竟然從一代代文人手中流傳千古。這正應(yīng)了哲人康德的一句至理名言：“無目的的合目的性?！? 宋詞中所彌漫的無邊無際的哀愁與憂傷，是“小我”之愁，亦是“大我”之愁。在國破家亡的戰(zhàn)亂中漂泊天涯，萬千愁緒哀思齊赴心頭，創(chuàng)造了獨特的而又極具普遍意義的宋詞情境。緣此，引起百代之后眾生的共鳴?！鞍С睢钡膬?nèi)涵各不相同，但它恰恰是人們常常產(chǎn)生，而且永遠具有的一種感情。情境相通的那一刻，宋詞會跨越千年的門檻，跋山涉水而來，叩響我們心的弦索。 感謝古典的宋詞，感謝宋詞帶給我們的哀愁與憂傷。其實，我們是需要哀愁和憂傷的，需要它滋潤我們因為過度追逐娛樂而干燥的心田。讀宋詞，說明我們的情感和靈魂還沒有真正板結(jié)和塵封，哀愁和憂傷使我們的心靈變得柔軟，它不是憑理性所能獲得，而是由愛來理解。一顆善良的悲憫的有著文化底蘊的心靈，在感受生活感受人生時，一定能夠細致而深刻地感受到哀愁和憂傷及其價值。 【亮點借鑒】 1．悟開頭 文章第一段運用比喻的修辭手法，化無形為有形，文筆簡約卻又意味深長。既通過“掛滿”、“網(wǎng)住”等詞語形象可感地寫出了“詞”在宋朝的文學地位，同時領(lǐng)起下文，為全篇奠定了感情基調(diào)。 2．悟選材 文章選取了讀者耳熟能詳?shù)牡湫驮~人，并進行了詳略得當?shù)陌才?。全方位地給我們展現(xiàn)了這些代表性的詞人的作品中那無盡的憂愁和哀傷。 3．悟語言 文中句式長短結(jié)合，用詞準確富于變化，使文章音韻鏗鏘，充滿氣勢，多處使用比喻，生動形象。如：“詞人們以豐富的想象，精妙的比擬，清雅的文字整理著自己的憂傷，如同受傷的天鵝不忘保持自己優(yōu)雅的姿態(tài)，一邊流淚，一邊梳理著自己的羽毛”。 4．悟主旨 在國破家亡的戰(zhàn)亂中漂泊天涯，萬千愁緒哀思齊赴心頭，創(chuàng)造了獨特的而又極具普遍意義的宋詞情境。緣此，引起百代之后眾生的共鳴?！鞍С睢钡膬?nèi)涵各不相同，但它恰恰是人們常常產(chǎn)生，而且永遠具有的一種感情。 [訓練——落實提升] 1．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(　　) A．一尊還酹江月(酒杯) B．怎敵他晚來風急(對付，抵擋) C．憔悴損，如今有誰堪摘(損害) D．憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否(靠) C　[C項，損：極，表示程度高。] 2．下列句子中，語序沒有倒置的一項是(　　) A．故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā) B．千古江山，英雄無覓，孫仲謀處 C．四十三年，望中猶記，烽火揚州路 D．乍暖還寒時候，最難將息 D　[A項，“故國神游”為“神游故國”，“多情應(yīng)笑”我為“應(yīng)笑我多情”；B項，“英雄無覓，孫仲謀處”為“無覓英雄孫仲謀處”；C項，“四十三年，望中猶記，烽火揚州路”為“望中猶記，四十三年揚州路烽火”。] 3．下列均是宋代詞人的詞句，請按詞人詞風選出分類正確的一組(　　) ①無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 ②青山遮不住，畢竟東流去。 ③縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。 ④人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 ⑤三十功名塵與土，八千里路云和月。 ⑥滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。 A．①③⑥/②④⑤　 B．①②③⑤/④⑥ C．①③④/②⑤⑥ D．①③⑤⑥/②④ A　[詞分豪放和婉約，李清照雖為婉約派代表之一，卻也有雄壯之語；蘇軾首開豪放派之風，卻也不乏“花褪殘紅青杏小”的婉約別致。不過大體上晏殊、姜夔、李清照屬婉約一派，而“蘇辛”及岳飛等無疑屬豪放一派。] 4．下列對《雨霖鈴》上闋的賞析，不正確的一項是(　　) A．起首三句寫別時之景?！昂s”、“長亭”、“晚”等詞點明了節(jié)令和地點。通過對景色鋪寫為下文設(shè)伏筆。 B．“都門”兩句以精練之筆，寫實的手法刻畫了一對戀人分別時的典型環(huán)境和典型心理：一邊留情正濃，一邊蘭舟催發(fā)急。 C．“執(zhí)手”兩句緊承上兩句，用通俗的語言表達了深摯的感情，形象逼真，凝練有力。 D．最后兩句，以“念”作為領(lǐng)起，上承“凝噎”，下啟“千里”以下，一氣流貫?！俺脸痢敝p淡，寫盡了若有若無的離情別愁。 D　[D項，理解不正確。如果說，這首詞的情感從“寒蟬凄切”到“竟無語凝噎”，還是比較哀傷的話，那么從“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”以下，便是凄慘了。因而最后兩句抒發(fā)的愁情不是若有若無的。] 5．下列對《雨霖鈴》一詞下闋的賞析，不正確的一項是(　　) A．上闋正面話別，下闋則宕開一筆，先作泛論，從個別說到一般?！岸嗲樽怨艂x別”意謂傷離惜別，并不自我始，自古皆然。 B．“清秋節(jié)”一詞，映射起首三句，前后照應(yīng)，針線極為綿密；而冠以“更那堪”三個虛字，則加強了感情色彩，比起首三句的以景寓情更為明顯、深刻。 C．“今宵”三句實寫作者醒后所見之景，一舟臨岸，詞人酒醒夢回，卻只見習習曉風吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘月高掛楊柳梢頭。 D．“此去”二字，遙應(yīng)上片“念去去”；“經(jīng)年”二字，近應(yīng)“今宵”，在時間與思緒上均是環(huán)環(huán)相扣，步步推進。 C　[“今宵”三句本是想象今宵旅途中的況味。]