【Pep版】小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè):Unit 4同步習(xí)題全集Unit 4分課時(shí)習(xí)題精修版
《【Pep版】小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè):Unit 4同步習(xí)題全集Unit 4分課時(shí)習(xí)題精修版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【Pep版】小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè):Unit 4同步習(xí)題全集Unit 4分課時(shí)習(xí)題精修版(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版英語精品資料(精修版) Unit 4 We love animals 分課時(shí)練習(xí) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.本課師生用手影做出不同的動(dòng)物,學(xué)會(huì)用What’s this ?來詢問這是什么,以及回答It’s … 2.學(xué)生盡情發(fā)揮表演才能,看誰模仿的動(dòng)物叫聲及形體特征最逼真。 一. Review to understand.(溫故知新) Read and match.(讀句子,句圖連線。) 二.Warm-up(熱身活動(dòng)) Look at the pictures and say the sentences.(看圖,照樣子說
2、一說。) E.g. ---This is my head. 1. 2. 3. 4. 5. 三.Self check(自學(xué)檢測(cè)) 1.Choose the pictures with the dialogues.(讀一讀,將對(duì)話序號(hào)寫在對(duì)應(yīng)圖片下的括號(hào)內(nèi)。) A. ----What’s this? ----It’s a duck. B. ----What’s this? ----It’s a dog. C. ----What’s this? ----It’s a be
3、ar. D. ----What’s this? ----It’s an elephant. E. ----What’s this? ----It’s a cat.. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. Read the dialogue in pairs.(兩人一組朗讀上面的對(duì)話,并對(duì)同伴做出評(píng)價(jià)。) ( ) ( ) ( ) 四.Consolidation.(鞏固練習(xí)) Look and say.(照樣子,兩人一
4、組看圖說對(duì)話。) E.g. ---What’s this? ---It’s a …. 5. 3. 1. 4. 2. 五.Expanding Practice.(拓展訓(xùn)練) Do you know these animals.(你認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎?) 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能聽說、認(rèn)讀動(dòng)物的單詞:pig, dog, duck, bear, cat。 2.能聽歌謠,學(xué)會(huì)如何描述一些動(dòng)物的狀態(tài)和位置。 一. Review to understand.(溫故知新) Look and say
5、.(兩人一組照樣子說對(duì)話,又快又好就給自己畫上“ ”吧!) E.g. ----What’s this? ----It’s a …. 二.Warm-up(熱身活動(dòng)) Choose and fill.(你認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物嗎?選擇單詞的序號(hào)填在圓圈內(nèi)。) A. elephant B. cat C. duck D. dog E. bear 三.Self check(自學(xué)檢測(cè)) 1.Guess and match.(猜一猜,并連線。) A. cat
6、 B.bear C.pig D.dog E.duck 2.Choose.(選擇正確的意思。) ( )①. fat A.胖的 B.瘦的 ( )②. big A.小的 B.大的 ( )③. log A.水邊 B.木材 ( )④. truck A.卡車 B.轎車 ( )⑤. pear A.李子 B.梨 四.Consolidation.(鞏固練習(xí)) 1.Read and colour.(讀句子,涂色。) ①.
7、The cat is yellow. ②.The dog is green. ③.The bear is white. ④.The pig is brown. ⑤.The duck is blue. 五.Expanding Practice.(拓展訓(xùn)練) Do you know?(你知道這些動(dòng)物的叫聲用英語怎么表示嗎?) A cat mews. 貓“喵喵”叫。 A dog barks 狗吠。 A cock crows. 公雞啼。 A chick peeps. 小雞“嘰嘰”叫。 A bee buzzes. 蜜蜂“嗡
8、嗡”叫。 三 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)Jj,Kk,Ll,Mm,Nn5個(gè)字母和這5個(gè)字母在單詞中的發(fā)音。 2.能聽,說,讀,寫所學(xué)字母,并在學(xué)習(xí)字母音,形的基礎(chǔ)上,初步掌握5個(gè)輔音字母作為單詞首字母的發(fā)音。 一. Review to understand.(溫故知新) Categories.(單詞歸類,將序號(hào)填入方框內(nèi)。) A.orange B. ruler C.bag D.foot E.green F. black G.cat H. bear I.bag J.book K.mouth L. pig
9、body duck pencil red 二.Warm-up(熱身活動(dòng)) Look at the pictures and fill the blanks.(看圖選擇適當(dāng)?shù)膯卧~,將序號(hào)填在橫線上。) A.dog B. cat C. duck 1. Look at the ____________. 2. Look at the ____________. 3. Look at the ____________. 三.Self check(自學(xué)檢測(cè)) 1
10、.Write the letters.(抄寫字母,看誰寫得又快又漂亮。) 四.Consolidation.(鞏固練習(xí)) Read the words and circle.(讀單詞,圈出正確的圖片。) 1.jeep A. B. 2.Kate A. B. 3.long A. B. 4.milk A. B. 5.noodles
11、 A. B. 五.Expanding Practice.(拓展訓(xùn)練) Choose the questions.(給答語找問句, 將序號(hào)填在橫線上。) A.Look! What’s this? B.What’s your name C.Nice to meet you D.How are you E.Good afternoon! 1._______________? I’m ChenJie. 2._______________. It’s an elephant. 3.___________
12、____? Fine, thank you. 4._______________? Good afternoon. 5._______________. Nice to meet you,too. 四 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能理解對(duì)話大意,能用正確的語音語調(diào)朗讀對(duì)話。 2.并能在語境中區(qū)分和運(yùn)用What’s this?和 What’s that? 一. Review to understand.(溫故知新) Circle the letters.(圈出與上面的字母相對(duì)應(yīng)的大寫或小寫。) 二.Warm-up(熱身活動(dòng)) Read in pairs.(兩人一
13、組讀一讀。) What’s this? It’s a cat. It is fat. What’s this? It’s a pig. It is big. What’s this? It’s a dog. It’s on the log. What’s this? It’s a duck. It’s in the truck. What’s this? It’s a bear. I
14、t’s on the pear. 三.Self check(自學(xué)檢測(cè)) 1.Put the sentences in the correct order.(給下列句子排序,組成一段小對(duì)話。) ( ) Cool! I like it. ( ) Look! A funny panda. ( ) No! It’s a panda. ( ) A bear? ( ) What’s that? ( ) Guess! ( ) What’s that? ( ) Thanks. ( ) It’s a bear. I like it.
15、 2. Read the sentences in pairs.(兩人一組朗讀句子,并對(duì)同伴做出評(píng)價(jià)。) ( ) ( ) ( ) 四.Consolidation.(鞏固練習(xí)) 1. Look at the pictures and say.(看圖,讀句子連線。) A. Look! A funny dog! B. Look! A funny elephant! C.
16、 Look! A funny bear! 2.Put the sentences in the correct order.(給句子排序,組成一段話。) ( ) What’s that? ( ) A funny cat! Cool! I like it. ( ) A dog? ( ) Guess! ( ) Thanks. ( ) No, it’s a cat. 五.Expanding Practice.(拓展訓(xùn)練) Choose the different one.(選出不同類的一項(xiàng)。) 1.( )
17、A. red B. pen C. book 2.( ) A. panda B. black C. white 3.( ) A. cat B. duck C. brown 4.( ) A. ruler B. green C. orange 5.( ) A. nose B. elephant C. arm 6. ( ) A. leg B. dog C. foot 五 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)6個(gè)動(dòng)物的單詞:zoo, elephan
18、t, bird, monkey, tiger, panda 。 2.模仿動(dòng)物的形體動(dòng)作,能根據(jù)指令做動(dòng)作。 一. Review to understand.(溫故知新) Think and choose.(看圖,讀對(duì)話,想一想選擇單詞填空。) A.duck B.dog C.cat 1. ----What’s this? ----It’s a ___________. 2. ----What’s this? ----It’s a ___________. 3. ----What’s that? ----It’s a ___________
19、. 二.Warm-up(熱身活動(dòng)) Match the sentences with the pictures.(句圖連線。) Look at the cat. Look at the pig. Look at the duck. Look at the bear. Look at the dog. 三.Self chec
20、k(自學(xué)檢測(cè)) 1.Match the words with the pictures.(詞圖搭配,將單詞序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。) A.bird B.panda C.tiger D.monkey E.elephant F.zoo 2. Read the sentences in pairs.(兩人一組照樣子練習(xí)句子,并對(duì)同伴做出評(píng)價(jià)。) E.g. ----What’s that? ----It’s a …. ( ) ( ) ( ) 四
21、.Consolidation.(鞏固練習(xí)) Read the sentences and match.(讀句子連線。) Act like an elephant. Act like an elephant. Act like an elephant. Act like an elephant. Act like an elephant. 五.Expanding Practice.(拓展訓(xùn)練)
22、 Do you know these animals.(你認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎?) crocodile hamster frog sheep 六 學(xué)習(xí)目標(biāo) 本課以故事的形式,重現(xiàn)了本單元重點(diǎn)詞匯和部分句型,并加入了兩個(gè)新詞,目的是通過一個(gè)較為有意義的語篇,增加學(xué)生語言的輸入以及學(xué)生逐步適應(yīng)文本閱讀。 一. Review to understand.(溫故知新) Choose.(讀單詞,圈出對(duì)應(yīng)圖片的序號(hào)。) 1. an elephant 2. a panda A
23、. B. A. B. 3. a duck 4. a monkey A. B. A. B. 二.Warm-up(熱身活動(dòng)) Let’s check. (判斷下列句子是否與圖相符,相符的畫“ ”,不相符的畫“ ”。) 1. I have a panda. 2. I h
24、ave a dog. 3. I have a monkey. 4. I have a bird. 5. I have a elephant. 三.Self check(自學(xué)檢測(cè)) 1.Check the letters.(判斷下列圖中排列是否與字母表相同,相同的打“√”,不相同的打“×”。) 2.Match the questions with the answers.(問答連線。) Ⅰ Ⅱ
25、 What’s that? Wow! Look at that panda. It’s a monkey. I have an orange bird. No, it’s a tiger. An elephant? I like the panda. 四.Consolidation.(鞏固練習(xí)) 1.Read the story and number the words.(讀一讀45頁的故事,給下列動(dòng)物排序。) Dog
26、 Rabbit Duck Pig Zoom ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.Read the sentences and match. (讀句子,根據(jù)句子內(nèi)容連線。) Colour the duck red. Colour the rabbit yellow. Colour the cat brown. Colour the dog blue. Colour the monkey purple. 五.Expanding Practice.(拓展訓(xùn)練) Do you know?(你知道各國的國鳥是什么嗎?) 英國 獅子 法國 公雞 俄羅斯 棕熊 加拿大 潛鳥 新加坡 黃腰太陽鳥 丹麥 云雀 美國 白頭海雕 德國 白鸛 韓國 喜鵲
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年防凍教育安全教育班會(huì)全文PPT
- 2025年寒假安全教育班會(huì)全文PPT
- 初中2025年冬季防溺水安全教育全文PPT
- 初中臘八節(jié)2024年專題PPT
- 主播直播培訓(xùn)提升人氣的方法正確的直播方式如何留住游客
- XX地區(qū)機(jī)關(guān)工委2024年度年終黨建工作總結(jié)述職匯報(bào)
- 心肺復(fù)蘇培訓(xùn)(心臟驟停的臨床表現(xiàn)與診斷)
- 我的大學(xué)生活介紹
- XX單位2024年終專題組織生活會(huì)理論學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)強(qiáng)黨性凝心聚力建新功
- 2024年XX單位個(gè)人述職述廉報(bào)告
- 一文解讀2025中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神(使社會(huì)信心有效提振經(jīng)濟(jì)明顯回升)
- 2025職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告自我評(píng)估職業(yè)探索目標(biāo)設(shè)定發(fā)展策略
- 2024年度XX縣縣委書記個(gè)人述職報(bào)告及2025年工作計(jì)劃
- 寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃安排表(規(guī)劃好寒假的每個(gè)階段)
- 中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議九大看點(diǎn)學(xué)思想強(qiáng)黨性重實(shí)踐建新功