2018-2019學(xué)年高中語文 第4單元 課時分層作業(yè)12 蘇武傳 新人教版必修4.doc

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課時分層作業(yè)12 蘇武傳 一、基礎(chǔ)運用層 1．下列句子中，不含通假字的一項是(　　) A．武臥嚙雪，與旃毛并咽之 B．掘野鼠去草實而食之 C．空自苦亡人之地 D．鑿地為坎，置煴火 D　[A項，“旃”通“氈”；B項，“去”通“弆”；C項，“亡”通“無”。] 2．下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是(　　) A．虞常果引張勝　　 引：牽攀、招供 B．會論虞常 會：會同 C．會論虞常 論：判罪 D．陰相與謀劫單于母閼氏歸漢 陰：陰謀 D　[D項，陰：暗地里。] 3．下列句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一組是(　　) A. B. C. D. D　[A項，介詞，因為/介詞，把。B項，連詞，于是，就……/副詞，才。C項，音節(jié)助詞，無實義/代詞，他們。D項，均為連詞，即使。] 4．下列各項中加點詞的用法與例句相同的一項是(　　) 例句：即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之 A．因厚賂單于 B．其一人夜亡 C．反欲斗兩主 D．天雨雪，武臥嚙雪 C　[C項，與例句皆為動詞的使動用法；A項，名詞作動詞；B項，名詞作狀語；D項，無活用。] 5．下列文言句式，與其他三項不同的一項是(　　) A．見犯乃死，重負(fù)國 B．大臣亡罪夷滅者數(shù)十家 C．乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者 D．皆為陛下所成就 C　[A、B、D三項都是被動句，C項是定語后置句。] 6．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 【導(dǎo)學(xué)號：11162115】 (1)事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國。 譯文：_______________________________________________________ (2)且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。 譯文：_______________________________________________________ (3)臣事君，猶子事父也，子為父死，無所恨，愿勿復(fù)再言！ 譯文：_______________________________________________________ 【答案】　(1)事情到了如此地步，這一定會牽連到我，等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加對不起國家。 (2)況且單于信任你，讓你決定別人的死活，而你卻居心不平不主持公道，反而想挑撥天子和單于的關(guān)系，(從旁)觀看禍敗。 (3)臣子侍奉君主，就像兒子侍奉父親一樣，兒子為父親而死，沒有什么可遺憾的，希望你不要再說了！ 7．補寫出下列句子中的空缺部分。 【導(dǎo)學(xué)號：11162116】 (1)《蘇武傳》中寫匈奴單于為了脅迫蘇武投降，把他關(guān)在大窖里，斷絕食物的語句是“________________，________________”。 (2)《蘇武傳》中寫蘇武被關(guān)囚，為了活著吃雪吞羊毛的句子是“________________，________________”。 (3)《蘇武傳》中寫匈奴單于把蘇武流放到北海邊，為了不讓蘇武回去，提出了一個讓公羊產(chǎn)子的荒謬條件的語句是“________________，________________，________________”。 【答案】　(1)乃幽武置大窖中　絕不飲食　　(2)武臥嚙雪　 與旃毛并咽之　 (3)乃徙武北海上無人處　使牧羝　 羝乳乃得歸 8．下面是介紹《蘇武傳》的一段文字，但有些句子在語法、用詞、標(biāo)點方面存在問題，請找出并加以修改。 ①《蘇武傳》是“漢書”中最出色的名篇之一，②它記述了蘇武出使匈奴，面對威逼利誘堅守節(jié)操，歷盡艱辛而不辱使命，③生動地刻畫了一個“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的愛國志士的光輝形象，④作者采用經(jīng)常寫人物傳記運用的縱式結(jié)構(gòu)來組織文章，以順敘為主，適當(dāng)運用插敘的方法，依時間的先后進行敘述，脈絡(luò)清晰，故事完整。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 【解析】　本題考查了語法、用詞、標(biāo)點等方面的綜合運用能力。解答本題要認(rèn)真閱讀文段，反復(fù)推敲，找出文中語法、用詞、標(biāo)點這三方面的不妥之處。 【答案】?、佟皾h書”應(yīng)用書名號；②“它記述了……不辱使命”，缺少賓語，可以在后面加上“的事跡”；④語序不當(dāng)，“經(jīng)?！睉?yīng)放在“運用的”前面。 9．仿照畫波浪線的句子另寫出兩個句子。 【導(dǎo)學(xué)號：11162117】 大氣者的人生，淡泊名利，威武不屈。面對錦衣玉食，蘇武不改其志；________________________________；________________________________。 【解析】　首先選準(zhǔn)人物形象，然后按照該人物的具體表現(xiàn)，用“面對……，……不……”的句式組織答案。 【答案】　(示例)面對榮華富貴，文天祥不變其節(jié)　面對封官拜爵，關(guān)羽不為所動 二、閱讀提升層 閱讀下面的文言文，完成10～13題。 【導(dǎo)學(xué)號：11162118】 盧志字子道，初辟公府掾、尚書郎，出為鄴令。成都王(司馬)穎之鎮(zhèn)鄴也，愛其才量，委以心膂遂為謀主。齊王(司馬)冏起義，遣使告穎。穎前鋒都督趙驤為(司馬)倫所敗，士眾震駭，議者多欲還保朝歌。志曰：“今我軍失利，敵新得勝，必有輕易陵轢之情，若頓兵不進，三軍畏衄，懼不可用。且戰(zhàn)何能無勝負(fù)，宜更選精兵，星行倍道，出賊不意，此用兵之奇也。”穎從之。及倫敗，志勸穎曰：“齊王眾號百萬，與張泓等相持不能決，大王逕得濟河，此之大勛，莫之與比，而齊王今當(dāng)與大王共輔朝政。志聞兩雄不俱處功名不并立今宜因太妃微疾求還定省推崇齊王徐結(jié)四海之心此計之上也?！狈f納之，遂以母疾還籓，委重于冏。由是穎獲四海之譽，天下歸心。 及(司馬)乂死，穎表志為中書監(jiān)，留鄴，參署相府事。乘輿敗于蕩陰，穎遣志督兵迎帝。及王浚攻鄴，志勸穎奉天子還洛陽。時甲士尚萬五千人，志夜部分，至?xí)?，眾皆成列，而程太妃戀鄴不欲去，穎未能決。俄而眾潰，唯志與子謐、兄子綝、殿中武賁千人而已。志復(fù)勸穎早發(fā)。時有道士姓黃，號曰圣人，太妃信之。及使呼入，道士求兩杯酒，飲訖，拋杯而去，于是志計始決。而人馬復(fù)散，志于營陣間尋索，得數(shù)乘鹿車，司馬督韓玄收集黃門，得百余人。志入，帝問志曰：“何故散敗至此？”志曰：“賊去鄴尚八十里，而人士一朝駭散，今欲奉陛下還洛陽?！钡墼唬骸吧跫?。”于是御犢車便發(fā)。屯騎校尉郝昌先領(lǐng)兵八千守洛陽，帝召之，至汲郡而昌至，兵仗甚盛。志喜于復(fù)振，啟天子宜下赦書，與百姓同其休慶。奔散者多還，百官粗備。帝悅，賜志絹二百匹、綿百斤、衣一襲、鶴綾袍一領(lǐng)。 洛陽沒，志將妻子北投并州刺史劉琨。至陽邑，為劉粲所虜，與次子謐、詵等俱遇害于平陽。 (節(jié)選自《晉書盧志傳》，有刪改) 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．志聞兩雄不俱/處功名不并立/今宜因太妃微疾求/還定省/推崇齊王/徐結(jié)四海之心/此計之上也 B．志聞兩雄不俱處/功名不并立/今宜因太妃微疾/求還定省/推崇齊王/徐結(jié)四海之心/此計之上也 C．志聞兩雄不俱/處功名不并立/今宜/因太妃微疾/求還定省/推崇齊王/徐結(jié)四海之心/此計之上也 D．志聞兩雄不俱處/功名不并立/今宜/因太妃微疾求/還定省/推崇齊王/徐結(jié)四海之心/此計之上也 B　[“俱”修飾“處”，中間不能斷開，排除A、C兩項。其他結(jié)合句意斷句，“今宜因太妃微疾”的意思是“現(xiàn)在最好憑借太妃有小病為由”，中間不能斷開，排除D項。] 11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(　　) A．“初辟”指初次授予官職，其中“辟”為授予官職的意思，與其意思相近的有“授”“拜”等詞語。 B．“武賁”即虎賁，是對勇士的一種稱呼，常常指守衛(wèi)王宮、護衛(wèi)君主最勇猛精銳的兵士。 C．“黃門”常指宦官，因為東漢黃門令等職常由宦者充任，后來“黃門”逐漸成為中樞行政機構(gòu)。 D．“赦書”是皇帝用來傳達任官封爵、告誡臣僚等信息的一種重要文書，有著相對固定的格式。 C　[“‘黃門’逐漸成為中樞行政機構(gòu)”有誤。黃門，官名。黃門侍郎、給事黃門侍郎的簡稱。漢有黃門令、小黃門、中黃門等，侍奉皇帝及其家族，皆以宦官充任。故后世亦稱宦官為黃門。] 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．盧志才華出眾，氣量不凡。在鄴城時，成都王司馬穎因為盧志才華出眾，便給予他重任。 B．盧志富有主見，精于用兵。在部隊作戰(zhàn)失利之時，他力排眾議，提出了自己關(guān)于用兵的奇謀。 C．盧志善于勸諫，深謀遠(yuǎn)慮。他曾勸諫司馬穎，要暫避齊王的鋒芒并推崇齊王，慢慢博取民心。 D．盧志臨危不亂，忠于君王。在戰(zhàn)亂中，盧志多次沉著冷靜地帶領(lǐng)著忠貞不渝的將士護衛(wèi)皇帝。 D　[“忠貞不渝”有誤。原文中多次出現(xiàn)表示“士兵潰散”的語句，比如“俄而眾潰”“而人馬復(fù)散”。] 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)且戰(zhàn)何能無勝負(fù)，宜更選精兵，星行倍道，出賊不意，此用兵之奇也。 譯文：_______________________________________________________ (2)賊去鄴尚八十里，而人士一朝駭散，今欲奉陛下還洛陽。 譯文：_______________________________________________________ 【解析】　本題考查對文言語句的翻譯能力。兩句中的主要重點詞語的翻譯：(1)“且”譯為“況且”，“更”譯為“再次”，“倍道”譯為“兼程”，“此……也”判斷句。(2)“去”譯為“離”，“而”譯為“但”，“一朝”譯為“一時”，“奉”譯為“護送”。 【答案】　(1)況且打仗怎能無勝負(fù)，應(yīng)該再次選擇精兵，連夜兼程，出乎賊人的意料，這是用兵的奇謀。 (2)賊人離鄴城還有八十里，但士眾一時驚散，我現(xiàn)在想要送陛下回到洛陽。 【參考例文】 盧志字子道，最初征用為公府掾、尚書郎，外任鄴城令。成都王司馬穎鎮(zhèn)守鄴城時，喜歡他的才量，委以心腹，于是成為謀主。齊王司馬囧起兵，派使臣告訴司馬穎。司馬穎的前鋒都督趙驤被司馬倫打敗，士兵驚恐，多數(shù)人主張退保朝歌。盧志說：“如今我軍失利，敵人剛勝，必定放松警惕而驕橫，如果按兵不動，三軍害怕失敗，我擔(dān)心不可用。況且打仗怎能無勝負(fù)，應(yīng)該再次選擇精兵，連夜兼程，出乎賊人的意料，這是用兵的奇謀?！彼抉R穎聽從了他。等到司馬倫被打敗，盧志勸司馬穎說：“齊王號稱百萬，與張泓等相持不下，殿下徑直渡過黃河，這是大功，沒有人能與殿下相比，而齊王現(xiàn)在卻要與殿下共輔朝政。我聽說兩雄不能并處，功名不能并立，現(xiàn)在最好憑借太妃有小病為由，請求回去探望，推崇齊王，慢慢籠絡(luò)天下人心，這是上策。”司馬穎采納了他的建議，于是憑借(司馬穎)母親有病為由回封國，把重任交給司馬囧。由此司馬穎獲得了廣泛贊譽，人心向往。 等到司馬乂死后，司馬穎上奏盧志任中書監(jiān)，留在鄴城，參與相府的事情。皇帝敗于蕩陰，司馬穎派盧志帶兵迎接皇帝。等到王浚攻打鄴城時，盧志勸司馬穎送皇帝回洛陽。當(dāng)時士兵還有一萬五千人，盧志夜里重新組合，到天亮，都排成隊列，但程太妃留戀鄴城不肯走，司馬穎不能決定。一會兒眾人潰散，只有盧志和兒子盧謐、侄子盧綝、殿中武賁一千人罷了。盧志再次勸司馬穎早出發(fā)。這時有道士姓黃，號圣人，太妃相信他。等把他叫進來，他要了兩杯酒，喝完，扔杯而去，于是決定用盧志的計謀。但人馬又散了，盧志在營陣間尋找，得到幾輛鹿車，司馬督韓玄召集黃門，得一百多人。盧志入見皇帝，皇帝問他：“什么原因潰散如此？”盧志回答道：“賊人離鄴城還有八十里，但士眾一時驚散，我現(xiàn)在想要送陛下回到洛陽?！被实壅f：“很好。”于是駕牛車出發(fā)。屯騎校尉郝昌先領(lǐng)兵八千駐守洛陽，皇帝召他來，皇帝到汲郡時郝昌趕到，兵勢很盛。盧志高興軍威重振，奏天子應(yīng)下赦書，和百姓共慶。奔散者大多歸來，百官基本齊備。皇帝很高興，賞賜盧志絹二百匹、綿百斤、衣一套、鶴綾袍一件。 洛陽陷落，盧志帶領(lǐng)妻子兒女往北投奔并州刺史劉琨。到達陽邑，他們被劉琨俘虜，盧志與次子盧謐、盧詵等都被害于平陽。