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1、
【教學目標】
1、正確、流暢地誦讀課文，并掌握正確的字音。
2、領悟作者在文中流露的思想感情。
3、認識“銘”這種文體，學習托物言志的表現(xiàn)方法。
【重點難點】
1、領悟作者在文章中流露出的思想感情。
2、認識“銘”這種文體，學習托物言志的表現(xiàn)方法。
[課前小閱讀]
1、作者簡介
劉禹錫（772-840），字夢得，洛陽人。唐代文學家、哲學家，有“詩豪”之稱，作品有《劉夢得文集》。 劉禹錫在政治上主張革新，是王叔文派政治革新運動的中心人物之一。
后因永貞革新失敗，被一貶再貶，半年時間連搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一間陋室。在此背景下，他憤然提
2、筆寫了《陋室銘》。
2、文體知識
銘，是古代文體名，刻在器物上，用于述功紀行或警戒。本文是刻在牌上，放在書案右邊用以自警的銘文，又叫“座右銘”。文字精煉，有韻，讀來鏗鏘有力；體制短小，最短者不足十字，與格言頗相似。
【預習板塊】
1、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。
德xīn（ ） 鴻rú（ ） 案dú（ ） 調（ ）素琴
諸葛（ ）廬 西蜀（ ） 何陋（ ）之有
2、字詞釋義。
德馨：
3、
絲竹：
鴻儒：
案牘： 勞形：
3、釋題：①陋室： ②銘：
4、文學常識：①文章出處： ②作者： ：字
4、 ，洛陽人， 代
5、初讀課文，找出文中的主旨句：
【探究板塊】
1、齊讀課文，感知內容：
①文章在哪些方面體現(xiàn)出陋室不陋？
②文章開頭說“斯是陋室”，結尾卻說“何陋之有”，是否矛盾？為什么？
4、作者借陋室表達了怎樣的情懷？這種寫法是？
【作業(yè)板塊】
1、默寫
（1）文中的主旨句是：
（2）文中描寫自然環(huán)境的句子是：
5、
（3）通過交往的人來表現(xiàn)居室主人高雅情趣的句子是：
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）談笑有鴻儒，往來無白丁。
（3）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
（4）孔子云：“何陋之有？”
3、作者的交友觀點是“談笑有鴻儒，往來無白丁”，請你就這種交友之道，談談你的看法。
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蘇教版八年級語文下冊：第10課陋室銘導學案
