（浙江選考）2020版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第9講 光合作用（Ⅱ）——光合作用的影響因素及應(yīng)用（含解析）講義.docx
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第9講 光合作用(Ⅱ)——光合作用的影響因素及應(yīng)用 [考綱要求] 1.環(huán)境因素對光合速率的影響(c)。2.光合作用與細(xì)胞呼吸的異同(b)。3.活動(dòng)：探究環(huán)境因素對光合作用的影響(c)。 考點(diǎn)一 環(huán)境因素對光合速率的影響 1.光合速率(或稱光合強(qiáng)度) (1)概念：一定量的植物(如一定的葉面積)在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行多少光合作用(如釋放多少氧氣、消耗多少二氧化碳)。 (2)表示方法：產(chǎn)生氧氣量/單位時(shí)間或消耗二氧化碳量/單位時(shí)間。 2.影響光合速率的外界因素 (1)光強(qiáng)度 在一定范圍內(nèi)，光合速率隨光強(qiáng)度的增加而增加，當(dāng)光強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí)，光強(qiáng)度再增加光合速率也不會(huì)增加，此時(shí)的光強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)。但在光強(qiáng)度達(dá)到全日照之前，光合作用已達(dá)到光飽和點(diǎn)時(shí)的速率。 (2)溫度：低于最適溫度，隨著溫度升高，光合速率加快；超過最適溫度，隨著溫度升高，酶的活性降低，光合速率減慢。不同種類的植物光合作用的最適溫度不同，一般為25℃左右，在0℃條件下光合作用可能完全停止或十分微弱。 (3)CO2濃度 大氣中CO2濃度約為0.035%，當(dāng)這一濃度增加至1%以內(nèi)時(shí)，光合速率隨CO2濃度的增高而增高，在CO2濃度增加到一定值時(shí)，光合速率可達(dá)到最大值。 (1)與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短( ) (2)生長于較弱光照條件下的植物，當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，其光合速率未隨之增加，主要限制因素是光反應(yīng)( √ ) (3)延長光照時(shí)間，能提高光合作用強(qiáng)度( ) (4)植物體從土壤中吸收的水分主要用于光合作用( ) (5)仙人掌類植物可以在森林中生長( ) 據(jù)圖分析多因素對光合作用的影響 (1)三條曲線在P點(diǎn)之前限制光合速率的因素分別是什么？ 提示 P點(diǎn)之前，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，依次為光強(qiáng)度、光強(qiáng)度和溫度。 (2)三條曲線在Q點(diǎn)之后橫坐標(biāo)所表示的因子還是影響光合速率的主要因素嗎？此時(shí)的限制因素分別是什么？ 提示 Q點(diǎn)之后橫坐標(biāo)所表示的因子不再是影響光合速率的主要因素，此時(shí)的主要影響因素依次為溫度、CO2濃度和光強(qiáng)度。 (3)在北方的冬暖大棚中施用有機(jī)肥有哪些益處？ 提示 有機(jī)肥中的有機(jī)物被土壤中的微生物分解成各種礦質(zhì)元素，增加了土壤的肥力，另外還釋放出熱量和CO2，增加了大棚內(nèi)的溫度和CO2濃度，有利于光合作用的進(jìn)行。 1.光合速率與呼吸速率的常用表示方法 項(xiàng)目 表示方法 凈(表觀)光合速率 (向外界)釋放O2速率、(從外界)吸收CO2速率、有機(jī)物積累速率 真正(總)光合速率 O2產(chǎn)生速率、CO2固定速率、CO2同化(消耗)速率、有機(jī)物產(chǎn)生(制造)速率、葉綠體CO2吸收速率、光合作用CO2吸收速率、光合作用O2釋放速率 呼吸速率 黑暗中O2吸收速率、黑暗中CO2釋放速率、有機(jī)物消耗速率 2.表觀光合速率與真正光合速率的內(nèi)涵 (1)曲線分析 ①A點(diǎn)時(shí)，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸；綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織測得的數(shù)值為呼吸速率(A點(diǎn))。 ②AB段隨著光強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也增強(qiáng)，但仍小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；B點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，即光補(bǔ)償點(diǎn)。 ③BC段隨著光強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)；C點(diǎn)對應(yīng)的光強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)，限制C點(diǎn)的環(huán)境因素可能有溫度或二氧化碳濃度等。綠色組織在有光條件下光合作用與細(xì)胞呼吸同時(shí)進(jìn)行，測得的數(shù)據(jù)為凈(表觀)光合速率。 ④真正光合速率＝凈(表觀)光合速率＋呼吸速率。用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下： a.光合作用產(chǎn)生的O2量＝實(shí)測的O2釋放量＋細(xì)胞呼吸消耗的O2量。 b.光合作用固定的CO2量＝實(shí)測的CO2吸收量＋細(xì)胞呼吸釋放的CO2量。 c.光合作用產(chǎn)生的葡萄糖量＝葡萄糖的積累量(增重部分)＋細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖量。 (2)下面的四幅圖表示A點(diǎn)、AB段、B點(diǎn)和B點(diǎn)之后的O2和CO2轉(zhuǎn)移方向。 (3)應(yīng)用分析：欲使植物正常生長，則必須使光強(qiáng)度大于光補(bǔ)償點(diǎn)；適當(dāng)提高光強(qiáng)度可增加大棚作物產(chǎn)量。 3.光合速率與呼吸速率的相關(guān)曲線分析 命題點(diǎn)一 光強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等對光合速率的影響 1.下列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖，有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( ) A.圖1中，若光強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移 B.圖2中，若CO2濃度適當(dāng)增大，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移 C.圖3中，a點(diǎn)與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)時(shí)葉綠體中三碳酸分子含量相對較多 D.圖4中，當(dāng)溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少 答案 D 解析 圖4中“光照下CO2的吸收量”為植物凈光合量(植物有機(jī)物積累量)，“黑暗下CO2的釋放量”為植物呼吸量，因此當(dāng)溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量仍在增加。 2.(2018麗衢湖聯(lián)考)在適宜溫度條件下，研究CO2濃度倍增對干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響，結(jié)果如下。下列敘述正確的是( ) 組別 處理(Q光強(qiáng)度) 表觀光合速率(μmolCO2m－2s－1) 相對氣孔開度(%) 水分利用效率 A 對照 大氣CO2濃度 12 100 1.78 B 干旱 7.5 62 1.81 C 對照 CO2濃度倍增 15 83 3.10 D 干旱 9.5 47 3.25 A.CO2濃度倍增、光強(qiáng)度增加均能使光飽和點(diǎn)增大 B.干旱脅迫下，葉綠體內(nèi)形成三碳糖磷酸的速率上升 C.CO2濃度倍增，黃瓜幼苗可能通過提高水分利用效率來增強(qiáng)抗旱能力 D.當(dāng)C組表觀光合速率為15μmolCO2m－2s－1時(shí)，溫度制約了光合作用 答案 C 解析 由圖可知，CO2濃度倍增能使光飽和點(diǎn)增大，光強(qiáng)度增加不改變光飽和點(diǎn)，A錯(cuò)誤；干旱脅迫下，相對氣孔開度下降，從而使葉綠體內(nèi)形成三碳糖磷酸的速率下降，B錯(cuò)誤；由表可知，CO2濃度倍增時(shí)水分利用效率增加，所以黃瓜幼苗可能通過提高水分利用效率來增強(qiáng)抗旱能力，C正確；當(dāng)C組表觀光合速率為15μmolCO2m－2s－1時(shí)，制約光合作用強(qiáng)度的是光強(qiáng)度，D錯(cuò)誤。 命題點(diǎn)二 其他因素對光合速率的影響 3.將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作)，測得兩種植物的光合速率如圖所示(注：光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光強(qiáng)度)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是( ) A.與單作相比，間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒有受到影響 B.與單作相比，間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大 C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率 D.大豆植株開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光強(qiáng)度單作大于間作 答案 D 解析 當(dāng)光強(qiáng)度為0時(shí)，植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，由坐標(biāo)圖中數(shù)據(jù)可知，桑樹間作時(shí)的呼吸強(qiáng)度比單作時(shí)的大，大豆間作時(shí)的呼吸強(qiáng)度比單作時(shí)的小，A錯(cuò)誤；與單作相比，間作時(shí)桑樹光合作用的光飽和點(diǎn)增大，大豆光合作用的光飽和點(diǎn)減小，B錯(cuò)誤；在較低光強(qiáng)度范圍內(nèi)，大豆間作時(shí)的光合速率比單作時(shí)增強(qiáng)，在較高光強(qiáng)度范圍內(nèi)，大豆間作時(shí)的光合速率比單作時(shí)減弱，C錯(cuò)誤；單作時(shí)大豆開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光強(qiáng)度大于間作時(shí)的，D正確。 4.電場會(huì)對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生一種“無形”的影響。在溫室中同時(shí)增補(bǔ)電場和增施CO2，蔬菜產(chǎn)量可提高70%左右，這就是著名的“電場產(chǎn)量倍增效應(yīng)”?？茖W(xué)家根據(jù)電場強(qiáng)度與CO2濃度對黃瓜幼苗光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)，繪制如下曲線。據(jù)圖回答下列問題： (1)第1組實(shí)驗(yàn)的作用是__________________________。 在飽和光強(qiáng)度下，該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________________________。 (2)第1組實(shí)驗(yàn)和第2組實(shí)驗(yàn)的曲線比較，說明____________________________________。 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)曲線可知，在相同光強(qiáng)度下，為了最大限度地增加作物產(chǎn)量，可以采取的措施是____________________________________________________________。 答案 (1)對照 電場強(qiáng)度和CO2濃度 (2)強(qiáng)電場可以提高植物的光合作用強(qiáng)度 (3)增補(bǔ)電場和增施CO2 解析 (1)第1組實(shí)驗(yàn)的條件為大氣電場和大氣CO2濃度，屬于對照組，起對照作用。飽和光強(qiáng)度下，實(shí)驗(yàn)的自變量是電場強(qiáng)度和CO2濃度。(2)第1組和第2組對比，二者的自變量為電場強(qiáng)度，第2組的凈光合作用強(qiáng)度大于第1組，而二者的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，因此說明強(qiáng)電場可以提高植物的光合作用強(qiáng)度。(3)分析曲線可知，同一光強(qiáng)度下凈光合作用強(qiáng)度最大的是第4組，因此為了最大限度地增加作物產(chǎn)量，可增加電場強(qiáng)度和提高CO2濃度。 命題點(diǎn)三 真正光合速率、凈光合速率和細(xì)胞呼吸速率的分析 5.(2017北京，2)某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是( ) A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高 B.凈光合作用的最適溫度約為25℃ C.在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大 D.適合該植物生長的溫度范圍是10～50℃ 答案 D 解析 由圖可知，呼吸作用的最適溫度約為50℃，總光合作用的最適溫度約為30℃，A項(xiàng)正確；植物體在約25℃時(shí)，凈光合速率最高，說明該溫度為凈光合作用的最適溫度，B項(xiàng)正確；在0～25℃范圍內(nèi)，隨溫度升高光合速率曲線的升高幅度要遠(yuǎn)大于呼吸速率，說明溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大，C項(xiàng)正確；超過45℃，該植物凈光合速率為負(fù)值，沒有有機(jī)物的積累，不適合生長，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( ) A.光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等 B.光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多 C.溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少 D.其他條件不變，光強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)時(shí)，兩曲線的交點(diǎn)將向左下方移動(dòng) 答案 A 解析 分析題意與圖像可知，圖中的虛線代表凈光合作用，實(shí)線代表呼吸作用。在光照下，光合作用制造的有機(jī)物總量(真正光合作用量)＝呼吸作用消耗的有機(jī)物量(呼吸量)＋有機(jī)物的凈積累量(凈光合作用量)，即某溫度下圖中實(shí)線所對應(yīng)的量加上虛線所對應(yīng)的量就是真正光合作用量。讀取圖中20℃、25℃、30℃、35℃等溫度下對應(yīng)的CO2的吸收量與釋放量，根據(jù)上面的等式關(guān)系可以推斷出：光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等；光照相同時(shí)間，在25℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多；由圖可知，溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量仍在增加，只是凈光合速率開始下降；兩曲線的交點(diǎn)表示某溫度時(shí)，有機(jī)物的凈積累量與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等，當(dāng)其他條件不變，光強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)時(shí)，凈光合作用量增大，兩曲線的交點(diǎn)將向右上方移動(dòng)。 考點(diǎn)二 光合作用與細(xì)胞呼吸的異同 1.光合作用與需氧呼吸的區(qū)別 項(xiàng)目 光合作用 需氧呼吸 物質(zhì)變化 無機(jī)物合成有機(jī)物 有機(jī)物被分解成無機(jī)物 能量變化 光能→穩(wěn)定的化學(xué)能 穩(wěn)定的化學(xué)能→熱能、ATP中活躍的化學(xué)能 實(shí)質(zhì) 合成有機(jī)物，貯存能量 分解有機(jī)物、釋放能量，供細(xì)胞利用 場所 主要是葉綠體 細(xì)胞溶膠和線粒體 條件 只在光下進(jìn)行 有氧氣的參與下進(jìn)行 2.光合作用與需氧呼吸的聯(lián)系 (1)物質(zhì)方面：C：CO2C6H12O6C3H4O3CO2。 O：H2OO2H2O。 H：H2ONADPHC6H12O6NADHH2O。 (2)能量方面：光能ATP中活躍的化學(xué)能C6H12O6中穩(wěn)定的化學(xué)能 (1)在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是類囊體膜和線粒體內(nèi)膜( ) (2)CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中( ) (3)光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP( ) (4)凈光合速率長期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長( √ ) (5)適宜光照下，植物吸收CO2的總量等于固定的CO2的總量( ) 如圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖，請分析回答下列問題： (1)圖中①②③④代表的物質(zhì)依次是O2、NADP＋、ADP＋Pi、RuBP，[H]代表的物質(zhì)主要是NADH(或還原型輔酶Ⅰ)。 (2)B代表一種反應(yīng)過程，C代表細(xì)胞溶膠，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在C和D(填字母)中。 (3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成乙醇，出現(xiàn)這種情況的原因是在缺氧條件下進(jìn)行厭氧呼吸。 命題點(diǎn)一 比較光合作用與細(xì)胞呼吸的過程 1.如圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的部分代謝途徑，下列有關(guān)敘述中不正確的是( ) A.葉肉細(xì)胞中，只要線粒體消耗O2，光合作用就不缺少ATP和CO2 B.過程②需要ATP，過程①③④產(chǎn)生ATP C.對于正常光合作用的葉片，如果突然降低光強(qiáng)度，過程①②都會(huì)減弱 D.葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞溶膠中都含有與合成ATP有關(guān)的酶 答案 A 解析 圖中過程①②③④依次為光合作用的光反應(yīng)階段、光合作用的碳反應(yīng)階段、需氧呼吸的第一、二階段、需氧呼吸的第三階段。在葉肉細(xì)胞中，線粒體產(chǎn)生的能量并不用于光合作用，光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP用于碳反應(yīng)階段，A錯(cuò)誤；過程②是三碳酸分子的還原，需要ATP和NADPH([H])，過程①③④都能產(chǎn)生ATP，B正確；對于正常光合作用的葉片，若突然降低光強(qiáng)度，過程①減弱，由于缺少ATP和NADPH，過程②也會(huì)減弱，C正確；葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞溶膠中都能產(chǎn)生ATP，故都含有與合成ATP有關(guān)的酶，D正確。 2.(2018嘉興期末)如圖表示真核細(xì)胞中兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其上所發(fā)生的部分生理過程，a、b、c、d代表膜上的成分。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.兩種生物膜均具有能量轉(zhuǎn)換功能，與此功能有關(guān)的膜蛋白是b、d B.圖甲所示生物膜是線粒體內(nèi)膜，a是具有催化功能的膜蛋白 C.圖乙所示生物膜是類囊體膜，c是分布著光合色素的膜蛋白 D.兩種生物膜都能增大相關(guān)細(xì)胞器的膜面積 答案 A 解析 圖甲所示過程為需氧呼吸的電子傳遞鏈，對應(yīng)的生物膜為線粒體內(nèi)膜；圖乙所示過程為光合作用的光反應(yīng)，對應(yīng)的生物膜為類囊體膜，膜上有色素分布。兩種生物膜均具有能量轉(zhuǎn)換功能，與此功能有關(guān)的膜蛋白包括a、b、c、d，A項(xiàng)錯(cuò)誤。 命題點(diǎn)二 光合作用與細(xì)胞呼吸的物質(zhì)和能量變化 3.(2019定海模擬)細(xì)胞中許多結(jié)構(gòu)產(chǎn)生NADPH、NADH([H])與ATP，下列關(guān)于NADPH、NADH和ATP的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A.葉綠體內(nèi)的NADPH來自水，NADPH用于還原三碳酸分子 B.線粒體內(nèi)的NADH部分來自丙酮酸，NADH用于還原氧氣 C.葉綠體、線粒體內(nèi)的ATP均可用于植物的各種生命活動(dòng) D.適宜光照下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體中都有ATP合成 答案 C 解析 葉綠體內(nèi)NADPH來自水的光解，用于還原三碳酸分子，A項(xiàng)正確；線粒體內(nèi)的NADH一部分來自于葡萄糖的分解，一部分來自于丙酮酸和水反應(yīng)的過程，兩過程產(chǎn)生的NADH用于還原氧氣生成水，B項(xiàng)正確；葉綠體中產(chǎn)生的ATP只能用于碳反應(yīng)，不能用于其他生命活動(dòng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞溶膠中都含有與合成ATP相關(guān)的酶，都能產(chǎn)生ATP，D項(xiàng)正確。 4.(2018寧波期末)在自然條件下，下列關(guān)于高等植物檸檬酸循環(huán)和卡爾文循環(huán)的敘述，正確的是( ) A.檸檬酸循環(huán)需消耗CO2，卡爾文循環(huán)會(huì)產(chǎn)生CO2 B.檸檬酸循環(huán)中，葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能 C.卡爾文循環(huán)中，ATP和NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能 D.檸檬酸循環(huán)只在黑暗條件下進(jìn)行，卡爾文循環(huán)只在光照條件下進(jìn)行 答案 C 解析 檸檬酸循環(huán)發(fā)生在需氧呼吸的第二階段，會(huì)產(chǎn)生CO2，卡爾文循環(huán)發(fā)生在碳反應(yīng)階段，需消耗CO2，A項(xiàng)錯(cuò)誤；檸檬酸循環(huán)中，丙酮酸被分解為CO2，其中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中的化學(xué)能，B項(xiàng)錯(cuò)誤；光合作用卡爾文循環(huán)中，ATP和NADPH中的化學(xué)能在其分別提供的磷酸基團(tuán)和氫的作用下合成有機(jī)物，將ATP和NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能，C項(xiàng)正確；檸檬酸循環(huán)在有光、無光條件下均可進(jìn)行，只要提供了ATP和NADPH，卡爾文循環(huán)在無光條件下也可進(jìn)行，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 考點(diǎn)三 活動(dòng)：探究環(huán)境因素對光合作用的影響 1.實(shí)驗(yàn)原理 (1)光合速率通常以一定量的植物在單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的積累量、CO2的吸收量、O2的釋放量即表觀光合速率來衡量。 (2)影響光合作用的主要環(huán)境因素：溫度、CO2濃度、光強(qiáng)度。 2.實(shí)驗(yàn)步驟 (1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：一定范圍內(nèi)，光合速率隨光強(qiáng)度的增加而增加。 (2)實(shí)驗(yàn)過程 ①組裝下圖裝置三套，編號(hào)為甲、乙、丙。 ②分別向三支試管內(nèi)加入等量的小球藻和5%的NaHCO3溶液。 ③記錄有色液滴的起始位置。 ④取三只100W聚光燈，分別置于距甲、乙、丙10cm、20cm、50cm處，一段時(shí)間后，記錄液滴位置。 1.變量分析 (1)自變量：光強(qiáng)度，通過100W聚光燈與實(shí)驗(yàn)裝置的距離遠(yuǎn)近控制。 (2)因變量：光合速率，通過單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量測定，以單位時(shí)間內(nèi)有色液滴的移動(dòng)距離作為檢測指標(biāo)。 (3)無關(guān)變量：各組實(shí)驗(yàn)植物(如金魚藻、小球藻)的數(shù)量相同，溫度、CO2濃度相同。 2.實(shí)驗(yàn)拓展 (1)設(shè)置溫度作為自變量：用上述裝置探究溫度對光合速率的影響，可通過將試管分別置于裝有不同溫度水的燒杯中控制自變量——溫度。 (2)設(shè)置CO2濃度作為自變量：用上述裝置探究CO2濃度對光合作用的影響，可通過往試管內(nèi)分別加入不同濃度的NaHCO3溶液來控制自變量——CO2濃度。 命題點(diǎn)一 實(shí)驗(yàn)選材、原理、步驟 1.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是( ) A.試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量 B.在光下，如果有氣泡產(chǎn)生，可以說明光合作用產(chǎn)生氧氣 C.為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響，可以用不同濃度的NaHCO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.為了探究光強(qiáng)度對光合作用的影響，用一套裝置慢慢向光源靠近，觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化 答案 C 解析 試管中收集的氣體量表示光合作用產(chǎn)生的氧氣量減去呼吸作用消耗的氧氣量的剩余量，A錯(cuò)誤；光下產(chǎn)生氣泡，可能是溫度增加，使氣體的溶解度下降導(dǎo)致的，產(chǎn)生的也不一定是氧氣，B錯(cuò)誤；探究光強(qiáng)度對光合作用的影響時(shí)，用一套裝置慢慢向光源靠近，觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化是不正確的，因?yàn)楫a(chǎn)生的氧氣是一個(gè)累加的過程，應(yīng)該用多套裝置，其他條件相同，只是距離光源的位置不同，D錯(cuò)誤。 2.圖甲為某校生物興趣小組探究光強(qiáng)度對茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙為所測得的結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖甲中NaHCO3溶液的作用是________________________________。 (2)請寫出控制本實(shí)驗(yàn)自變量的一種方法：________________________________________。 (3)為了防止無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，請問對照裝置如何設(shè)置？ ________________________________________________________________________ (4)實(shí)驗(yàn)測得，當(dāng)用40W燈泡照射時(shí)，紅色液滴沒有發(fā)生移動(dòng)，這是因?yàn)榇藭r(shí)___________。 (5)圖甲所示裝置無法測得A點(diǎn)數(shù)據(jù)，除非將其中的NaHCO3溶液換為________________溶液，且將裝置放在____________環(huán)境中。 答案 (1)維持密封瓶內(nèi)CO2量的穩(wěn)定 (2)用不同瓦數(shù)的燈泡或改變燈與廣口瓶的距離 (3)將裝置中的茉莉花換成等量死花，其他設(shè)置與裝置甲一樣 (4)光合速率等于呼吸速率 (5)NaOH 黑暗(或遮光) 解析 由題意可知，甲是研究光強(qiáng)度對茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置，甲中NaHCO3溶液的作用是維持密封瓶內(nèi)CO2量的穩(wěn)定。實(shí)驗(yàn)的自變量是光強(qiáng)度，可以用不同功率的電燈泡或相同功率的電燈泡與實(shí)驗(yàn)裝置之間的距離控制光照強(qiáng)度的變化。該實(shí)驗(yàn)通過液滴移動(dòng)的距離表示光合作用強(qiáng)度，由于氣壓變化等物理因素也可以導(dǎo)致液滴移動(dòng)，因此為了消除物理因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，可以將裝置中的茉莉花換成等量死花，其他設(shè)置與裝置甲一樣，糾正無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。用40 W燈泡照射時(shí)，紅色液滴沒有發(fā)生移動(dòng)說明光合作用產(chǎn)生的氧氣與需氧呼吸吸收的氧氣相等，即光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等；光照條件下既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行細(xì)胞呼吸，測得的數(shù)值是凈光合作用量，為了測得實(shí)際光合作用強(qiáng)度，需要將其中的NaHCO3溶液換為NaOH溶液，且將裝置放在黑暗條件下測出細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，用測得的光合作用強(qiáng)度＋細(xì)胞呼吸強(qiáng)度才是植物實(shí)際光合作用強(qiáng)度。 命題點(diǎn)二 實(shí)驗(yàn)分析與實(shí)驗(yàn)拓展 3.下圖哪支試管中氧氣含量下降得最快( ) 答案 A 解析 試管A中水草不能進(jìn)行光合作用，無氧氣產(chǎn)生，而小魚和水草都要進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗氧氣，故其氧氣含量下降得最快。 4.(2018浙江11月選考，30)光合作用是整個(gè)生物圈的物質(zhì)基礎(chǔ)和能量基礎(chǔ)。回答下列問題： (1)為研究光合作用中碳的同化與去向，用____________的CO2供給小球藻，每隔一定時(shí)間取樣，并將樣品立即加入到煮沸的甲醇中。甲醇用以殺死小球藻并________標(biāo)記化合物。濃縮后再點(diǎn)樣進(jìn)行雙向紙層析，使標(biāo)記化合物________。根據(jù)標(biāo)記化合物出現(xiàn)的時(shí)間，最先檢測到的是三碳化合物。猜測此三碳化合物是CO2與某一個(gè)二碳分子結(jié)合生成的，但當(dāng)________________后，發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速升高，由此推知固定CO2的物質(zhì)不是二碳分子。 (2)在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動(dòng)中，選用某植物幼苗，用含有100mmol/LNaCl的完全營養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)，測定其光合作用速率和氣孔導(dǎo)度，結(jié)果如圖所示。本實(shí)驗(yàn)可推出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________________________________。 實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了前后自身對照，還可設(shè)置______________作為空白對照。測量光合作用速率的指標(biāo)除本實(shí)驗(yàn)采用的之外，還可采用_________________________________ (答出兩點(diǎn)即可)。 答案 (1)同位素14C標(biāo)記 提取 分離 突然降低CO2濃度 (2)NaCl處理導(dǎo)致光合作用速率及氣孔導(dǎo)度下降，且隨處理時(shí)間的延長，抑制作用越明顯 不加NaCl的完全營養(yǎng)液 單位時(shí)間單位葉面積的O2釋放量、單位時(shí)間單位葉面積的干物質(zhì)積累量 解析 (1)為了研究光合作用中碳的去向，往往用放射性同位素14C標(biāo)記，甲醇用以殺死小球藻并提取標(biāo)記化合物，用紙層析法對濃縮的提取物進(jìn)行分離。根據(jù)碳反應(yīng)的過程，突然降低CO2濃度后，發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速升高，可推知RuBP和CO2反應(yīng)生成了三碳化合物。(2)氣孔是CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的主要通道，由題圖分析可知，隨處理時(shí)間的延長，NaCl完全營養(yǎng)液導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度逐漸下降，進(jìn)而對光合作用的抑制越來越明顯。為了使結(jié)果更科學(xué)，需設(shè)置空白對照組，即用不加NaCl的完全營養(yǎng)液進(jìn)行處理。光合速率的表示方法有多種，如單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積的O2釋放量、CO2的消耗量、單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積的干物質(zhì)積累量等。 探究真題 預(yù)測考向 1.(2018浙江4月選考)各取未轉(zhuǎn)基因的水稻(W)和轉(zhuǎn)Z基因的水稻(T)數(shù)株，分組后分別噴施蒸餾水、寡霉素和NaHSO3，24h后進(jìn)行干旱脅迫處理(脅迫指對植物生長和發(fā)育不利的環(huán)境因素)，測得未脅迫和脅迫8h時(shí)的光合速率如圖所示。已知寡霉素抑制光合作用和細(xì)胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列敘述正確的是( ) A.寡霉素在細(xì)胞呼吸過程中抑制線粒體外膜上[H]的傳遞 B.寡霉素在光合作用過程中的作用部位是葉綠體的基質(zhì) C.轉(zhuǎn)Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素對光合速率的抑制作用 D.噴施NaHSO3促進(jìn)光合作用，且減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降 答案 D 解析 由題目可知，寡霉素抑制光合作用和細(xì)胞呼吸中ATP合成酶的活性，細(xì)胞呼吸合成ATP的場所為細(xì)胞溶膠、線粒體的基質(zhì)和嵴以及內(nèi)膜上，A錯(cuò)誤；光合作用在葉綠體的類囊體膜上合成ATP，B錯(cuò)誤；比較圖中W＋H2O和T＋H2O兩組的柱狀圖可知，該條件下轉(zhuǎn)Z基因植物在未脅迫和脅迫狀態(tài)下光合速率均比未轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率高，所以轉(zhuǎn)Z基因能提高光合作用的效率。比較圖中W＋H2O、W＋寡霉素兩組光合速率的差值和T＋H2O、T＋寡霉素兩組光合速率的差值，可知施加了寡霉素之后轉(zhuǎn)Z基因植物光合速率下降的幅度更小，所以轉(zhuǎn)Z基因能減弱寡霉素對光合作用的抑制作用，C錯(cuò)誤；比較圖中W＋H2O和W＋NaHSO3兩組(或T＋H2O和T＋NaHSO3兩組)的柱狀圖可知，施加NaHSO3之后，植物在未脅迫和脅迫狀態(tài)下的光合速率均有提高，說明噴施NaHSO3可促進(jìn)光合作用，且噴施NaHSO3可減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降，D正確。 2.(2016浙江10月選考)在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)試驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150μmolm－2s－1，補(bǔ)光時(shí)間為上午7∶00～10∶00，溫度適宜。 下列敘述正確的是( ) A.給植株補(bǔ)充580nm光源，對該植株的生長有促進(jìn)作用 B.若680nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加，則光飽和點(diǎn)將下降 C.若450nm補(bǔ)光組在9：00時(shí)突然停止補(bǔ)光，則植株釋放的O2量增大 D.當(dāng)對照組和450nm補(bǔ)光組CO2吸收速率都達(dá)到6μmolm－2s－1時(shí)，450nm補(bǔ)光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組少 答案 D 3.某小組進(jìn)行了低溫弱光對番茄幼苗光合作用影響的實(shí)驗(yàn)，對照組：25℃、600μmolm－2s－1(光強(qiáng)單位)，處理16天；實(shí)驗(yàn)組：5℃、60μmolm－2s－1，先處理8天，再恢復(fù)到對照組條件處理8天。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( ) 注：氣孔導(dǎo)度指氣孔開放程度 A.實(shí)驗(yàn)組植株光合速率與氣孔導(dǎo)度呈負(fù)相關(guān) B.實(shí)驗(yàn)組植株第16天的光飽和點(diǎn)比第8天的高 C.5℃低溫處理番茄幼苗，對其光合作用造成的影響是不可恢復(fù)的 D.若在第4天給實(shí)驗(yàn)組植株提供對照組條件，則瞬間葉肉細(xì)胞中核酮糖二磷酸的含量上升 答案 B 4.(2017浙江11月選考)為探究環(huán)境因素對光合作用的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片，并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入A～D四組燒杯中，在25℃環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與結(jié)果見下表。 組別 燒杯中液體成分 處理?xiàng)l件 檢測結(jié)果 A 富含CO2的純水 光照 ＋ B 富含CO2的純水 黑暗 － C 富含CO2的葡萄糖溶液 光照 ＋＋ D 富含CO2的葡萄糖溶液 黑暗 ＋ 注：“＋”表示檢出淀粉，“＋＋”表示檢出淀粉含量較高，“－”表示未檢出淀粉。 回答下列問題： (1)本實(shí)驗(yàn)的可變因素是__________________。 (2)如何去除植物葉片中的淀粉？________。 (3)據(jù)表分析，將CO2作為光合作用原料的是________組。在植物體內(nèi)，CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為________循環(huán)，其產(chǎn)物可運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成________，并運(yùn)到植物體其他部位供細(xì)胞利用。 (4)檢測結(jié)果表明離體葉肉細(xì)胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細(xì)胞合成淀粉的場所是________________，而在塊莖中，淀粉長期儲(chǔ)存在________中。 答案 (1)葡萄糖和光照 (2)暗處理 (3)A、C 卡爾文 蔗糖 (4)葉綠體基質(zhì) 白色體 解析 (1)本實(shí)驗(yàn)探究的是葡萄糖和光照對光合作用的影響，由表可知設(shè)置的變量有兩個(gè)：葡萄糖和光照的有無。(2)實(shí)驗(yàn)之前可進(jìn)行一段時(shí)間的暗處理，耗盡植物葉片中的淀粉。(3)據(jù)表分析，A、C組都有光照條件，可以進(jìn)行光合作用，所以會(huì)吸收CO2作為光合作用原料。在植物體內(nèi)，CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為卡爾文循環(huán)，其產(chǎn)物可運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖，并運(yùn)到植物體其他部位供細(xì)胞利用。(4)D組葉片在黑暗條件下，因此不能進(jìn)行光合作用，但可以直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細(xì)胞合成淀粉的場所是葉綠體基質(zhì)，而在植物的塊莖中，白色體是長期儲(chǔ)存淀粉的場所。 課時(shí)作業(yè) 一、選擇題 1.(2018浙江七彩陽光聯(lián)考)為了研究兩個(gè)小麥新品種P1、P2的光合作用特性，研究人員分別測定了新品種與原種(對照)葉片的表觀光合速率，結(jié)果如圖所示。以下說法錯(cuò)誤的是( ) A.實(shí)驗(yàn)過程中光強(qiáng)度和CO2初始濃度必須一致 B.可用單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉綠體的CO2量表示表觀光合速率 C.每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次，并取平均值作為繪圖數(shù)據(jù) D.三個(gè)品種達(dá)到最大表觀光合速率時(shí)的溫度沒有顯著差異 答案 B 解析 實(shí)驗(yàn)過程中的光強(qiáng)度和CO2初始濃度均屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量在實(shí)驗(yàn)過程中必須一致，A項(xiàng)正確；可用單位時(shí)間內(nèi)植物從外界環(huán)境中吸收的CO2量表示表觀光合速率，B項(xiàng)錯(cuò)誤；為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次，所得數(shù)據(jù)取平均值，C項(xiàng)正確；題圖顯示，三個(gè)品種達(dá)到最大表觀光合速率時(shí)的溫度都是25℃左右，沒有顯著差異，D項(xiàng)正確。 2.(2019金華高三模擬)研究者探究不同光照條件下，兩種不同濃度CO2對某種藍(lán)細(xì)菌生長的影響，結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( ) A.“●”和“▲”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測量結(jié)果 B.若相同條件下測量O2的釋放量，可得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 C.低光強(qiáng)時(shí)，不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著 D.高濃度CO2時(shí)，不同的光強(qiáng)對干重增加的影響不顯著 答案 D 解析 分析題圖曲線可知，高光強(qiáng)下“●”有機(jī)物積累多于“▲”，因此“●”為高二氧化碳濃度下的測量結(jié)果，“▲”為低二氧化碳濃度下的測量結(jié)果，A項(xiàng)正確；凈光合速率也可用O2的釋放量表示，可得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B項(xiàng)正確；低光強(qiáng)時(shí)，限制光合作用的外界因素主要是光強(qiáng)度，不是二氧化碳濃度，因此不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著，C項(xiàng)正確；高濃度CO2時(shí)，一定的范圍內(nèi)隨光強(qiáng)度增加，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，干重增加速度增大，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.(2018寧波十校聯(lián)考)植物氣孔開閉與含葉綠體的保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓有關(guān)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)氣孔張開，失水時(shí)氣孔關(guān)閉。下列敘述正確的是( ) A.保衛(wèi)細(xì)胞葉綠體中的ATP白天產(chǎn)生，只在夜間消耗 B.保衛(wèi)細(xì)胞失水和吸水的過程中，水分子均可進(jìn)出細(xì)胞 C.夏季中午氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞停止同化CO2 D.保衛(wèi)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，失去了分裂能力和全能性 答案 B 解析 保衛(wèi)細(xì)胞葉綠體中的ATP在碳反應(yīng)階段被消耗，碳反應(yīng)可在白天進(jìn)行，A錯(cuò)誤；細(xì)胞失水和吸水過程是動(dòng)態(tài)過程，既有水分子進(jìn)細(xì)胞，也有水分子出細(xì)胞。當(dāng)進(jìn)細(xì)胞的水分子數(shù)少于出細(xì)胞的水分子數(shù)時(shí)，細(xì)胞表現(xiàn)為失水；當(dāng)進(jìn)細(xì)胞的水分子數(shù)多于出細(xì)胞的水分子數(shù)時(shí)，細(xì)胞表現(xiàn)為吸水，B正確；氣孔關(guān)閉，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入細(xì)胞的CO2量減少，且植物細(xì)胞仍可進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2，故葉肉細(xì)胞仍然可以同化CO2，C錯(cuò)誤；保衛(wèi)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，在生物體中已失去分裂能力，但是其全能性并沒有失去(高度分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能)，D錯(cuò)誤。 4.關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A.磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物 B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與 C.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供 D.病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的細(xì)胞呼吸提供能量 答案 C 解析 光合作用的光反應(yīng)中有ATP的合成，需要原料ADP和磷酸，A項(xiàng)正確；光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與，B項(xiàng)正確；乳酸是厭氧呼吸的產(chǎn)物，在人體內(nèi)不能繼續(xù)分解供能，人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量是由葡萄糖分解提供的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒無獨(dú)立的代謝系統(tǒng)，病毒核酸的復(fù)制所需要的能量由宿主細(xì)胞的細(xì)胞呼吸來提供，D項(xiàng)正確。 5.(2019麗水質(zhì)檢)CO2供應(yīng)不足最終可導(dǎo)致綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是( ) A.CO2不足使固定形成的三碳酸分子減少 B.三碳酸分子的還原所消耗的ATP和NADPH減少 C.ATP和NADPH減少使光反應(yīng)分解水減少 D.ADP、Pi、NADP＋減少使光反應(yīng)分解水減少 答案 D 6.下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法正確的是( ) A.乙過程利用的ATP是由甲和丙過程共同提供的 B.乙中的ATP用于固定二氧化碳和還原三碳酸分子 C.甲、丙中合成ATP所需的能量來源不相同 D.丁中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、興奮傳導(dǎo)等 答案 C 解析 從圖中發(fā)生的變化可判斷，甲是光反應(yīng)，乙是碳反應(yīng)，丙是需氧呼吸，丁是ATP的水解。需氧呼吸產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用的碳反應(yīng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；光反應(yīng)過程中產(chǎn)生的ATP用于還原三碳酸分子，B項(xiàng)錯(cuò)誤；光反應(yīng)合成ATP所需的能量來源于光能，而丙過程合成ATP所需的能量來自有機(jī)物中的化學(xué)能，C項(xiàng)正確；紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是易化擴(kuò)散，易化擴(kuò)散需要載體蛋白但不消耗ATP，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.下圖是葉肉細(xì)胞在不同光強(qiáng)度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。以下相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是( ) A.若細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中，那么該細(xì)胞單位時(shí)間放出的CO2量即為呼吸速率 B.細(xì)胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時(shí)光合速率等于呼吸速率 C.細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下，細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為n1與n2的和 D.對細(xì)胞④的分析可得出，此時(shí)的光強(qiáng)度較弱且物質(zhì)的量n1小于m2 答案 D 解析 黑暗中葉肉細(xì)胞只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不能進(jìn)行光合作用，A項(xiàng)正確；細(xì)胞②中線粒體釋放的CO2全部用于葉綠體的光合作用，而葉綠體光合作用釋放的O2全部用于線粒體的需氧呼吸，此時(shí)光合速率等于呼吸速率，B項(xiàng)正確；細(xì)胞③需要不斷從外界吸收CO2，可見光合速率大于呼吸速率，細(xì)胞光合作用利用的CO2為線粒體呼吸釋放CO2與從外界吸收CO2之和，即n1與n2的和，C項(xiàng)正確；細(xì)胞④需要不斷從外界吸收O2，可見其光合作用釋放的O2不足以供給線粒體呼吸，所以n1等于m2，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8.圖中表示將某植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下，其光合速率受光強(qiáng)度影響的變化曲線。a、b、c三點(diǎn)所對應(yīng)的葉肉細(xì)胞中三碳酸分子含量由高到低的順序是( ) A.a>b>c B.a下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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