2019春高中物理 第1章 靜電場 3 電場強度課堂達標(biāo) 新人教版選修3-1.doc
《2019春高中物理 第1章 靜電場 3 電場強度課堂達標(biāo) 新人教版選修3-1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春高中物理 第1章 靜電場 3 電場強度課堂達標(biāo) 新人教版選修3-1.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第一章 3 電場強度 1.(2017廣東廣州市荔灣區(qū)高二上學(xué)期期末)19世紀(jì)30年代,法拉第提出一種觀點,認為在電荷周圍存在電場,電荷之間通過電場傳遞相互作用力。如圖所示,對于電荷A和電荷B之間的電場,下列說法中正確的是( D ) A.電荷B在電荷A的電場中受電場力的作用,自身并不產(chǎn)生電場 B.撤去電荷B,電荷A激發(fā)的電場就不存在了 C.電場是法拉第假想的,實際上并不存在 D.空間某點的電場場強等于A、B兩電荷在該點激發(fā)電場場強的矢量和 解析:電荷B處在電荷A激發(fā)的電場中,受到電荷A電場的作用力,B自身也激發(fā)電場。故A錯誤。電荷A激發(fā)的電場與電荷B無關(guān),撤去B,電荷A激發(fā)的電場仍然存在。故B錯誤。電場是客觀存在的。故C錯誤。電荷A和電荷B都可以激發(fā)電場,它們疊加可以形成一個新的電場。空間某點的場強等于A、B兩電荷在該點激發(fā)電場場強的矢量和。故D正確。 2.(2017山西省運城高二上學(xué)期期中)如圖所示,實線為三條未知方向的電場線,從電場中的M點以相同的速度飛出a、b兩個帶電粒子,a、b的運動軌跡如圖中的虛線所示(a、b只受電場力作用),則( D ) A.a(chǎn)一定帶正電,b一定帶負電 B.電場力對a做正功,對b做負功 C.a(chǎn)的速度將減小,b的速度將增大 D.a(chǎn)的加速度將減小,b的加速度將增大 解析:由于電場線方向未知,故不能確定帶電粒子的電性,A錯誤;由于a、b粒子在電場力作用下做曲線運動,電場力做正功,兩粒子的速度都增大,B、C錯誤;加速度由電場力產(chǎn)生,由于b處電場線較a處密,所以b處電場強度大,由E=知,帶電粒子在b處受電場力大,故加速度大,D正確。 3.(2018北京市朝陽區(qū)高二上學(xué)期期末)如圖所示,長l=1m的輕質(zhì)細繩上端固定,下端連接一個可視為質(zhì)點的帶電小球,小球靜止在水平向右的勻強電場中,繩與豎直方向的夾角θ=37。已知小球所帶電荷量q=1.010-6C,勻強電場的場強E=3.0103N/C,取重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8。求: (1)小球所受電場力F的大小。 (2)小球的質(zhì)量m。 (3)剪斷細線后,小球?qū)⒆龊畏N運動,并說明依據(jù)。 答案:(1)310-3N (2)410-4kg (3)沿初始繩的方向,斜向下做勻加速直線運動。因為小球受重力和電場力,其合力恒定不變。 解析:(1)根據(jù)電場力的計算公式可得電場力 F=qE=1.010-63.0103N=3.010-3N; (2)小球受力情況如圖所示: 根據(jù)幾何關(guān)系可得mg=,所以m==kg=410-4kg; (3)剪斷細線的瞬時,因為小球受重力和電場力其合力恒定不變,沿初始繩的方向,則小球?qū)⒀卦瓉砑毨K的方向,斜向下做勻加速直線運動。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019春高中物理 第1章 靜電場 電場強度課堂達標(biāo) 新人教版選修3-1 2019 高中物理 電場 強度 課堂 達標(biāo) 新人 選修
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-6279630.html