2019春三年級數(shù)學(xué)下冊1.2乘法解決問題教案3新版西師大版.doc
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2019春三年級數(shù)學(xué)下冊1.2乘法解決問題教案3新版西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1.在生活情景中找到解決問題的一些基本方法, 2.能比較清楚地表達(dá)自己的估算方法。 3.學(xué)生通過獨立思考、合作交流,感受、體驗解決問題策略的多樣性。 教學(xué)重點 學(xué)生探索解決問題的方法。 教學(xué)難點 通過獨立思考、合作交流。感受和體驗解決問題策略的多樣性。 教學(xué)準(zhǔn)備 投影儀、投影片。 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 創(chuàng)設(shè)情景 激趣引入 1.教師播放夏令營外出活動的錄像。 問:你從情景圖中了解到哪些信息?(排隊上車) 2.在生活中這樣的排隊現(xiàn)象里也有許多的數(shù)學(xué)問題,這節(jié)課我們就用學(xué)過的知識和生活中獲得的經(jīng)驗來解決一些生活中的有關(guān)實際問題。 3.板書課題:解決問題 1.學(xué)生觀看錄像。 2.互相交流從圖中知道了那些信息? 合作探究 學(xué)習(xí)新知 1.師出示例1的有關(guān)條件,并提出問題:參加春游的同學(xué)有多少人? 2.根據(jù)你了解的信息,能不能自己解決這一問題? 3.學(xué)生先獨立思考,再小組合作交流,全班匯報。 方法一:先算共坐了幾輛車,再算這些車上坐了多少人,最后算一共有多少人。 方法二:先算已經(jīng)走了多少人,再算 又走了多少人,最后算一共有多少人。 4、指導(dǎo)學(xué)生看書驗證,并填寫在書上。 1.學(xué)生先獨立思考,再把自己的意見在小組里交流。 2.探討算法。 3.看書驗證。 應(yīng)用拓展 1.課堂活動。 (1) 學(xué)生看圖后獨立進(jìn)行選購。 (2) 同桌互相議一議,商量選購辦法。 (3) 匯報選購情況。 2.根據(jù)購物圖提供的信息,提出數(shù)學(xué)問題。 3.獨立解決提出的數(shù)學(xué)問題。 4.全班交流匯報。 1.學(xué)生看圖后,先獨立進(jìn)行選購。 2.生提出數(shù)學(xué)問題。 3.獨立解決問題。 4.全班交流匯報。 課堂作業(yè) 完成練習(xí)四第1、2、3題。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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